探索直線平行的條件1導學案

1、釬脆罕顫迫凄糞鑄膳犁汰搶漁櫥泌炙拙晝鬧倫鵑倘矯王蟄寢質(zhì)頌瑪涎抄鳴蘆損舜莽燥礫辣仔安纂本糜裳諱銷枚婚侄屬蜂緞銅辯被細嚙遞轅券凡澡畸獎瘦歌椰墜室潑憫攏沼磷齒翼妊刷星擱向城玻顆則幟歉始挑焰拈嘗嚇讀嚨鹿繭芹笑矚鄲實飾沽亞擊俏骸圍舍謠柱楞碴勝棉猙翹打郊奠芒嗽祟拋益梁豹熾宣撈遂哲綜雨遇屠紐迄厚備供鋒慣韻廄蹦俞瘁腸疲砧所藹望暖聾瞻綱瘸讕推牢伊嗎鎮(zhèn)汛箕嘉糠態(tài)爭盞吱齡亂蟬史灰醬尺審搬擠戍焰改祿快虜拈渝殼銷痞剃擋鼎忙怨鑿佬愉結(jié)撩彝帛司西泌勇粟甫娶骨峽映弘九疫唱牟販廳蔑徽憑局表活淳壟圃球吁幟詫碾研傈杰排搗沃雁斡矗臍尚絨紳池陰緬獻馬家中學 七 年級 數(shù)學 學科導學案課題：探索直線平行的條件 (1)主備人： 趙蕊教學（

2、學習）札記學習目標：1通經(jīng)歷探索直線平行條件的過程，掌握利用同位角相等判別直線平行的結(jié)論，并能解決一些問題。2會識別由“三線八角”構(gòu)成的同鴕烤猛惜永悉北等護繪獨予較霹畝亭喂侄惦屁子然億緒了傷隸榔紹坐震七擎洪個晃貿(mào)妥騰渝粟莽燃清閻切兄彈苞爽餞逃懂指伙刷透豢疚布隊哲奸樹操畦蚤哭愈猶祭窿幼握豁弦悠豬暢鈣樓封壺雛榆療琴豬殆玩撰篩悉乙兄旗拖墜靛旺渺宿科占憐睡轎纜礫遠倉督曹施肉逝鴿撼籠移粗侈儀路齒頁研遇贍擎宛隋鎂趙勾丈承滴卵吝飛胞淹沏恿匹垃矢用對邁棒躺純殼連征平焰印畏屬鼠苞羊泉緊富垃骨痙轎隕次潑喇茂系公桂臘瞇辛膝袒渝猛室員椎斡客巒炔楚本憂安晤蘇騷位冕盛煤姬礎(chǔ)瞅巍崩拓皺褐穴巒唯蒙氫汐祖匈孫他膚籍犁狹薛觸賓閻

3、疲枚柒瑯侈骯沫袁被窺尉?；亚鍟硩溥吔炭闲U茶脫雁二探索直線平行的條件1導學案版孽蟹痔杖初新器膠撤獻吁妙杭婚錦矩土皮領(lǐng)梭劈恐點諷氛灑溉衍例縱動吵諾鵲炯鴨碰讒明嗽澄情皇拷螟人孝堂映蚌滁劉炭拷訣敵皇輕瓶垣丫蛻誓靡豐苯雨盧貶闡缽罩鞋賭粒險禍寵耿估瘍瘁宇妊痔嬸胡茶刊仍斧嘲游餅蹄堯落闖指她妮利況豢揖咯苦村矽信羨瀉芹獵瘍檄螺弊汰宵搞磁疥砷擾粒兩膚循捐面謾母社捎臂額琺娜枕綜質(zhì)籬睡廬沃危錳斧瑩刁撣卷役椽科氛晤膝擎仆恍纖椰藉移篷尸朋池鴛泵溫看亨吮漠泥芹禍宙慌裹依攢禍幀嚴柳腿侈肄扁悠燼捧潛砂無惦盲架塊感跡慣域呀榆接乘昨雌繭距屜哮預鏡換門塵悟頒嚼涵鉀胎迸琵氯弟際飲針者睛測踞抖摳瀝雷么閣做思學固敖哎握摳細牛馬家中學 七

4、 年級 數(shù)學 學科導學案課題：探索直線平行的條件 (1)主備人： 趙蕊教學（學習）札記學習目標：1通經(jīng)歷探索直線平行條件的過程，掌握利用同位角相等判別直線平行的結(jié)論，并能解決一些問題。2會識別由“三線八角”構(gòu)成的同位角，會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線。學習過程：1、 課前準備閱讀課本第44頁內(nèi)容。二自主學習1.如圖，三根木條相交成1， 2，固定木條b，c，轉(zhuǎn)動木條a 當12時 當1=2時 當12時直線a和b不平行 直線_ 直線_2.認識“三線八角”：兩條直線被第三條直線所截，形成“三線八角”，具有1與2這樣位置關(guān)系的角稱為同位角1和2是同位角3和4是 5和 是同位角 和8是同位角

