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文檔簡介

1、a1出出 品品武漢市財(cái)政學(xué)校武漢市財(cái)政學(xué)校主主 講講王王 佩佩課程內(nèi)容課程內(nèi)容職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容a2同學(xué)們,同學(xué)們,請說說你的感悟請說說你的感悟大家先一起看個(gè)短片:大家先一起看個(gè)短片:a3 該短片雖然是以該短片雖然是以“誠信誠信”結(jié)語,但其實(shí)它體現(xiàn)結(jié)語,但其實(shí)它體現(xiàn)了老奶奶在她平凡崗位上的很多職業(yè)精神了老奶奶在她平凡崗位上的很多職業(yè)精神,如如:愛崗愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾等等敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾等等 而這些職業(yè)精神正是我們今天所要學(xué)習(xí)的職業(yè)而這些職業(yè)精神正是我們今天所要學(xué)習(xí)的職業(yè)道德的基本規(guī)范的內(nèi)容道德的基本規(guī)范的內(nèi)容,也就是一個(gè)人的道德素也就是一個(gè)人的道德素

2、養(yǎng)在職業(yè)活動中的體現(xiàn)。養(yǎng)在職業(yè)活動中的體現(xiàn)。 a4今天不愛崗,明天就下崗;今天不愛崗,明天就下崗;今天不敬業(yè),明天就失業(yè)!今天不敬業(yè),明天就失業(yè)! a5 愛崗愛崗,就是熱愛自己的工作崗位,熱愛自己從事的事業(yè)。 敬業(yè)敬業(yè),就是以恭敬、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作,一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。 它表現(xiàn)在重業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)重業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)上。重業(yè)重業(yè)精業(yè)精業(yè)樂業(yè)樂業(yè)勤業(yè)勤業(yè)a6愛崗愛崗平凡人的不平凡行動平凡人的不平凡行動 2007年夏天,湖南的公交汽車司機(jī)周澤良周澤良用生命捍衛(wèi)了職業(yè)的尊嚴(yán)。當(dāng)時(shí)正在行車途中的周澤良突發(fā)心臟病,面對死亡,他沒有忘記車上的乘客,而是拼盡全力踩住剎車,車上二十多人的生命保住

3、了,他卻趴在方向盤上離開了人世!a7 敬業(yè)敬業(yè)名人對事業(yè)的執(zhí)著奉獻(xiàn)名人對事業(yè)的執(zhí)著奉獻(xiàn) 羅京,2008年7月患淋巴癌,患病期間一直堅(jiān)持做完了奧運(yùn)現(xiàn)場直播,最后一次在電視上播音是2008年8月31號。9月正式入院,住院期間,每有同事來看他,他都會說“希希望早日回臺工作,早日回望早日回臺工作,早日回到他的工作崗位。到他的工作崗位?!?央視主持人是個(gè)看似很風(fēng)光的工作,但他們每個(gè)人都十分熱愛自己的崗位,也為其付出了很多.a8對自己以后就業(yè)上崗的思考 同學(xué)們,從平凡的公交司機(jī)周澤良,以及人們眼中不平凡的主持人羅京的故事中,你們是否感受了他們對崗位的熱愛以及對崗位上的那份責(zé)任的堅(jiān)守呢? 結(jié)合自己的專業(yè)談?wù)?/p>

4、愛崗敬業(yè)你們對于自己以后就業(yè)上崗的行為有何要求呢?a9 誠實(shí),就是真心誠意、實(shí)事就是、不誠實(shí),就是真心誠意、實(shí)事就是、不虛假、不欺詐;虛假、不欺詐; 守信,就是遵守承諾,講究信用、注守信,就是遵守承諾,講究信用、注重質(zhì)量和信譽(yù)。重質(zhì)量和信譽(yù)。以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥a10 同學(xué)們,有誰可以講一講大叔賣給盲人小朋友糖葫蘆時(shí)的心理變化過程呢?a11生活中處處講誠信生活中處處講誠信貸款貸款聲譽(yù)聲譽(yù)信用卡信用卡誠信檔案誠信檔案買賣交易買賣交易誠誠 信信 誠信就是一個(gè)人的生命,當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)守誠信時(shí),他會獲得榮譽(yù),而當(dāng)他背信棄義時(shí),就會聲名狼藉。 法-大仲馬a12北京北京“同仁堂同仁堂”百年老字號藥店

5、百年老字號藥店同仁堂藥廠都掛著一幅對聯(lián),上聯(lián)是“炮制雖繁必不敢省人工”,下聯(lián)是“品味雖貴必不敢減物力”同仁堂300多年的歷史,靠的就是“德”、“誠”、“信”?!叭谷埂笔录录P(guān)于企業(yè)誠信的思考關(guān)于企業(yè)誠信的思考 三鹿事件讓國產(chǎn)奶粉品牌失信于民,隨之而來的是市場份額被國外品牌侵占,企業(yè)的誠信不僅關(guān)乎企業(yè)的生存,也關(guān)乎到民族品牌的興衰。a13 辦事公道是指從業(yè)人員在辦事情處理問題辦事公道是指從業(yè)人員在辦事情處理問題時(shí),要站在公正的立場上,按照同一標(biāo)準(zhǔn)和時(shí),要站在公正的立場上,按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。a14公道杯公道杯 在一次宴會上,朱元璋用此杯盛酒

