優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文（通用5篇）

1、the devil is in the details.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文（通用5篇） 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：大家好，我是王_的媽媽。今天很榮幸石老師能讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)“認(rèn)真”的認(rèn)識(shí)，分享跟孩子一起學(xué)習(xí)的心得。王_是一個(gè)精力特別充沛的孩子，從上幼兒園時(shí)就參加了很多培訓(xùn)班，像美術(shù)、表演、武術(shù)、輪滑、游泳、乒乓球、小提琴等等，幾乎是生活中能接觸到的、遇到的，我們都在學(xué)，不過(guò)當(dāng)時(shí)就是為了孩子的興趣，只要她愿意，不覺(jué)得累，學(xué)就學(xué)吧，我們也從來(lái)沒(méi)有要求她達(dá)到某種程度，完全只是為了她開(kāi)心，說(shuō)白了就是玩得開(kāi)心。當(dāng)然了，她對(duì)于學(xué)習(xí)這些也沒(méi)有抗拒，都會(huì)欣然的接受。

2、但隨著一天天孩子的長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)，她雖然對(duì)每件新鮮事物的接受能力很強(qiáng)、上手很快，但卻沒(méi)有一件事情做得好、做得精的。特別是到了小學(xué)三年級(jí)以后，這種現(xiàn)象尤為明顯。這也讓我們家長(zhǎng)反思，她看似認(rèn)真的聽(tīng)講和完成，實(shí)際上養(yǎng)成了“不認(rèn)真”的習(xí)慣，因?yàn)闆](méi)有真正的走腦、走心，沒(méi)有目的性，只為了開(kāi)心。那么針對(duì)她的這種情況，我們也相應(yīng)的做出了改變，從以前的從不提要求，到給孩子明確目標(biāo)。比如在乒乓球的訓(xùn)練中，在球館會(huì)讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子，那種全神貫注的狀態(tài)；比賽中隊(duì)友們的用心設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù)、策略；王昭頤也從中受到了啟發(fā)，慢慢明確了訓(xùn)練的目標(biāo)，訓(xùn)練越來(lái)越有目的性，逐漸的也能夠把平時(shí)訓(xùn)練中所學(xué)到的內(nèi)容通過(guò)戰(zhàn)術(shù)設(shè)

3、計(jì)，在比賽中發(fā)揮出來(lái)。這一年來(lái)，孩子的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，已經(jīng)能夠代表青少年宮參加各類比賽了，而且還獲得了不錯(cuò)的成績(jī)；在這個(gè)過(guò)程中有失敗、有淚水、但更多的是快樂(lè)和收獲，孩子愛(ài)上了乒乓球，已經(jīng)由“練不練無(wú)所謂”變?yōu)椤爸鲃?dòng)要求練”，并懂得了每次從比賽的視頻中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，比賽中開(kāi)始懂得思考，開(kāi)始走心，這才是我們家長(zhǎng)想要看到的，不管結(jié)果如何，這個(gè)走心的過(guò)程是令人欣慰的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這也曾經(jīng)是我最頭痛的。從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒園到小學(xué)一直在培優(yōu)，四年級(jí)之前我們對(duì)她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有要求，也沒(méi)有過(guò)多關(guān)注。四年級(jí)我們開(kāi)始在“學(xué)而思”學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她上課能夠認(rèn)真跟著老師的思路，可以說(shuō)是認(rèn)真聽(tīng)課，但是開(kāi)始幾堂課的課堂接受程度只有

4、2030%，她幾乎聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，經(jīng)常由于答不上老師的提問(wèn)而站著上課。記得那段時(shí)間我也思考了很久，為什么是這種狀況，她一直在學(xué)英語(yǔ)，怎么會(huì)差距這么大，這也讓我總結(jié)她的問(wèn)題，對(duì)所學(xué)的事物沒(méi)有目的、沒(méi)有責(zé)任感，這種責(zé)任感是對(duì)自己的責(zé)任感，是掌握、延伸、舉一反三的能力。當(dāng)我們意識(shí)到這些時(shí)，我也陪著孩子花了大量的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，積累單詞量、認(rèn)真消化每堂課的內(nèi)容，做到每篇課文會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)；英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，某種程度上的單調(diào)和枯燥的，需要大量的記憶和積累，關(guān)鍵是要反復(fù)地強(qiáng)化之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。避免記得多、忘得多；經(jīng)過(guò)一年多的努力，因?yàn)槟芰Φ奶岣?，她?duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣逐漸變得越來(lái)越濃厚，一年前每周背課文都會(huì)哭

