2020年四川省遂寧市中考語文試卷

1、2020年四川省遂寧市中考語文試卷一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）下列文段中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） 緋紅的輕云醞釀著初夏的搖曳，矯健的白鷺拉開了黎明的帷幕。觀音湖上漾開了一湖碎金。脈脈水間，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些許菡萏與游魚還沉醉于昨夜的靜謐。A緋紅（hu） 醞釀（niàng） 搖曳（yè） 矯?。╦io）B白鷺（lù） 黎明（lí） 帷幕（wéi） 漾開（yàng）C碎金（suì） 脈脈（mò） 娉婷（pn） 翡翠（cuì）D衣裙（qún） 菡萏（d

2、24;n） 沉醉（zhuì） 靜謐（mì）2（3分）下列句子書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。B在瑞士洛桑國際奧委會(huì)全體委員大會(huì)上，顧拜旦鄭重其是地闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵。C同學(xué)們分辯不出班上新來的雙胞胎誰是大雙，誰是小雙，為此大家爭(zhēng)辨了許久。D任時(shí)光流逝，那些陪伴我們成長(zhǎng)的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使?？菔癄€，那份美好也始終鑲嵌在心靈深處。3（3分）依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）利奧波德在威斯康星州的沙鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)對(duì)大雁的生活習(xí)性進(jìn)行了長(zhǎng)期而細(xì)致的_。“不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊

3、漿。”將一顆冰糖放入溫水中，看它緩緩_，忍不住想要感謝它的發(fā)明者遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來的絲絲甘甜。臨仙閣_在涪江邊上，聽春鳥啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽暖暖憲法作為我國的根本大法，是公民_的保障書，是治國安邦的總章程。A觀察 熔化 樹立 權(quán)力B觀測(cè) 溶化 矗立 權(quán)力C觀察 溶化 矗立 權(quán)利D觀測(cè) 熔化 樹立 權(quán)利4（3分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事半功倍。B家喻戶曉的抗疫專家鐘南山、李蘭娟，為此次抗疫工作作出了突出貢獻(xiàn)。C施工現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)器聲振聾發(fā)聵，工人們夜以繼日。短短十天，一所高規(guī)格的傳染病醫(yī)院就橫空出世。D被譽(yù)

4、為“佛中之圣、梵中之寶”的寶梵壁畫筆力道勁深厚，色彩鮮艷明麗，所繪法像103人，各具情態(tài)、栩栩如生，將天上人間融為一體，具有濃郁的生活氣息和超凡的藝術(shù)魅力。5（3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A是否注重生活中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人文明的最真實(shí)表現(xiàn)。B那種不顧生態(tài)環(huán)境，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，無疑是殺雞取卵，到頭來只能得不償失。C風(fēng)油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。D在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。6（3分）下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）更令人心曠神怡的是，我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去，一條山泉形成的小溪，流淌在我的腳邊。一陣秋風(fēng)

5、刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊隆ｌo坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛才所見的紅色之中，不僅僅有炫目的紅楓，還有一片片的山楂樹。ABCD7（3分）下面情景中，語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（ ）新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。作為社區(qū)志愿者，你會(huì)對(duì)他們說：A每個(gè)人都必須佩戴口罩，你們憑什么搞特殊呢？B不戴口罩，染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機(jī)了哦!C別人都是一說就聽，就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩!D婆婆爺爺，戴

6、口罩是悶了點(diǎn)，但如果不戴，把病毒帶回家傳給小孫子可就麻煩啦。8（3分）下列說法沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A如果說，王維的詩歌彷佛是新鮮的空氣，輕盈而透澈；那么，李白的詩歌則是長(zhǎng)風(fēng)巨浪，波瀾壯闊。B李霞在網(wǎng)課期間創(chuàng)作了一首關(guān)于武漢抗疫的七言律詩發(fā)表在?？?，按每個(gè)字1元錢的標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算稿費(fèi)（不含標(biāo)題），她可以得到28元。C舞臺(tái)說明是劇作家根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。它會(huì)交代劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的語言、服裝，所需的道具、布景，提示人物的表情、動(dòng)作等。D儒林外史將科舉制度作為揭露和諷刺的主要對(duì)象。書中的周進(jìn)，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道，而就是這樣一

7、個(gè)無知之徒，一旦中舉，立刻成為眾人艷羨的對(duì)象，集名利于一身。二、積累運(yùn)用（26分）9（10分）在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。 從來家國一脈承，古今風(fēng)流盡相思。 咫尺天涯家何在：北固山下，江春又臨，“鄉(xiāng)書何處達(dá)， ”； 孤城落日千嶂里，羌管悠悠人不寐，“ ，燕然未勒歸無計(jì)”； 萬水千山夢(mèng)魂間：老病孤村，放翁夜不能寐，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨， ”； 醉里挑燈，稼軒夢(mèng)回連營，“八百里分麾下炙， ”； 時(shí)移位換民為先：貶官滁州，歐陽修與民同樂，宴飲山野，“臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒， ”；謫居鄧州，范仲淹受托于友，求同“斯人”，“ ，后天下之樂而樂”； 我將無我國為家：易水鼓寒，李賀雁門