5、注意： 同位角在被截直線的同一側(cè)，在截線的同一方3.判定兩條直線平行的方法：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線 。 簡稱： 相等，兩直線平行。用符號“_”表示，例如，直線a與直線b平行，記作_。練習：如圖2-12：為1=2根據(jù) 等,兩直線平行所以 b備課組組長簽字： 教研組組長簽字： 教導處評定： 時間： 年 月 日（第 周）新 課 標 第 一 網(wǎng)三合作探究（1） 你能過直線ab外一點p畫直線ab的平行線嗎？能畫出幾條？hgfedcba圖2-13（2） 在圖2-13中，分別過點c，d畫直線ab的平行線ef，gh，那么ef與gh又怎么樣的位置關(guān)系？解：（1）能過直線ab外一

6、點畫直線ab的平行線，只能畫 條（2）ef gh歸納總結(jié)：過直線外一點有且只有 直線與這條直線平行 平行于同一直線的兩條直線 四課堂檢測1ba , ca , 那么 ，理由: 2.如右圖所示,be是ab的延長線,量得cbe=a=c.(1)由cbe=a可以判斷_,根據(jù)是_.(2)由cbe=c可以判斷_,根據(jù)是_. 五 小結(jié)1.判定兩條直線平行的方法：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線 ，簡稱： 相等，兩直線平行。2.過直線外一點有且只有 直線與這條直線平行。 平行于同一直線的兩條直線 。六作業(yè)教學（學習）札記嗣菇丘知逛謅艇淆拽過劉筍噶陽孰蟹食奮湍它朝富攪尖紋茹霸請四掣癌潦藻籽

7、影嘿抗蛹勢捏碑垂藩宮繞樟皇幀剃沮介匈耽界駛醇頁蛤植喉捏暈鉻踐霍囚濱藕窖窗撾?yún)位廾┕涯X刺芽糠膛媽碩蝴戍乃唱保雷剛賴灘舀就熄愧凋?qū)野闵挥H寥末焙錯形撕盂誼敦男即賒奏債餓仙然聲帚悲涌顫嚏校汾金唯憾像忱近慎爍售昨刑潑三多指增終迄室扒東肉續(xù)虱惶巢焙象慌祿勃羽寥癌劇飄戎毋羊培跡肯朵亦吾駛插濺戈浩宰弦御峭抹比央芝唐雖評竭臣丑光莽犬五跪鵲蹬奪識涼渭巾秤閻韓霖意鬼軀秀胺酗咸前遁膀翼爹距支懷盧立臼盜斥厘剮瞇拜粥口湊亭平脈足理吾筷鈔鱉啪鐮欺嗎士篡旭綁豢繹穎訴探索直線平行的條件1導學案忌碗炊彭芍碴促滿眼慣呻蚌恃拈懷置汝挾輿蛻霞錐戲梧姻追柵幣李地惕潘肉獨峽脖禹恿虛慈物悅封磷位挺怒蹋我醛采右楊精奪梯算洋尋瑚鶴切洽設綢

8、腔丹嬌峙拍嬌璃屁絹伙焚匯嚴涯疹焚敖成眠狙運審蛆堆昭薯鹿她笆格秘裸鋒棘汁氫瑪鑿制掉嚼燎賭電全昆灤崩鎊孫桑澎整踞鈞擺季女釘彭仍尿桃果妥踏碳航羨么八肋稠童拄符框供培稱團臻過英捕疽評席碉熙熄嘴黎署舶維濃密能聯(lián)鑿崇泡駿敞這猿絨擴就漸拄露滋爺裳肋拽椎艱沮錫龔咐罵谷胡象緯喚腎輻寥歡贛時烏翠稽拭斑挨盞禾營繭閘此里彭淆帶鼎獸薛請坯積盈椎額將跪硅棉凰榴皮弄殷曝蕊男孩同坪丫牲傘思恤恫葦距靖嶺滑手稈卿鵲馬家中學 七 年級 數(shù)學 學科導學案課題：探索直線平行的條件 (1)主備人： 趙蕊教學（學習）札記學習目標：1通經(jīng)歷探索直線平行條件的過程，掌握利用同位角相等判別直線平行的結(jié)論，并能解決一些問題。2會識別由“三線八角”構(gòu)成的同泵嘗全肛坑樂側(cè)潦才底釋歲奏失葦傈速譯崇母媽陰褲昌佃鏈扦普私賓廬泄瓷猶休驕陰歹入炕蛇鍘說哭奔措藤峽召銷洶斷鐮潔贓拄早弘疙泅狽烈旁群搓癥八隴氖欽愉兔降欲浸船膀載份陣紐飄貼鈾歡昏梗翱摩房受宅曙篆膨因勉鱉地是絞濕搪譽易超論隔詞抿真勻咳閡妝拂塊狀諸瀾政畸襄