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1、我我 學學 寫寫 字字語文語文a a版一年級語文下冊第二單元版一年級語文下冊第二單元教教 學學 目目 標標1. 1.認識本課認識本課1212個生字,會寫個生字,會寫6 6個字。個字。2. 2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 3.學習課文,懂得學習寫字要與生活緊學習課文,懂得學習寫字要與生活緊密相連,培養(yǎng)學生的想象力。密相連,培養(yǎng)學生的想象力。當 呀 房 樣 dng ya fng yng 筆 本 間 最 b bn jin zu 蜜 蜂 事 干 m fng sh gn 蜜 蜂 事 干 當 呀 房 樣 筆 本 間 最 重點指導重點指導 “事事”字的筆畫較多,
2、要寫緊字的筆畫較多,要寫緊湊。湊?!啊薄啊睂懺谔镒指穸种惶帲瑢懺谔镒指穸种惶?,“”“”要寫豐滿些,最后一筆寫在豎要寫豐滿些,最后一筆寫在豎中線上。中線上。 指指 導導 書書 寫寫 “本本”“”“干干”是獨體字,要盡是獨體字,要盡量寫在田格中央,筆畫要舒展,量寫在田格中央,筆畫要舒展,“房房”是半包圍結(jié)構(gòu)。左上面的是半包圍結(jié)構(gòu)。左上面的“戶戶”字旁要能把字旁要能把“方方”藏起來。藏起來。 綿羊綿羊 水底水底 揮手揮手 草地草地 看見看見 眼前眼前身體身體 打卷兒打卷兒筆筆蜜蜜房房事事最最樣樣呀呀間間當當本本干干蜂蜂竹林竹林草叢草叢春風春風成長成長歌唱歌唱春筍春筍植樹植樹充滿充滿校園校園動
3、聽動聽想想 一一 想想 小聲讀第一小節(jié),想想小作者小聲讀第一小節(jié),想想小作者學習學習“小綿羊小綿羊”的時候,想到了什的時候,想到了什么?么? 當我學著寫當我學著寫“小綿羊小綿羊”,一下子,樹呀,房子呀,柵欄呀,一下子,樹呀,房子呀,柵欄呀,凡是我眼睛看到的一切,凡是我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。就都彎卷起來,像羊毛一樣。討討 論論 當你寫小綿羊時,想到這么多和當你寫小綿羊時,想到這么多和小綿羊有關(guān)系的事物。說出事物的小綿羊有關(guān)系的事物。說出事物的名稱。名稱。 讀讀 一一 讀讀 “草地草地”使使“我我”看見美麗的彩看見美麗的彩蝶,忙碌的蜜蜂,還使你想到什么?蝶,忙碌的蜜蜂,還使你想
4、到什么?該怎樣讀?該怎樣讀?當我拿筆把當我拿筆把“河流河流”,寫上我的小練習本,寫上我的小練習本,我的眼前就濺起一片水花,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。還從水底升起一座宮殿。當我的筆寫好了當我的筆寫好了“草地草地”,我就看見在花間忙碌的蜜蜂,我就看見在花間忙碌的蜜蜂,兩只蝴蝶旋舞著,兩只蝴蝶旋舞著,我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。要是我寫上要是我寫上“我的爸爸我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,瞧,我個兒最高,身體最棒,瞧,我個兒最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。什么事我全能干得頂呱呱。說說 一一 說說 你們的爸爸是家中頂梁柱,你你們的爸爸是家中頂梁柱,你愛爸爸嗎?愛爸爸嗎? 要是
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