8、抒懷，“報(bào)君黃金臺(tái)上意， ”；情傷故里，文天祥南冠歸鄉(xiāng)，“餓死真吾志， ”； 丈夫立志干云天：“三軍可奪帥也， 。”“得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移， 。”10（6分）閱讀下面這首古詩，按要求作答。晚次樂鄉(xiāng)縣唐陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時(shí)恨，噭噭夜猿鳴。注釋樂鄉(xiāng)縣：地名，唐時(shí)屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。野戍：指野外駐防之處。斷：斷絕，消散。平：此處指景象模糊一片。噭（jiào）噭：號(hào)叫聲，這里指猿啼聲。（1）請(qǐng)你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。（2）本詩抒發(fā)了詩

9、人怎樣的情感？在抒情方式上，與他的登幽州臺(tái)歌有何不同？11（10分）閱讀下面幾則材料，完成后面的問題。 材料一： 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵

10、？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？（節(jié)選自茅盾白楊禮贊） 材料二： 6月23日9時(shí)43分，我國北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。（摘自解放軍報(bào)） 中國早先是使用美國的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時(shí)，美國突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接，致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之中。這突發(fā)情況令中國有所警覺，意識(shí)到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動(dòng)權(quán)在美國手中，這會(huì)給中國造成很多制約，一旦美國不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。（節(jié)選自別了GPS，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成

11、功，多國對(duì)華拋出橄欖枝!） 航天科技北斗團(tuán)隊(duì)是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅(jiān)力團(tuán)隊(duì)突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務(wù)國計(jì)民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”的北斗精神。（ 摘自北斗網(wǎng)） 磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的國家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大核心供應(yīng)商之一，相關(guān)產(chǎn)品輸出到100多個(gè)國家。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。（摘自解放軍報(bào)） 材料三： 一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地

12、撲過來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋（選自艾青詩選礁石）（1）閱讀三則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。風(fēng)云激蕩，華北平原，他們 ，用白楊意志寫出新中國的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚星空，他們 ，用北斗精神挺起民族的脊梁；風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微笑傲然站立，用民族自信彰顯大國風(fēng)范!（2）如圖是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)圖標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)成要素解說設(shè)計(jì)意圖。（圖標(biāo)背景色為藍(lán)色） （3）作為校報(bào)記者，如果有機(jī)會(huì)親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)有價(jià)值的問題。（4）新冠不速，眾志成城世界震驚：北斗橫空，團(tuán)結(jié)協(xié)作科技

13、突破!進(jìn)入2020年，我們經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，感受了前所未有的情懷。請(qǐng)結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。三、閱讀理解（40分）12（12分）閱讀拐彎，完成問題。拐彎杰出的語言文字學(xué)家、“漢語拼音之父”周有光，當(dāng)被人問起他的長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，說：“凡事要想得開，想不開就拐個(gè)彎。”從每個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡來看，人生天地間，路路九曲彎，從來沒有筆直的。有人說，人在前進(jìn)的路上就是兩件事前進(jìn)和拐彎。 前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。愛因斯坦曾說：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力。”達(dá)爾文說得更透徹：“適者生存。”他們所說的“適”，就是適應(yīng)、順應(yīng)，用通俗的話說，就是會(huì)“拐彎”。不僅在西方人眼中生命需要拐彎，中

14、國古人亦有類似的認(rèn)識(shí)。陸游也曾說過：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！庇纱丝梢姡諒澰谌松淖值淅锸莻€(gè)關(guān)鍵詞，由于每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞理解、掌握和運(yùn)用的水平不同，就出現(xiàn)了愿不愿、會(huì)不會(huì)、善不善拐彎的多種情形，由此就造成了千差萬別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。我想如果把拐彎用英文大寫的字母來表示，可分出若干種類型。一是把拐彎用字母“V”來表示。不僅形象上非常傳神，而且真正表達(dá)了拐彎的意義：這不是一種簡(jiǎn)單的拐彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實(shí)進(jìn)。左邊的一半，代表向下；右邊的一半，代表向上。從左邊的趨勢(shì)來說，本應(yīng)向下，但到底部終止了，又改為向上。這是一種消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。許多人和事都是這樣由挫折

