小學(xué)語文升學(xué)總復(fù)習(xí)PPT課件

1、1漢語拼音。 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整 體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；能認(rèn)識大寫字母，并能熟記漢語拼音字母表。 第1頁/共27頁 能正確地讀出和寫出學(xué)過的詞 語；能根據(jù)詞義輕重、范圍大小、 感情色彩、詞語搭配等方面辨析詞義，進(jìn)行歸類或順序排列；學(xué)會在具體的語言環(huán)境中準(zhǔn)確地理解詞義。 第2頁/共27頁 熟悉句子的類型；能運(yùn)用學(xué)過的常用詞語（包括關(guān)聯(lián)詞語）造出 思想健康、用詞準(zhǔn)確、意思完整的句子；能指出句子中的毛病，并加以改正；會區(qū)分和運(yùn)用常用的幾種修辭方法；熟練地進(jìn)行句式互換、擴(kuò)句和縮句；通過理解、分析句子，能體會句子表達(dá)的意思和含義。第3頁/共27頁 能正確地使用句

2、號、問號、嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、分書名號和省略號。 第4頁/共27頁一句話說完，劃個小圓圈（。句號）； 中間要停頓，圓點(diǎn)下帶尖（，逗號）； 并列詞句間，點(diǎn)個瓜子點(diǎn)（、頓號）； 并列分句間，圓點(diǎn)加逗點(diǎn)（；分號）； 引用原話前，上下兩點(diǎn)圓（：冒號）； 疑惑與發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)（？問號）； 命令或感嘆，滴水下屋檐（！感嘆號）； 引用特殊詞，蝌蚪上下竄（“”引號）； 文中要解釋，兩頭各半弦（）括號）； 轉(zhuǎn)折或注釋，直線寫后邊（破折號）； 意思說不完，點(diǎn)點(diǎn)緊相連（省略號）； 特別重要處，字下加圓點(diǎn)（著重號）。第5頁/共27頁A、明確構(gòu)段關(guān)系。 常見的構(gòu)段關(guān)系有：a總分關(guān)系：包括總分，總分總，分總?cè)?/p>

3、 種情況。如翠鳥長城b總敘關(guān)系。貓母雞c因果關(guān)系:段內(nèi)分兩部分，一部分是因， 一部分是果，如為人民服務(wù)d并列關(guān)系.還有轉(zhuǎn)折關(guān)系。第6頁/共27頁B了解文章的表達(dá)順序。 常用的表達(dá)順序有時間順序，事情發(fā)展順序，空間順序。C、體會文章思想感情。文章的思想感情可以從分析題目入手，可以從中心句入手，可以從文章的重點(diǎn)段入手，還可以從分析人物入手。第7頁/共27頁D、把握文體的特點(diǎn)。 小學(xué)階段學(xué)生所接觸的大體是五種文體：說明文（狀物的，科普小品文）、記敘文（寫人記事的）、寫景的文章，還有就是六年級出現(xiàn)的議論文和文言文。 第8頁/共27頁一讀：粗讀 第一步要速讀全文，捕捉關(guān)鍵語句，大致把握文章的概要文章的主

4、要內(nèi)容和作者表達(dá)的思想感情，寫作的大體思路和框架。第9頁/共27頁二讀：精讀 第二步，依據(jù)整體的感知再重點(diǎn)理解文章的局部重點(diǎn)詞語、句子的意思以及它們在文章中的作用。三讀：細(xì)讀 第三步，瀏覽文后問題，帶著問題去讀，在前兩步閱讀的基礎(chǔ)上很快找出問題答案。第10頁/共27頁 要寫好考場作文，平時做好訓(xùn)練、備考工作固然重要，但到考場上如何發(fā)揮得好也是不能忽視的關(guān)鍵措施。下面，就考場作文應(yīng)注意的幾個具體問題，談?wù)劺蠋煹捏w會，或許對你有所幫助。 總體可抓好這四個方面：第11頁/共27頁一、注意臨場發(fā)揮。 著名棋手吳清源所以能在日本棋界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，雄視天下無對手，是因?yàn)槊鎸θ魏未筚?、任何對手都能保持一顆