6、宴請文武大臣。為了獎賞幾位心腹大臣,他特意把御酒添得滿滿的,而對喜歡直言不諱的大臣則將酒添得很少。結(jié)果事與愿違,被有意照顧的大臣點(diǎn)酒未喝,而其他大臣都高高興興地喝上了御酒?;实劬科湓?,方知此杯最為公道,盛酒時(shí)不可過滿,否則,杯中之酒便會全部漏掉,一滴不剩。 知足者水存,貪心者水盡知足者水存,貪心者水盡?!肮辣钡牡涔矢嬖V了人們辦事必須講求公道,為人辦事必須講求公道,為人不可貪得無厭。不可貪得無厭。 不唯上,不唯書,只唯實(shí)不唯上,不唯書,只唯實(shí) a15 其實(shí),在我國歷史上,有很多辦事公道的故事a16 教師設(shè)計(jì)一個(gè)古代縣衙判案的故事,讓同學(xué)們來個(gè)簡單的現(xiàn)場表演 案例情節(jié)安排:一個(gè)貪官判案,一個(gè)

7、清官正好微服私訪查此案,在判案途中出現(xiàn),扭轉(zhuǎn)局勢。 角色安排:貪官1名、清官1名、升堂的衙役6名、堂下涉案人員3名(此案例可根據(jù)上課實(shí)際情況做相應(yīng)安排和調(diào)整)a17 服務(wù)群眾就是全心全意為人民服務(wù)。服務(wù)群眾就是全心全意為人民服務(wù)。一切以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿是為一切以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿是為人民服務(wù)這一職業(yè)道德核心在職業(yè)生活人民服務(wù)這一職業(yè)道德核心在職業(yè)生活中的具體化。中的具體化。a18 吳天祥在信訪工作的崗位上忠于職守,執(zhí)吳天祥在信訪工作的崗位上忠于職守,執(zhí)著地為民排憂解難,用自己無私的奉獻(xiàn),在普著地為民排憂解難,用自己無私的奉獻(xiàn),在普通崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。通崗位上作出了不平凡的

8、貢獻(xiàn)。數(shù)年間,他接待上訪群眾萬余次,處理問數(shù)年間,他接待上訪群眾萬余次,處理問題近萬個(gè),積極為貧困戶解難。他樂于助人,題近萬個(gè),積極為貧困戶解難。他樂于助人,樂于結(jié)交樂于結(jié)交“窮親戚窮親戚”、“窮朋友窮朋友”,經(jīng)常為生,經(jīng)常為生活有困難的群眾提供幫助,人們視他為親人。活有困難的群眾提供幫助,人們視他為親人。他為政清廉,拒絕吃請,拒收禮品,淡泊名利,他為政清廉,拒絕吃請,拒收禮品,淡泊名利,用自己的實(shí)際行動在黨和群眾之間架起了一座用自己的實(shí)際行動在黨和群眾之間架起了一座“連心橋連心橋”。人民英模人民英模吳天祥吳天祥a19你不奉獻(xiàn)、我不奉獻(xiàn)、誰來奉獻(xiàn)?你不奉獻(xiàn)、我不奉獻(xiàn)、誰來奉獻(xiàn)?你也索取、我也索

9、取、向誰索???你也索取、我也索取、向誰索???a20 他清貧而他清貧而充實(shí)充實(shí), ,溫和而堅(jiān)溫和而堅(jiān)定。他讓溫暖定。他讓溫暖傳遞傳遞, ,他讓愛心他讓愛心匯聚匯聚, ,直到更多直到更多人向弱者張開人向弱者張開雙臂雙臂, ,直到角落直到角落里的人們看到里的人們看到春天!春天!防艾專家防艾專家- -桂希恩桂希恩a21 奉獻(xiàn)社會是一種融合在一生事業(yè)中的高尚人奉獻(xiàn)社會是一種融合在一生事業(yè)中的高尚人格,桂希恩以他高尚的醫(yī)德很好地詮釋了奉獻(xiàn)社格,桂希恩以他高尚的醫(yī)德很好地詮釋了奉獻(xiàn)社會的真諦。會的真諦。 奉獻(xiàn)社會不僅是職業(yè)道德中的最高境界,同奉獻(xiàn)社會不僅是職業(yè)道德中的最高境界,同時(shí)也是做人的最高境界!時(shí)也是做人的最高境界! 其實(shí),我們生活中有很多奉獻(xiàn)社會的例子,其實(shí),我們生活中有很多奉獻(xiàn)社會的例子,如:青年志愿者,如:青年志愿者, 同學(xué)們有沒有做過志愿者的?同學(xué)們有沒有做過志愿者的? 請談?wù)勀阕鲋驹刚叩慕?jīng)歷請談?wù)勀阕鲋驹刚叩慕?jīng)歷 (或者是列舉生活中奉獻(xiàn)的事例或者是列舉生活中奉獻(xiàn)的事例)a22結(jié)結(jié) 束束 語語 21世紀(jì)對從業(yè)者的職業(yè)道德提出了更高的世紀(jì)對

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