15、走向成功的。北大著名教授季羨林，“文革”時(shí)被勒令守樓聽電話。這對(duì)別人來說可能是無法忍受的屈辱，可季老卻在困境中發(fā)現(xiàn)了有利因素，利用三年看大門的時(shí)間，翻譯了280萬字的印度史詩羅摩衍那這一宏篇巨著，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。二是把拐彎用字母“N”來表示。這種拐彎和“V”有點(diǎn)相似，但又不完全相同，它表示人們按既定的道路和方向前進(jìn)時(shí)，原路走不通了，必須拐穹，但這個(gè)彎不是返回原來的起點(diǎn)，而是拐到一個(gè)新的落腳點(diǎn)上，從而在新的領(lǐng)域獲得新的發(fā)展。人在一生中難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折、不幸。關(guān)鍵在于你是否學(xué)會(huì)了拐彎。只要你在心里拐個(gè)彎，就會(huì)路隨心轉(zhuǎn)、超越自我，開創(chuàng)新天地。紅極一時(shí)的影星克里斯朵夫

16、李維在一次馬術(shù)比賽中意外墜落，成了一個(gè)高位截癱者。他一度絕望過，也曾想就此了結(jié)生命，但在挫折面前，他最終選擇了拐彎，以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎(jiǎng)。他還堅(jiān)持用牙咬著筆，寫出了他人生的第一部書依然是我，后來這部書還成為暢銷書。三是把拐彎用字母“W”來表示。這說明人生前進(jìn)的道路上彎很多，并不是拐一兩次彎就能到達(dá)人生終點(diǎn)的，而是要經(jīng)過多次拐彎的鍛煉，經(jīng)歷多次挫折的磨練，經(jīng)受多次失敗的考驗(yàn)。一些偉人、名人成長(zhǎng)的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不斷拐彎中前進(jìn)，從而獲得成功的。偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，為了推翻清朝的封建統(tǒng)治，推行“三民主義”，雖多次失敗，但失志不渝，終于取得了辛亥革命的

17、勝利。兩院院士王選一生經(jīng)歷了八次選擇，也就是八次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國印刷業(yè)“告別鉛與火，邁入光與電”的一場(chǎng)技術(shù)革命，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。周老的“拐彎”說，是他百歲養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是轉(zhuǎn)換思路的小方法，更是指引人生方向的大智慧!（選自讀者文摘，有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）第段畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本文的論證思路。（4）當(dāng)下一些中學(xué)生面對(duì)生活中的挫折，一蹶不振，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。請(qǐng)你結(jié)合本文的觀點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行勸說。13（15分）閱讀眷戀那棵老柿樹，完成問題。眷戀那棵老柿樹趙宏欣我臨窗而坐，旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾

18、著一個(gè)淺灰色公文包，神色莊重。自從踏上列車，他就一直坐在我的旁邊，沒有言語。列車經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的行駛，這會(huì)兒，已從南國秀麗的山川進(jìn)入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山巒，在旭陽的鋪蓋下，呈現(xiàn)出一片醒目的土黃。突然，那少尉說話了：“請(qǐng)你跟我換換座位好嗎？列車就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了，我想好好看看?！蔽乙宦牐φf：“行。”換過座位，我問他：“路過家鄉(xiāng)不停停？”他說：“不行啊，任務(wù)太緊。”“看樣子，你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧？”我又問。他點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“三年了。”言語中流露出滿腔的思鄉(xiāng)情。又說：“本來部隊(duì)這幾天要安排我探家的，我把電報(bào)都打回家了，可突然來了任務(wù)他說著，把臉扭向窗外，深情地注視著窗外的世界。窗外起伏的黃色

19、山巒，在眼前一一閃過。我想，他的家鄉(xiāng)就要到了。不一會(huì)兒，他扭過頭來滿臉興奮的樣子：“你看到那道山巒了嗎？最高處的那道!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒，山脊上寥寥地生長(zhǎng)著一些類似荊條的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋陽里顯得寂寥和淳樸。“那就是我的家鄉(xiāng)?！彼终f，“我們的村子就在這道山的后邊，從這兒看不到，不過，可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹?！彼谋砬樾老病⒆院罉O了。我被他的情緒感染了，指著窗外的一段山巒說：“這兒離你們村子很近了吧？”“很近了，很近了。”他又指著窗外的黃土山，“我小時(shí)候割草，總跑到這兒來，這山上的草肥極了，不一會(huì)兒就能割上一大籃子?！彼d致勃勃。我望著窗外綿延的黃

20、色山巒，心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車，很可能在十秒鐘之內(nèi)就會(huì)把它閃過去。于是，我眼睛一眨不眨地望著那道山巒。此刻，我非常想看一看那棵老柿樹。因?yàn)檫@道長(zhǎng)長(zhǎng)的山脊上，幾乎沒有什么高大的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光禿禿的。如果有棵高大的樹，我想，這山脊一定會(huì)顯得非常生動(dòng)。此刻，少尉一直沉默著，凝望著窗外。窗外最高的那道山巒，在不斷的延伸中，出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹倔強(qiáng)著筋骨挺立著，蓬著繁茂的霜紅的樹冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柿樹下站著一位老人，隱約還能看到她拄著的拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，秋陽里宛如雕塑一般?！熬湍强美鲜翗鋯幔俊蔽彝巴忸^也沒扭地問那少尉。少尉沒有說話。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他哭

