高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 每日一題第09周圖文轉(zhuǎn)換二含解析

1、圖文轉(zhuǎn)換（二）高考頻度： 難易程度： 1【2015年高考江蘇卷】下列對(duì)“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。b標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。c標(biāo)志中的神鳥(niǎo)與太陽(yáng)光芒的數(shù)目，暗合中國(guó)文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。d標(biāo)志中光芒四射的太陽(yáng)，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。d 2【2015年高考重慶卷】下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫(xiě)成一段話(huà)。要求：內(nèi)容完整，

2、概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。女孩在五種場(chǎng)地原地休息的時(shí)間均多于進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，而男孩只有在硬場(chǎng)地和天然場(chǎng)地原地休息的時(shí)間多于進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。女孩在五種場(chǎng)地原地休息的時(shí)間均多于男孩。3【2014年高考大綱卷】根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫(xiě)成一段話(huà)。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。示例 圖表顯示，2008年至2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。解題時(shí)要仔細(xì)觀(guān)察兩個(gè)范圍的人在各項(xiàng)指標(biāo)中的數(shù)字變化，從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)兩個(gè)方面加以對(duì)

3、比分析，得出結(jié)論。答題注意兩點(diǎn)內(nèi)容不可以重復(fù)或者交叉。圖文轉(zhuǎn)換題的出題方式經(jīng)常是設(shè)置兩道題目，第一題往往是對(duì)圖表畫(huà)面內(nèi)容的概述，要求考生要把握重點(diǎn)內(nèi)容、主要信息。 第二題往往是對(duì)圖表所蘊(yùn)含的信息進(jìn)行概括表述，要求考生要注意和圖表直接相關(guān)的內(nèi)容，盡量不要跳過(guò)圖表內(nèi)容，進(jìn)行隨意的推測(cè)。一般表述內(nèi)容是和圖表相關(guān)的最直接的內(nèi)容，只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來(lái)即可，有時(shí)則需要將圖表中所蘊(yùn)含的內(nèi)在信息用語(yǔ)言表述出來(lái)，且往往表現(xiàn)為一些觀(guān)點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。由此可見(jiàn)，這種題型對(duì)考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精練概括的能力有著較高的要求。 名師點(diǎn)睛解答柱形圖類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題，要關(guān)注以下三點(diǎn)：1細(xì)致觀(guān)

4、察圖表，找出發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)柱形圖的觀(guān)察可以從兩個(gè)方面入手：一是柱形代表的數(shù)據(jù)，一是柱形與坐標(biāo)聯(lián)系后體現(xiàn)的意義。當(dāng)然，有些柱形圖本身就是通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)數(shù)據(jù)的。對(duì)于這類(lèi)題目，除了從發(fā)展趨勢(shì)的角度分析外，還要分析放到一塊的柱形圖通過(guò)對(duì)比體現(xiàn)的意義。比如第3題，從縱坐標(biāo)的角度分析，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出增加的幅度不同。2分析題干要求，定向歸納概括。題干的要求，決定了分析、概括的方向問(wèn)題。3依據(jù)字?jǐn)?shù)要求，準(zhǔn)確擬寫(xiě)答案。分析圖表，思考意義，按照題干的要求寫(xiě)出答案。 1下圖是安徽省圖書(shū)館的徽標(biāo)，請(qǐng)用一句話(huà)概括該徽標(biāo)的意義。2根據(jù)1982年和2010年全國(guó)流動(dòng)人口受教育程度對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將流動(dòng)人口受教

5、育程度的變化用文字表述出來(lái)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，不超過(guò)70字。3根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，請(qǐng)用遞進(jìn)關(guān)系的句子寫(xiě)出結(jié)論；并為我國(guó)在以后的發(fā)展中，締造一個(gè)“幸福中國(guó)”提一點(diǎn)建議。4下面是某市婦聯(lián)對(duì)市民聘請(qǐng)家政服務(wù)人員原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)根據(jù)表格反映的情況，補(bǔ)充文段中a、b、c三處空缺的內(nèi)容（不能出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語(yǔ)意連貫。每處不超過(guò)15個(gè)字。 從上表可以看出，市民聘請(qǐng)家政服務(wù)人員的需求將發(fā)生變化，具體表現(xiàn)為： a ， b ，看護(hù)兒童、護(hù)理產(chǎn)婦的需求基本不變。當(dāng)前該市不少家政人員通過(guò)了“護(hù)嬰”“月嫂”課程培訓(xùn)，拿到了“護(hù)嬰證”“月嫂證”，但無(wú)法上崗。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們建議該市的家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu) c ，

6、提高家政人員上崗率。 1示例一 書(shū)山有路勤為徑。示例二 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！窘馕觥繉?duì)徽標(biāo)的把握，要注重三個(gè)方面：變形的文字、字母、數(shù)字等。這些變形的內(nèi)容代表的意義?；諛?biāo)整體體現(xiàn)的思想、追求或意義等。從變形的角度分析，徽標(biāo)三角形內(nèi)的文字是“書(shū)”的變形，三角形是“山”的變形，“書(shū)”的筆畫(huà)無(wú)論是直的還是彎曲的都可以看成是“路”的變形。這樣分析后，緊扣“山”“書(shū)”“路”概括該徽標(biāo)的意義即可。2示例 自1982年到2010年我國(guó)流動(dòng)人口中文盲逐步消除，接受過(guò)初中、高中教育和大專(zhuān)以上高等教育的流動(dòng)人口比重均在大幅提升。3示例 結(jié)論：（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)不但遠(yuǎn)高于英、美等發(fā)達(dá)國(guó)家，而且

7、高于巴西、印度等新興經(jīng)濟(jì)體；（2）在事關(guān)群眾切身利益的公共事業(yè)支出方面與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不協(xié)調(diào)，公共事業(yè)支出占gdp的比例不僅低于發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至低于新興經(jīng)濟(jì)體巴西、印度。建議：在以后的發(fā)展中我們應(yīng)該大力增加社會(huì)公共事業(yè)方面的投入，從而締造一個(gè)“幸福中國(guó)”?！窘馕觥拷獯鸨砀耦?lèi)圖文轉(zhuǎn)換題,要關(guān)注兩點(diǎn)：一是關(guān)注表頭的具體內(nèi)容,一是關(guān)注數(shù)據(jù)的最大（小）值以及數(shù)據(jù)的差值或比值體現(xiàn)的意義。解答概括結(jié)論題，可以從“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”和“公共事業(yè)支出占gdp的比例”兩個(gè)角度思考：從“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”的角度看，中國(guó)的數(shù)值最大，表明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體；從“公共事業(yè)支出占gdp的比例”的角度看，發(fā)達(dá)國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體的比例都比中國(guó)的高。題干要求用遞進(jìn)關(guān)系的句子寫(xiě)結(jié)論，從上述分析中不難看出，結(jié)論要以“中國(guó)”為表述的主體，即中國(guó)的公共事業(yè)支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不協(xié)調(diào)。對(duì)于建議，考慮到中國(guó)“公共事業(yè)支出占gdp的比例”比較小的問(wèn)題，可以建議加大公共事業(yè)的支出。 4示例 a料理家務(wù)的需求大幅減少 b照顧老人的需求大幅增加 c順應(yīng)市場(chǎng)，調(diào)整培訓(xùn)課程 今日收獲如何？總結(jié)一下吧！ 6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc