八年級語文上冊第一單元第3課飛天凌空__跳水姑娘呂偉奪魁記教案新人教版

1、八年級語文上冊第一單元第3課飛天凌空跳水姑娘呂偉奪魁記教案新人教版跳水姑娘呂偉奪魁記備課教師使用 教師授課 時間課時1課題飛天凌空課型講讀教學(xué)目標(biāo)1 . 了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。2 .認真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。（重點）3 . 體會作者的愛國之情，增強民族自豪感。重點認真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。難點認真閱讀課文,品味文章優(yōu)美們生動的語百。教學(xué)用具多媒體課件|教學(xué)環(huán)節(jié)說明二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入對有著“跳水皇后”之美稱的郭晶晶，這位美：女我們大家是再也熟悉不過了，可是在1982年新德里亞運會上跳水比賽中奪得金牌的女運動員又是誰呢？今天就讓我們揭開這神秘

2、的卸紗睹她的芳容吧！課 程 講 授步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ)1 .讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點的字注音。優(yōu)雅（y a）掠過（l u ）翹首（qi do）屏息（b ing）一剎那（ch a）慷慨（k哧地（ch i）悄然（qi （o）2 . 記住重點詞語的詞義。1翹 首： 抬 起 頭 來。屏 息：暫時 抑止呼吸?？?似 ： 好 像。慷慨：大方，不吝惜。輕盈：形容 女子動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。由衷：指衷心的，出自內(nèi)心的，不是假裝的。1 如夢初醒：像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。3背 景 介 紹“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于 19

3、82年11月25 日光明日 報，由夏浩然，樊云芳采寫。僅 540多字的 特寫。記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比 賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動態(tài)感十足，是那樣的真切感 人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價值，因此 作品被評 為全國好新聞一等獎。步驟二 整體感知 走進文本1 .聽課文錄音。學(xué)生思考：這則新聞特寫報道了一件什么事？ 著重抓住什么場面來刻畫的？【交流點撥】這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德 里亞運會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細致刻 畫的。2 .學(xué)生再讀課文。思考：本文按照什么順序來記敘的？能

4、不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。【交流點撥】本文按照時間順序來記敘的。課文分為三 個部分：第一部分（1）:呂偉站在10米高臺的前 沿， 準(zhǔn) 備 跳 水。第二部分（24）:細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分（5 8）:寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣 氛。步驟三 品味語言 感受魅力在文中第二部分，記者用詩畫般的語言，生動形象地再現(xiàn)了 跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，盈溢著動態(tài)美， 請同學(xué)們認真讀二三四自然 一段 ，品味動詞的精妙?！窘涣鼽c撥】1.第二段中“輕舒雙臂” “輕輕一蹬” “向空 二I 中飛去”對呂偉起跳、飛天的動作進行細致的刻畫，有力地 突出了呂偉動作的輕柔，優(yōu)美，舒展，充

5、滿了動態(tài)美。學(xué) 法 指 導(dǎo) 三：【常 用 的 修 辭 手 法】1,比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興等。2.第三段中“向前翻騰一周半” “空中轉(zhuǎn)體三周”，第四段中“哧地插進碧波”對呂偉轉(zhuǎn)體，入水的動作進行了近鏡頭的特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、 完 美， 震 撼 人 心。步驟四 精讀課文 探究寫法1 .認真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法，有 什 么 匕 效 果 ？【交流點撥】開頭起筆不凡，采用了動靜結(jié)合，對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在 10米高臺的前沿“沉靜 自若，風(fēng)度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首 的觀眾”這些動感的環(huán)境加以烘托，動

6、靜相宜，充分展現(xiàn)了 呂偉的沉著冷靜，堅定自信和觀眾的高度關(guān)注，為呂偉的起二|跳作了一個巧妙的鋪墊。文中還采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰 空、 入水一系列動作 的慢鏡頭回放采用了正面描寫。而對 記者的贊嘆，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則 是側(cè)面描寫，這樣結(jié)合起來寫，更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。2 .課文除了運用側(cè)面描寫，對比烘托的寫法外，還善于運用一些修辭手法，你能找出來嗎？二|【交流點撥】運用的有比喻，如“緊接著，是向前翻騰一周 千，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周動作疾如流星'廠。 此而呂偉跳水的動作比花F

7、 風(fēng)L 流星k，工|現(xiàn)了呂偉 空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。運用的有擬人。一如l7時間對姐似乎特別慷慨。讓她一從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條?！贝司浒褧r間擬人化了， 賦予了人的情感，說“時間”特別慷慨，把“時間”寫得有 情有意。從而展現(xiàn)了呂偉跳水動作既快又瀟灑。步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點，在一秒七的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜相宜，側(cè)面烘托，將體育健兒奮 力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的 人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品鑒。怎 樣 寫 好 現(xiàn) 場 短 新 聞？用“五官”采寫是寫作現(xiàn)場短新聞的基礎(chǔ)，作者深入到現(xiàn)場后，不能像個木偶，必須充分發(fā)揮“五官”的作用去觀察現(xiàn)場。眼：要像一部攝像機。要把事件主要人物的肖像，行動，細 節(jié)乃至現(xiàn)場的景物攝下來。耳：要像一部錄音機。要把主 要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。.鼻：要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常，盡可能感受是 什么氣味?？冢阂蔀椤靶侣勛臁?。要張開嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。身：要勤莫偷懶。要注意感受現(xiàn)場的冷暖，對有關(guān)東西要掂 一掂，感受輕重，對有關(guān)路程，邁開腿去量一量，看看有多 遠。五官感受的東西越多，寫出來的稿子就越生