21、了。“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。他忙抹掉眼眶中的淚水，說：“你看到那棵老柿樹下站的那位老人了嗎？那是我母親。”（有改動(dòng)）（1）閱讀全文，梳理情節(jié)，完善表格。時(shí)段語言動(dòng)作情態(tài)踏上列車沒有語言神色莊重 “就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)”深情地注視不一會(huì)兒“就是我的家鄉(xiāng)” 此刻 沉默凝望哭了（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“眷戀那棵老柿樹”中“那棵老柿樹”的含義。（3）文中多次出現(xiàn)了“山巒”，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析其作用。（4）從下列加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以賞析。窗外最高的那道山巒，在不斷的延伸中，出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹倔強(qiáng)著筋骨挺立著，蓬著繁茂的霜紅的樹冠。（5）在這篇讀后讓人淚目的散文中，三個(gè)人物

22、均有閃光之處。哪個(gè)人物最能夠打動(dòng)你？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述。14（13分）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成問題。甲今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？（節(jié)選自送東陽馬生序）乙亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障，呼老兵詣道邊酒壚，對(duì)坐痛飲，咨其風(fēng)土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合發(fā)書詳正必?zé)o所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相

23、識(shí)，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。（節(jié)選自清朝藝苑）注釋亭林：即顧炎武。亭障：邊塞崗?fù)ぁ⒈?。壚：酒家的代稱。（1）用“/”給乙文劃線語句斷句，劃兩處。若與平生所聞不合發(fā)書詳正必?zé)o所疑乃已（2）解釋下列加點(diǎn)的字。父母歲有裘葛之遺 手不釋書 豈他人之過哉 以一騾二馬 （3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。遇故友若不相識(shí)，或顛墜崖谷，亦無悔也。（4）結(jié)合甲、乙兩文，說說你受到怎樣的啟發(fā)。四、寫作實(shí)踐（60分，其中書寫占3分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，進(jìn)行創(chuàng)作15（60分）題目： 告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。請(qǐng)

24、以“告別”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文?？傄螅?）除詩歌、戲劇外，文體不限； （2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。16題目： 時(shí)光如水，大浪淘沙始見金。風(fēng)云英雄、文化名人、溫馨時(shí)刻、誤會(huì)遺憾都會(huì)使我們念念不忘；日月如梭，未來遙遠(yuǎn)猶可期。新興科技、外星生命、家庭生活、社會(huì)人生也會(huì)讓我們心生向往。如果，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，可以去往任何一個(gè)你想去的時(shí)間或地點(diǎn)，你希望會(huì)遇到怎樣的人，發(fā)生怎樣的事？請(qǐng)展開你的想象，以“踏上開往_的列車”為題，寫一篇不少于600字的作文?？傄螅?）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校

25、名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）補(bǔ)全標(biāo)題。2020年四川省遂寧市中考語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）下列文段中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） 緋紅的輕云醞釀著初夏的搖曳，矯健的白鷺拉開了黎明的帷幕。觀音湖上漾開了一湖碎金。脈脈水間，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些許菡萏與游魚還沉醉于昨夜的靜謐。A緋紅（hu） 醞釀（niàng） 搖曳（yè） 矯健（jio）B白鷺（lù） 黎明（lí） 帷幕（wéi） 漾開（yàng）C碎金（suì） 脈脈（m&#

26、242;） 娉婷（pn） 翡翠（cuì）D衣裙（qún） 菡萏（dàn） 沉醉（zhuì） 靜謐（mì）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)中扎實(shí)的積累，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。【解答】A有誤，“緋紅”的“緋”讀作fi；B正確；C有誤，“娉婷”的“娉”讀作png；D有誤，“沉醉”的“醉”讀作zuì。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】字音題的解答，需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)讀準(zhǔn)字音，對(duì)多音字要能根據(jù)其意思正確判斷讀音，對(duì)于課文中出現(xiàn)的生僻字，易誤讀的字，平時(shí)要善于歸納，加強(qiáng)記憶。2（3分）下列句子書寫沒有錯(cuò)誤的一

27、項(xiàng)是（ ）A現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。B在瑞士洛桑國際奧委會(huì)全體委員大會(huì)上，顧拜旦鄭重其是地闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵。C同學(xué)們分辯不出班上新來的雙胞胎誰是大雙，誰是小雙，為此大家爭(zhēng)辨了許久。D任時(shí)光流逝，那些陪伴我們成長(zhǎng)的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使?？菔癄€，那份美好也始終鑲嵌在心靈深處。【分析】本題考查錯(cuò)別字辨析。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。【解答】A有誤，“贏弱”應(yīng)為“羸弱”；B有誤，“鄭重其是”應(yīng)為“鄭重其事”；C有誤，“分辯”應(yīng)為“分辨”，“爭(zhēng)辨

