可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力心得

1、可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)心得在互聯(lián)網(wǎng)時代的職場中，領(lǐng)導(dǎo)力已不是個人的一項特質(zhì)或素質(zhì)， 而是個人綜合實力的體現(xiàn)，這種綜合實力，不僅僅包括智商、情商， 還包括著決策判斷、邏輯分析、溝通表達(dá)等能力，領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱 來的能力，而是一系列可訓(xùn)練、可模仿、可踐行的能力，通過對樊登 老師可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力一書的學(xué)習(xí)，我深刻的理解到了什么是可復(fù) 制的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別、管理者角色、領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)等內(nèi) 容。一、明確角色定位。管理者的使命是培養(yǎng)員工， 打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊， 而不是將員工 的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事參與。衡量一個管理者能力 的高低，就是看他能培養(yǎng)多少能干的人才。 在實際工作中管理者要學(xué) 會授

2、權(quán)，別怕員工犯錯，管理者在培養(yǎng)人才的過程中，最大的挑戰(zhàn)就 是要眼睜睜地看著員工去犯錯， 而且還不能說，要給員工試錯的空間， 培養(yǎng)屬于員工的責(zé)任感， 讓他感覺這件事跟他自己是有關(guān)系的， 是需 要他自己想辦法解決的。 要充分調(diào)動員工解決具體問題的積極性， 就 應(yīng)該讓員工去搭建屬于自己的工作體系。二、構(gòu)建和諧的工作組織，讓工作變得更加激勵、有趣。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工， 金錢和夢想已經(jīng)不是吸引 他們工作的最重要理由， 讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。 要 想組建一支優(yōu)秀的團(tuán)隊， 第一步就是要設(shè)定宏大的企業(yè)愿景， 這個愿 景必須清晰而具體， 讓團(tuán)隊中每個成員由衷認(rèn)同， 并愿為之不懈努力制

3、定清晰的游戲規(guī)則，游戲的前提是規(guī)則清晰，人人遵守，游戲 才有繼續(xù)的可能。 企業(yè)管理者的職責(zé)是為員工提供清晰且富有吸引力 的規(guī)則。這種規(guī)則一旦確定，且被職工廣泛認(rèn)同，企業(yè)就可以實現(xiàn)快 速發(fā)展。這個過程中，團(tuán)隊的管理者需要不斷優(yōu)化規(guī)則，包括團(tuán)隊的 激勵機(jī)制，獎懲制度，績效考核制度。三、理清關(guān)系，打造團(tuán)隊一致性。團(tuán)隊就是“球隊”，目標(biāo)就是“贏球”，對于團(tuán)隊來說，應(yīng)該提倡 “這是我們的船”“我們是一支球隊” ，這種提法很清楚，大家聚在一 起是為了進(jìn)步，為了贏得最終勝利，讓團(tuán)隊變得更加優(yōu)秀。這個目標(biāo) 才是大家共同的利益，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，每個成員必須進(jìn)步，有一 些調(diào)整是完全正常的。在團(tuán)隊的日常管理中，可

4、以隨時隨地向員工傳達(dá)團(tuán)隊的目標(biāo)， 這樣有利于打造一致性。 最好的時機(jī)是在任何一個員工需要反饋的時 機(jī)。當(dāng)員工在傾聽管理者反饋的時候，是非常認(rèn)真的，管理者要把握 住每一次反饋的機(jī)會， 像員工傳遞團(tuán)隊一致性的理念。 把你要員工做 的事，變成他自己要做的事， 很多員工始終覺得自己是在為老板工作， 為企業(yè)工作，為父母工作，為孩子工作，就不是為自己工作，如果你 能把自己想要讓員工做的事， 變成他們自己想要做的事， 他們就會迸 發(fā)出更大的熱情和動力。四、用目標(biāo)管人，而不是人管人目標(biāo)是一切管理的基礎(chǔ)和開始。 對于個人來說， 目標(biāo)是內(nèi)心堅不 可摧的精神支柱； 對于企業(yè)來說，目標(biāo)是推動企業(yè)發(fā)展的最大驅(qū)動力企業(yè)管理， 說到底就是目標(biāo)管理， 目標(biāo)管理貫穿整個企業(yè)內(nèi)部的 各個層級， 對每個成員都能起到積極作用。 目標(biāo)管理就是要從個目標(biāo) 層面調(diào)動團(tuán)隊各成員的工作積極性， 完成共同的使命。 管理者不僅是 方向型目標(biāo)的踐行者和推