植物的睡眠教學(xué)課件

1、西師大版西師大版 三年級三年級 語文上冊語文上冊 第三單元第三單元植物的睡眠植物的睡眠三（1）班秦艷麗 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、運用已有的能力學(xué)會本課的10個生字,正確工整的書寫生字及所組詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解植物睡眠的現(xiàn)象。 3、對植物界的神奇充滿好奇,有探求大自然奧秘的愿望。課文朗讀課文朗讀 整體感知整體感知自學(xué)指導(dǎo)一自由讀課文后，看看課文中介紹了植物有哪兩種情況的睡眠不一樣呢？那些段落是寫葉子的睡眠？那些段落是寫花的睡眠？（2分鐘后匯報，看看說最棒） 再讀課文，看看植物再讀課文，看看植物的葉子和花朵是怎樣睡眠的葉子和花朵是怎樣睡眠的呢？（同桌合作，分角的呢？（同桌合作，分角

2、色朗讀，色朗讀，5 5分鐘后回報）分鐘后回報）自學(xué)指導(dǎo)二 合歡樹：合歡樹：那無數(shù)小羽片就成對成對地折那無數(shù)小羽片就成對成對地折合關(guān)閉，好象被手碰撞過的含羞草葉子，全合關(guān)閉，好象被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來。部合攏起來。 紅三葉草紅三葉草：但到了傍晚，三片小葉就閉但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。 花生：花生：它的葉子從傍晚開始，便慢慢地它的葉子從傍晚開始，便慢慢地向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過去。向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過去。 睡蓮：睡蓮：當(dāng)夕陽西下時，它又閉攏花瓣，當(dāng)夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。 蒲公英：蒲公英：

3、所有的花瓣都向上豎起來閉合，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚?？瓷先ズ孟褚粋€黃色的雞毛帚。 胡蘿卜：胡蘿卜：垂下頭來，像正在打瞌睡的小垂下頭來，像正在打瞌睡的小老頭。老頭。 自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三 通過朗讀我們知道了植物的葉子和花是如何睡眠的，那么作者是用那句話把他們之間聯(lián)系起來的呢？（在文中起了什么作用呢？）合歡樹小羽片成對 的折合關(guān)閉紅三葉草三片小葉閉合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺?；ㄉ蛏详P(guān)閉白屈菜白屈菜含羞草含羞草羊角豆羊角豆睡蓮嬌柔艷麗的花朵也要睡眠在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來，似乎剛從酣睡中蘇醒；而當(dāng)夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。綻放綻放旭日東升旭日東升舒展舒展酣睡酣睡夕陽西下夕陽西下晝醒夜睡晝醒夜睡蒲公英花瓣閉合的時候像黃色的雞毛帚胡蘿卜花垂下頭來花垂下頭來, ,像正在打瞌睡像正在打瞌睡的小老頭的小老頭晚香玉白天睡覺，白天睡覺，夜晚開放。夜晚開放。探究性問題探究性問題我喜歡我喜歡 ,我知道它的睡眠特征我知道它的睡眠特征 植物的睡眠真有趣，你們知植物的睡眠真有趣，你們知道他們?yōu)槭裁磿@樣嗎？齊讀課道他們?yōu)槭裁磿@樣嗎？齊讀課文的最后一段。文的最后一段。 小結(jié) 有些植物的葉子有睡眠的要求，有些植物的花朵也要睡