28、”應(yīng)為“爭(zhēng)辯”；D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3（3分）依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）利奧波德在威斯康星州的沙鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)對(duì)大雁的生活習(xí)性進(jìn)行了長(zhǎng)期而細(xì)致的_。“不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊漿?！睂⒁活w冰糖放入溫水中，看它緩緩_，忍不住想要感謝它的發(fā)明者遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來的絲絲甘甜。臨仙閣_在涪江邊上，聽春鳥啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽暖暖憲法作為我國的根本大法，是公民_的保障書，

29、是治國安邦的總章程。A觀察 熔化 樹立 權(quán)力B觀測(cè) 溶化 矗立 權(quán)力C觀察 溶化 矗立 權(quán)利D觀測(cè) 熔化 樹立 權(quán)利【分析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹坑^察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）；觀測(cè)：指對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察或測(cè)定。根據(jù)語境，“對(duì)大雁的生活習(xí)性”應(yīng)是進(jìn)行“觀察”；熔化：固體吸收熱量而變?yōu)橐后w的過程；溶化：固體在液體中化開。根據(jù)語境，“將一顆冰糖放入溫水中”看到的是慢慢“溶化”；樹立：意思是建立；建樹；矗立：高聳地立著，一般用在具體的、可見的事物身上?！芭R

30、仙閣”是建筑物應(yīng)是“矗立”在涪江邊上；權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量；權(quán)利：指公民或法人依法在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面所享有的權(quán)力和利益。與“義務(wù)”相對(duì)。根據(jù)語境，憲法保障公民的權(quán)利。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題要結(jié)合詞語的意思分析。從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行選擇。注意結(jié)合語境。4（3分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事半功倍。B家喻戶曉的抗疫專家鐘南山、李蘭娟，為此次抗疫工作作出了突出貢獻(xiàn)。C施工現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)器聲振聾發(fā)聵，工人們夜以繼日。短短十天，一所高規(guī)格的傳染病醫(yī)院就橫空出世。D被譽(yù)為“佛中之圣、梵中之寶”的寶梵壁畫筆力道勁深厚

31、，色彩鮮艷明麗，所繪法像103人，各具情態(tài)、栩栩如生，將天上人間融為一體，具有濃郁的生活氣息和超凡的藝術(shù)魅力?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等?！窘獯稹緼BD使用恰當(dāng)；C使用不當(dāng)，“振聾發(fā)聵”是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，用來形容機(jī)器聲不恰當(dāng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用

32、是否恰當(dāng)。5（3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A是否注重生活中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人文明的最真實(shí)表現(xiàn)。B那種不顧生態(tài)環(huán)境，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，無疑是殺雞取卵，到頭來只能得不償失。C風(fēng)油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。D在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼有誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“是否”；B有誤，成分殘缺，應(yīng)在“經(jīng)濟(jì)效益”后加“的主張

33、”；C有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“的主要成分”；D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?（3分）下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）更令人心曠神怡

34、的是，我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去，一條山泉形成的小溪，流淌在我的腳邊。一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊?。靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛才所見的紅色之中，不僅僅有炫目的紅楓，還有一片片的山楂樹。ABCD【分析】本題考查語句的排序。解答此地，要在對(duì)文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列。【解答】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這六個(gè)句

35、子，可知本語段介紹的是“觀看楓葉的過程”，按照游覽的空間順序來寫，所以確定是首句，緊接著寫了聽到的聲音，接著介紹尋聲而去的景物，最后交代了楓樹和一片片的山楂樹所以順序?yàn)?，?jù)此可知答案為B。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】語句排序題解決方法：1尋頭斷尾，確定首尾句。2把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。3把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。4把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。7（3分）下面情景中，語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（ ）新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。作為社區(qū)志愿者，你會(huì)對(duì)他們說：A每個(gè)人都必須佩戴口罩，你們憑什么搞特殊呢？B不戴口罩，染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機(jī)了哦!C別人都是一說就聽，就你們這些老頑固，凈給我們找

36、麻煩!D婆婆爺爺，戴口罩是悶了點(diǎn)，但如果不戴，把病毒帶回家傳給小孫子可就麻煩啦?！痉治觥勘绢}考查語言的得體?！暗皿w”就是語言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求。如說話的目的，說話的場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各種要求，還要掌握語言使用的分寸?！窘獯稹緼不得體，“你們憑什么搞特殊呢”語氣生硬；B不得體，“染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機(jī)了哦”冷嘲熱諷；C不得體，“就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩”不文明，不禮貌；D得體；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】語言的基本要求得體：（1）正確使用謙敬語；（2）恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞；（3）要正確使用口語、書面語；