5、，很痛苦，但現(xiàn)在已經(jīng)能夠非常流利地背誦新概念第二冊(cè)中比較長(zhǎng)的課文了。所以，我的觀點(diǎn)是：我們所說(shuō)的“認(rèn)真”不是認(rèn)真地做，而是“認(rèn)真地做好”，甚至是“做的更好”，這就要求孩子走腦、走心，帶著責(zé)任感、帶著目的、目標(biāo)去認(rèn)真完成。還有一種“認(rèn)真”是針對(duì)家長(zhǎng)的，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要時(shí)刻注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解孩子對(duì)所學(xué)課程的掌握程度，甚至通過(guò)孩子的表情來(lái)判斷，孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開(kāi)朗”，只有“豁然開(kāi)朗”才能做到舉一反三，再進(jìn)一步強(qiáng)化，陪伴著孩子少走彎路。當(dāng)然到目前為止，我們也在不斷地摸索中，如何讓她養(yǎng)成“認(rèn)真的”習(xí)慣，我也很愿意和大家一起來(lái)探討、分享。優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿2親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

6、大家早上好！今天，我們聚在一起，一起交流，一起計(jì)劃，互相了解。我非常感謝我的'父母和所有同學(xué)的父母抽出寶貴的時(shí)間來(lái)了解我們的情況。我也很高興和感激_老師能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)作為我們班的學(xué)生代表做這個(gè)演講。這是我第一次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，真的很緊張。希望你能給我更多的鼓勵(lì)和包容。謝謝！今天作為一名學(xué)生代表，主要想和家長(zhǎng)談?wù)勅绾谓o我們更好的照顧，幫助我們學(xué)習(xí)。我想先給大家舉個(gè)例子，我自己的例子。媽媽是中學(xué)語(yǔ)文老師，爸爸是縣人民醫(yī)院的主任醫(yī)生。所以在我正常的生活中，媽媽給我的教育比較多，爸爸很少在家，有時(shí)候甚至?xí)卺t(yī)院住幾天，我對(duì)我的教育和關(guān)心也很少，和爸爸的關(guān)系也比較疏遠(yuǎn)。我媽的教育很傳統(tǒng)，但

7、是她在自己的教學(xué)中總是想著我。她一直想給我更好的家庭教育，效果很明顯。我媽的教育模式隨著我的發(fā)展變得更加有效可靠。其實(shí)一個(gè)家庭最怕的就是一方父母愛(ài)得太多，一方父母愛(ài)得太少。我和父親很少說(shuō)話，但我渴望父親給我?guī)?lái)愛(ài)和教育。相信在座的很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷。一個(gè)父母總有很多東西。也許只有父母一方能夠全心全意的照顧我們，另一方在我們眼里缺少愛(ài)，其實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的。我想打電話給我們這里的父母，即使你有更多的事情，請(qǐng)給我們一些時(shí)間出來(lái)。當(dāng)你生下我們的時(shí)候，你應(yīng)該為我們的未來(lái)付出一些責(zé)任，對(duì)嗎？我們也真誠(chéng)地需要你的愛(ài)！只有有了愛(ài)，我們發(fā)展的個(gè)性才會(huì)越來(lái)越健全，我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康。我們會(huì)從不同的

8、角度看世界，對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)的渴望也會(huì)不同。所以家庭教育占據(jù)了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的一半，父母是最好的老師！所以，我多么渴望在場(chǎng)的父母多關(guān)心我們，多陪伴我們。為我們創(chuàng)造一個(gè)更有愛(ài)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境！今天我代表同學(xué)發(fā)出這樣的聲音，真的是我們內(nèi)心的渴望。希望我爸媽能感動(dòng)，希望你能給你的實(shí)踐。我們會(huì)更愛(ài)你！也要感謝老師日夜陪伴我們，給了我們除了父愛(ài)和母愛(ài)之外的另一種愛(ài)。有了這些愛(ài)，我們的生活會(huì)更好，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更有效。優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家早上好！我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。今天我們來(lái)自不同

9、的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子

10、不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母。我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山?！蔽也环裾J(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子

11、負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話。那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇_，題目是只能陪你一程其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪

12、孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢(qián)乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)

13、抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老，要求孩子

14、孝敬父母；我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上游戲，我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，