5、“平常心”，沉著應(yīng)戰(zhàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 要有良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。每位考生都應(yīng)當(dāng)滿懷自信進(jìn)考場，鎮(zhèn)定自若看考題，積極思維動腦筋，從從容容寫文章。 戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。 總體可抓好這四個方面：第12頁/共27頁二、抓好四個環(huán)節(jié)。 應(yīng)試作文有四個重要環(huán)節(jié)審題、立意、語言、謀篇，一個都不能輕易放過。審題求準(zhǔn)求全，立意求深求新，語言求通求暢，謀篇求巧求實(shí)。（運(yùn)用多種表達(dá)方式、寫作手法、修辭手法等）第13頁/共27頁（一）審清題意： 審題，就是動筆前，認(rèn)真讀題，對題目中每一個字和標(biāo)點(diǎn)（有的題目中含有標(biāo)點(diǎn)）都要認(rèn)真閱讀。 每一個作文題目對作文內(nèi)容都會有一定的限制，我們在習(xí)作時要弄清這種限制，也就是要弄清范圍。

6、一般有這樣幾種范圍:第14頁/共27頁1、時間范圍。 這種規(guī)定大體有三種情況：1、取材的時間界限，如暑假中 的一件事。 2、啟示了所寫的內(nèi)容時間跨度， 如午飯前后。 3、限定了所寫內(nèi)容的特定時間背景，如童年趣事。第15頁/共27頁2、地點(diǎn)范圍。 作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間（方位）的詞語，它們往往對所寫內(nèi)容的地點(diǎn)背景作了明確的限定。如農(nóng)貿(mào)市場上學(xué)路上。3、對象范圍。 如我熟悉的人、我的同桌、我的同學(xué)、我的伙伴。第16頁/共27頁4、內(nèi)容范圍。 這是指對事件的限制。如一個難忘的事、老師二三事。5、數(shù)量范圍。 有些題對寫人和事物都作了數(shù)量上的限定，我們要確定它的數(shù)量范圍，按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去

7、寫作。如暑假中的一件事、學(xué)校生活二三事。第17頁/共27頁（二）其次就是要找準(zhǔn)“題眼”。 我們把它找出來，也就是找到了寫作的重點(diǎn)。如一件難忘的事這個題目，“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄，我們更需注意什么是關(guān)鍵詞，把意思領(lǐng)會清楚。比如我的“傻”爸爸，這個“傻”字是反語，表面是傻，實(shí)際上是不傻的意思。第18頁/共27頁找“題眼”有規(guī)律。 如果題目是一句話。“題眼”多 數(shù)在回答“誰？什么？”的部分詞語 中。如我愛我的老師的“愛”。 如果題目是一個詞組?！邦}眼”多是修飾部分。如快樂的節(jié)日“快樂”。但是并不是所有的標(biāo)題都“題眼”，如我的同學(xué)。第19頁/共27頁（三）確定體裁。 記敘文包括記事、寫人、

8、寫景、狀物等四種主要體裁。如果碰到半命題作文，我們可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣先填充，再一步步來。第20頁/共27頁審題練習(xí)1、看看下面的作文題，說說題目的意思，并找出“題眼” 最愛我的人 小學(xué)生活 中的一件樂事 可愛的家鄉(xiāng) 園丁贊第21頁/共27頁 2、仔細(xì)審題，確定下面這些習(xí)題目的體裁（記事、寫人、寫景、狀物、讀后感）重點(diǎn)和范圍。第一次游西湖班上好事多讀課文XX有感閑不住的奶奶不平靜的夜晚校園一角第22頁/共27頁三、注重作文外觀。落筆成文，忌寫病句、錯別字；語言要優(yōu)美，做到準(zhǔn)確、流暢、生動；書寫要工整，字跡美觀，卷面整潔，不涂涂改改；選準(zhǔn)詞語，多用短句，標(biāo)點(diǎn)符號也要斟酌使用。第23頁/共27頁四、借助草稿構(gòu)思。作文切忌草率下筆，急于求成，否則將“欲速則不達(dá)”。下筆前，必先審明題意，抓住中心，然后考慮謀篇布局，可借助草稿紙寫下三言兩語，利用十分