37、（4）根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象準(zhǔn)確性地遣詞造句；（5）要學(xué)會(huì)面陳和轉(zhuǎn)述。8（3分）下列說法沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A如果說，王維的詩歌彷佛是新鮮的空氣，輕盈而透澈；那么，李白的詩歌則是長(zhǎng)風(fēng)巨浪，波瀾壯闊。B李霞在網(wǎng)課期間創(chuàng)作了一首關(guān)于武漢抗疫的七言律詩發(fā)表在?？?，按每個(gè)字1元錢的標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算稿費(fèi)（不含標(biāo)題），她可以得到28元。C舞臺(tái)說明是劇作家根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。它會(huì)交代劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的語言、服裝，所需的道具、布景，提示人物的表情、動(dòng)作等。D儒林外史將科舉制度作為揭露和諷刺的主要對(duì)象。書中的周進(jìn)，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道，而就是這樣

38、一個(gè)無知之徒，一旦中舉，立刻成為眾人艷羨的對(duì)象，集名利于一身?！痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)。【解答】A正確；B有誤，七言律詩不算標(biāo)題共56個(gè)字，應(yīng)該是56元；C有誤，舞臺(tái)說明不包括“人物的語言”，人物的語言屬于臺(tái)詞；D有誤，“被吹捧為能作天地間之至文，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道”的人是范進(jìn)，不是周進(jìn)；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。二、積累運(yùn)用（26分）9（10分）在下列橫線

39、上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。 從來家國一脈承，古今風(fēng)流盡相思。 咫尺天涯家何在：北固山下，江春又臨，“鄉(xiāng)書何處達(dá)， 歸雁洛陽邊 ”； 孤城落日千嶂里，羌管悠悠人不寐，“ 濁酒一杯家萬里 ，燕然未勒歸無計(jì)”； 萬水千山夢(mèng)魂間：老病孤村，放翁夜不能寐，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來 ”； 醉里挑燈，稼軒夢(mèng)回連營，“八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外聲 ”； 時(shí)移位換民為先：貶官滁州，歐陽修與民同樂，宴飲山野，“臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒， 泉香而酒冽 ”；謫居鄧州，范仲淹受托于友，求同“斯人”，“ 先天下之憂而憂 ，后天下之樂而樂”； 我將無我國為家：易水鼓寒，李賀雁門抒懷，“報(bào)君黃金

40、臺(tái)上意， 提攜玉龍為君死 ”；情傷故里，文天祥南冠歸鄉(xiāng)，“餓死真吾志， 夢(mèng)中行采薇 ”； 丈夫立志干云天：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也 ?！薄暗弥荆c民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移， 威武不能屈 ?！薄痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福簹w雁洛陽邊（注意“雁”的書寫）濁酒一杯家萬里鐵馬冰河入夢(mèng)來五十弦翻塞外聲泉香而酒冽先天下之憂而憂提攜玉龍為君死夢(mèng)中行采薇（注意“薇”的書寫）匹夫不可奪志也威武不能屈（注意“武”的書寫）【點(diǎn)

41、評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。10（6分）閱讀下面這首古詩，按要求作答。晚次樂鄉(xiāng)縣唐陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時(shí)恨，噭噭夜猿鳴。注釋樂鄉(xiāng)縣：地名，唐時(shí)屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。野戍：指野外駐防之處。斷：斷絕，消散。平：此處指景象模糊一片。噭（jiào）噭：號(hào)叫聲，這里指猿啼聲。（1）請(qǐng)你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語言把頸聯(lián)所表

42、現(xiàn)的畫面描述出來。（2）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？在抒情方式上，與他的登幽州臺(tái)歌有何不同？【分析】本題考查詩歌鑒賞。晚次樂鄉(xiāng)縣是唐代詩人陳子昂創(chuàng)作的一首五律。此詩描寫了詩人在征途中的所見所感，抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之愁。全詩筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，情景交融，韻味悠長(zhǎng)。【解答】（1）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時(shí)，首先理解詩歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述?！耙笆臒煍?，深山古木平”的意思是：城外戍樓上的縷縷荒煙已在視野中消失，深山上的林木看上去也模糊一片。注意抓住“荒煙”“古木”的特點(diǎn)來描寫。（2）本題考查對(duì)詩歌情感及抒情方式的把握。“如何此時(shí)恨，噭噭夜猿鳴”，詩

43、人自問自答，將宕開的筆墨收攏，寫出了情景交融的末一句，入暮以后漸入靜境，夜猿啼聲愈發(fā)清亮而凄婉，烘托了環(huán)境的凄涼，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之愁。登幽州臺(tái)歌則是直接抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情。答案：（1）詩人放眼四周：入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。（2）表現(xiàn)了詩人孤寂、凄涼的心情與濃重的鄉(xiāng)愁。登幽州臺(tái)歌素淡的筆墨抒寫真情實(shí)感，質(zhì)樸明朗，蒼涼激越。而這首五律，筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特點(diǎn)。譯文：故鄉(xiāng)已經(jīng)遙遠(yuǎn)的看不到邊際，太陽西垂暮色來臨時(shí)，我一個(gè)人在征途。 這里的山川原野使我迷失了故鄉(xiāng)，一個(gè)人走的道路終于進(jìn)入邊遠(yuǎn)的小城。

44、城外戍樓上的縷縷荒煙已在視野中消失，深山上的林木看上去也模糊一片，為何此時(shí)心中充滿無限惆悵，只聽見猿猴在夜色里的鳴叫。【點(diǎn)評(píng)】賞析詩歌要注意熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有時(shí)需結(jié)合寫作背景進(jìn)行賞析。11（10分）閱讀下面幾則材料，完成后面的問題。 材料一： 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它

45、只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？（節(jié)選自茅盾白楊禮贊） 材料二： 6月23日9時(shí)43分，我國北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。（摘自解放軍報(bào)） 中國早先是使用美國的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時(shí)，美國突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接，致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之

46、中。這突發(fā)情況令中國有所警覺，意識(shí)到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動(dòng)權(quán)在美國手中，這會(huì)給中國造成很多制約，一旦美國不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。（節(jié)選自別了GPS，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成功，多國對(duì)華拋出橄欖枝!） 航天科技北斗團(tuán)隊(duì)是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅(jiān)力團(tuán)隊(duì)突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務(wù)國計(jì)民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”的北斗精神。（ 摘自北斗網(wǎng)） 磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的國家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大

47、核心供應(yīng)商之一，相關(guān)產(chǎn)品輸出到100多個(gè)國家。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。（摘自解放軍報(bào)） 材料三： 一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋（選自艾青詩選礁石）（1）閱讀三則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。風(fēng)云激蕩，華北平原，他們 磨劍二十年 ，用白楊意志寫出新中國的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚星空，他們 今朝耀星空 ，用北斗精神挺起民族的脊梁；風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微笑傲然站立，用民族自信彰顯大國風(fēng)范!（2）如圖是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)圖標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合

48、構(gòu)成要素解說設(shè)計(jì)意圖。（圖標(biāo)背景色為藍(lán)色） （3）作為校報(bào)記者，如果有機(jī)會(huì)親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)有價(jià)值的問題。（4）新冠不速，眾志成城世界震驚：北斗橫空，團(tuán)結(jié)協(xié)作科技突破!進(jìn)入2020年，我們經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，感受了前所未有的情懷。請(qǐng)結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋！痉治觥坎牧辖榻B了白楊的象征了中華民族的精神和北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，分別考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的提取能力，以及圖文轉(zhuǎn)換的能力、問題設(shè)計(jì)能力、以及材料給予的感悟和啟示。【解答】（1）本題考查對(duì)材料內(nèi)容理解和概括。“磨劍二十年”最能體現(xiàn)白楊意志，作者以白楊樹象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地

49、廣大軍民，歌頌他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。最能體現(xiàn)中華民族“不屈不撓”的堅(jiān)強(qiáng)性格；“今朝耀星空”寫出了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的重要意義。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。題干中給出了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)志圖，根據(jù)分析語段中的內(nèi)容去觀察理解，可以看出圖中北斗七星與司南的結(jié)合，既寓意著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體，同時(shí)又表現(xiàn)了圖中標(biāo)識(shí)出的中國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字“北斗”，圖中能體現(xiàn)北斗衛(wèi)星系統(tǒng)開放兼容、服務(wù)全球愿景的，應(yīng)是那表示地球經(jīng)緯線的網(wǎng)格，又象征著交織在一起的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，還有圖下文的英文文字也可以看出。（3）本題考查對(duì)材料的理

50、解能力和問題設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)問題時(shí)要注意采訪對(duì)象，都要和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)有關(guān)，并且要簡(jiǎn)潔明了。問題一：楊總，請(qǐng)你簡(jiǎn)單給我們概括下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢(shì)？問題二：楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對(duì)我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？（4）本題考查學(xué)生的感悟能力。為開放類試題，言之成理即可。作答本題時(shí)要圍繞“團(tuán)結(jié)協(xié)作，獨(dú)立自強(qiáng)或集中力量干大事”談感悟。答案：（1）磨劍二十年；今朝耀星空。（2）圖標(biāo)采用圓形構(gòu)型，象征“圓滿”，與太極陰陽魚共同蘊(yùn)含了中國傳統(tǒng)文化，深藍(lán)色太空和淺藍(lán)色地球代表航天事業(yè)。北斗七星是自古時(shí)期人們用來辨識(shí)方位的依據(jù)，司南是中國古代發(fā)明的世界上最早的導(dǎo)航裝置。兩者結(jié)合既彰顯了中國古代科學(xué)

