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1、 1稻谷課件光源光源人眼人眼+大腦大腦物體物體你比較喜歡哪一種顏色?你比較喜歡哪一種顏色? 色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無(wú)所謂色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無(wú)所謂情感的,色彩的情感只會(huì)發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。情感的,色彩的情感只會(huì)發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。5稻谷課件體會(huì)感情色彩 色彩通過(guò)人的心理和情緒,從而產(chǎn)生相應(yīng)的“冷暖、輕重、強(qiáng)弱”等知覺(jué)感和“歡樂(lè)與憂郁、熱烈與冷靜、華麗與質(zhì)樸”等情感功共鳴。 理解 色彩的冷暖感受色彩的冷暖感受6稻谷課件色彩的冷暖感色彩的冷暖感 色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別,是視覺(jué)色色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別,是視覺(jué)色彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)

2、想。彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。 色彩的冷暖感覺(jué),不僅表現(xiàn)在固定的色相色彩的冷暖感覺(jué),不僅表現(xiàn)在固定的色相上,而且在比較中還會(huì)顯示其相對(duì)的傾向性。上,而且在比較中還會(huì)顯示其相對(duì)的傾向性。7稻谷課件紅色、黃色-熱烈、溫暖-暖色調(diào)藍(lán)色、紫色-冷靜、寒冷-冷色調(diào)色彩的冷暖感受9稻谷課件自然環(huán)境中的冷暖感自然環(huán)境中的冷暖感在晨曦或者傍晚的時(shí)候,天邊的云彩常常是通紅的一片,在晨曦或者傍晚的時(shí)候,天邊的云彩常常是通紅的一片,像火燒的一樣。人們把這種通紅的云叫做火燒云。像火燒的一樣。人們把這種通紅的云叫做火燒云。10稻谷課件自然環(huán)境中的冷暖感自然環(huán)境中的冷暖感珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰 阿爾卑斯山,常年積雪。

3、阿爾卑斯山,常年積雪。11稻谷課件 感受現(xiàn)實(shí)色彩色彩具有知覺(jué)性、情感性和象征性色彩具有知覺(jué)性、情感性和象征性這些性質(zhì)來(lái)源于色彩引發(fā)的聯(lián)想。這些性質(zhì)來(lái)源于色彩引發(fā)的聯(lián)想。從音樂(lè)、情緒、詩(shī)詞、天氣等方面從音樂(lè)、情緒、詩(shī)詞、天氣等方面感受色彩。感受色彩??匆豢纯匆豢?春夏秋冬四季色彩有哪些變化春夏秋冬四季色彩有哪些變化12稻谷課件 感受現(xiàn)實(shí)色彩色彩具有知覺(jué)性、情感性和象征性色彩具有知覺(jué)性、情感性和象征性這些性質(zhì)來(lái)源于色彩引發(fā)的聯(lián)想。這些性質(zhì)來(lái)源于色彩引發(fā)的聯(lián)想。從音樂(lè)、情緒、詩(shī)詞、天氣等方面從音樂(lè)、情緒、詩(shī)詞、天氣等方面感受色彩。感受色彩??匆豢纯匆豢?春夏秋冬四季色彩有哪些變化春夏秋冬四季色彩有哪些變化13稻谷課件 春的暢想春天的綠色,是單純、新鮮、清爽的綠色,是冬末春初的寒氣,是萬(wàn)象更新、萬(wàn)物復(fù)蘇的象征。14稻谷課件15稻谷課件夏天的神往盛夏的綠色,沉著而成熟。16稻谷課件秋天色彩是的閃耀和成熟17稻谷課件18稻谷課件19稻谷課件練習(xí)作業(yè):練習(xí)作業(yè):學(xué)習(xí)運(yùn)用顏色表現(xiàn)出不同的感覺(jué),請(qǐng)以學(xué)習(xí)運(yùn)用顏色表現(xiàn)出不同的感覺(jué),請(qǐng)以“春夏秋

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