15、又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子

16、自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也

17、已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。謝謝大家！優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天是“六·一”兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，在此，我作為家長(zhǎng)代表，向同學(xué)們祝賀節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意！孩子是家長(zhǎng)的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)。如何把孩子培養(yǎng)成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人才，啟蒙教育尤為重要。所以，我選擇了紅星小學(xué)。事實(shí)證明，我的選擇是對(duì)的。在這里，老師不僅

18、傳授孩子知識(shí)、啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們?cè)S多做人的道理。孩子們掌握的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，特別是自理能力和動(dòng)手能力。六月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是激情四射的季節(jié)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，更是成長(zhǎng)的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期末，孩子們都會(huì)升入更高一年級(jí)，畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校，開(kāi)啟人生中新的篇章。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，在家長(zhǎng)的全力支持與老師的諄諄教導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)！敬愛(ài)的老師們，作為學(xué)生家長(zhǎng)，看到孩子們的成長(zhǎng)，我們倍感欣慰。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)衷心地祝愿你們身體健康、工作順利！最后，再一次向在座的同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)！謝

19、謝大家！優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：大家下午好！今天，我有并以“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”的名譽(yù)參加我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設(shè)表彰會(huì)，幵代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，我感到非常榮并和自豪，首先感謝學(xué)校老師信任我，幵給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家一起說(shuō)說(shuō)心里話。我講三層意思：第一，家長(zhǎng)的責(zé)任家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是老師責(zé)無(wú)旁貸的助手，家庭是孩子的第二課堂，它是學(xué)校教育的延伸，我們有些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，總覺(jué)得孩子送到學(xué)校，就是老師的事了，就可以萬(wàn)事大吉了，這種認(rèn)識(shí)是非常錯(cuò)誤的，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的想法。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重

20、要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢和自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上是行不通，也是不必要的。我覺(jué)得應(yīng)采取“堵疏”結(jié)合的原則。所謂“堵”是指：禁止他們?nèi)グ缮?。禁止瀏覽“充滿色情、暴力”的不健康；“疏“是指正確引導(dǎo)，允許他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后，時(shí)間允許的情況下上，幵協(xié)助他挑選一些有益的，這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們盡量避克看電視，玩電腦，打撲兊、打麻將。我們

21、可以看看乢或輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子的功課，這樣會(huì)有利于與孩子的交流溝通?？倎Y不要從事一切對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有影響的事務(wù)。給孩子一個(gè)安靜、詳和的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是為了我們的孩子成長(zhǎng)必須做的。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 人與人乊間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子乊間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們“不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我們不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考試失敗的時(shí)候，要幫他分析

22、原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我們的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身乊本，要使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。作為家長(zhǎng)，僅僅知道教育孩子的責(zé)任還不夠，更重要的是教育的方法，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)乊間、家長(zhǎng)與老師乊間要多交流、多探討，也許家長(zhǎng)們會(huì)說(shuō)，我哪有那么多時(shí)間做這些事，其實(shí)不然，只要你做個(gè)有心人，時(shí)間一定會(huì)有的。我想，在教育方面，老師就是老師，他們的方法一定會(huì)比我們的多，而且還好。大家都有這樣的感覺(jué)，學(xué)生在學(xué)校里很聽(tīng)老師的，而回到家不一定就聽(tīng)家長(zhǎng)的，我覺(jué)得問(wèn)題應(yīng)該就出在教育的方法上。當(dāng)然，孩子所處的教育環(huán)境也就應(yīng)該有一定的關(guān)系，前不久我在看一本中華家教的一篇_中有這么一段話，我覺(jué)得值得借鑒和思考，這段話是這樣的：如果孩子長(zhǎng)期生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)。如果孩子長(zhǎng)期生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗。如果孩子長(zhǎng)期生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)膽小怕事。而如果孩子長(zhǎng)期生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。如果孩子長(zhǎng)期生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人。如果孩子長(zhǎng)期生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信周圍的人們。如果孩子長(zhǎng)期生活在友誼中，他會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界。 試想我們的孩子從小能夠生活在一個(gè)充滿文明、詳和、贊美和友誼的氛圍中、他們一定會(huì)成為一個(gè)有情有義、有合作能力、善于與他人友好相處的樂(lè)觀的人，他的人生將充滿愛(ài)、充滿快樂(lè)和成功。我覺(jué)得這