51、技術(shù)成就，也寓意著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體，同時(shí)還蘊(yùn)含著中國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字“北斗”；圖中網(wǎng)絡(luò)化的地球和上下中英文字則體現(xiàn)了北斗衛(wèi)星系統(tǒng)開放兼容、服務(wù)全球的愿景。 （部分對(duì)即可） （3）問題一：楊總，請(qǐng)你簡(jiǎn)單給我們概括下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢(shì)？問題二：楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對(duì)我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？（4）注重自主創(chuàng)新，突破核心技術(shù)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，集中力量辦大事；攻堅(jiān)破難，突破技術(shù)難題；追求卓越，追求極致。無論做什么事都要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；很多事情是靠團(tuán)結(jié)協(xié)作完成的；追求卓越才能不斷進(jìn)步?！军c(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，

52、旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。三、閱讀理解（40分）12（12分）閱讀拐彎，完成問題。拐彎杰出的語言文字學(xué)家、“漢語拼音之父”周有光，當(dāng)被人問起他的長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，說：“凡事要想得開，想不開就拐個(gè)彎。”從每個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡來看，人生天地間，路路九曲彎，從來沒有筆直的。有人說，人在前進(jìn)的路上就是兩件事前進(jìn)和拐彎。 前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。愛因斯坦曾說：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力。”達(dá)爾文說得更透徹：“適者生存?！彼麄兯f的“適”，就是適應(yīng)、順應(yīng)，用通俗的話說，就是會(huì)“拐彎”。不僅在西方人眼中生命需要

53、拐彎，中國古人亦有類似的認(rèn)識(shí)。陸游也曾說過：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！庇纱丝梢?，拐彎在人生的字典里是個(gè)關(guān)鍵詞，由于每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞理解、掌握和運(yùn)用的水平不同，就出現(xiàn)了愿不愿、會(huì)不會(huì)、善不善拐彎的多種情形，由此就造成了千差萬別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。我想如果把拐彎用英文大寫的字母來表示，可分出若干種類型。一是把拐彎用字母“V”來表示。不僅形象上非常傳神，而且真正表達(dá)了拐彎的意義：這不是一種簡(jiǎn)單的拐彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實(shí)進(jìn)。左邊的一半，代表向下；右邊的一半，代表向上。從左邊的趨勢(shì)來說，本應(yīng)向下，但到底部終止了，又改為向上。這是一種消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。許多人和事都是這

54、樣由挫折走向成功的。北大著名教授季羨林，“文革”時(shí)被勒令守樓聽電話。這對(duì)別人來說可能是無法忍受的屈辱，可季老卻在困境中發(fā)現(xiàn)了有利因素，利用三年看大門的時(shí)間，翻譯了280萬字的印度史詩羅摩衍那這一宏篇巨著，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。二是把拐彎用字母“N”來表示。這種拐彎和“V”有點(diǎn)相似，但又不完全相同，它表示人們按既定的道路和方向前進(jìn)時(shí)，原路走不通了，必須拐穹，但這個(gè)彎不是返回原來的起點(diǎn)，而是拐到一個(gè)新的落腳點(diǎn)上，從而在新的領(lǐng)域獲得新的發(fā)展。人在一生中難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折、不幸。關(guān)鍵在于你是否學(xué)會(huì)了拐彎。只要你在心里拐個(gè)彎，就會(huì)路隨心轉(zhuǎn)、超越自我，開創(chuàng)新天地。紅極一時(shí)的影星克

55、里斯朵夫李維在一次馬術(shù)比賽中意外墜落，成了一個(gè)高位截癱者。他一度絕望過，也曾想就此了結(jié)生命，但在挫折面前，他最終選擇了拐彎，以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎(jiǎng)。他還堅(jiān)持用牙咬著筆，寫出了他人生的第一部書依然是我，后來這部書還成為暢銷書。三是把拐彎用字母“W”來表示。這說明人生前進(jìn)的道路上彎很多，并不是拐一兩次彎就能到達(dá)人生終點(diǎn)的，而是要經(jīng)過多次拐彎的鍛煉，經(jīng)歷多次挫折的磨練，經(jīng)受多次失敗的考驗(yàn)。一些偉人、名人成長(zhǎng)的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不斷拐彎中前進(jìn)，從而獲得成功的。偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，為了推翻清朝的封建統(tǒng)治，推行“三民主義”，雖多次失敗，但失志不渝，終于取得了辛亥革命的勝利。兩院院士王選一生經(jīng)歷了八次選擇，也就是八次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國印刷業(yè)“告別