《錄音新聞》教學教案

1、what are you afraid of starting from a low starting point, the big deal is to redouble your efforts.精品模板助您成功！（頁眉可刪）錄音新聞教學教案 教學目標：一、體會參試人員為祖國做貢獻的戰(zhàn)斗精神。二、了解錄音新聞的特點，理解_口語和書面語相結合的特點及其效果。三、學習_安排順序的合理性，鍛煉提高學生研究分層次的能力。四、培養(yǎng)學生表現(xiàn)、創(chuàng)造的意識和能力-模擬播音，體會播音時應有的感情、語速、語調(diào)。教學重點：一、體會參試人員為祖國做貢獻的戰(zhàn)斗精神。二、了解錄音新聞的特點，理解_口語和書面語相結合的

2、特點及其效果。三、學習_安排順序的合理性。教學難點：一、培養(yǎng)學生表現(xiàn)、創(chuàng)造的意識和能力-模擬播音，體會播音時應有的感情、語速、語調(diào)。二、鍛煉提高學生研究分層次的能力。教學方法：自主合作，研討探究。教學過程：一.模擬播音，導入新課：1、播放學生朗讀課文的錄音（展示學生勞動的成果，激發(fā)學生興趣，總體感知課文，了解“錄音新聞”的特點。）2、“錄音新聞”的特點：文字報道和現(xiàn)場錄音結合運用，更真實、更全面地報道事件。二.出示本課時學習目標：1、了解錄音新聞的特點；2、學習_安排順序的合理性；3、培養(yǎng)學生表現(xiàn)、創(chuàng)造的意識和能力-模擬播音；4、體會參試人員為祖國做貢獻的戰(zhàn)斗精神。三、速讀課文，正音正字：1、

3、注音：參（）數(shù)經(jīng)緯（）停泊（）運載（）氣氛（）2、填字：shùn間沉jì3、改錯別字：重容不迫歡呼鵲躍自立更生四、理清脈絡（檢查預習）1、這則新聞報道了什么？以什么為順序報道的？提示：我國運載火箭水下發(fā)射成功的過程。時間為序。2、找出文中表明時間的'詞語。3、小組討論、理清課文的總體結構，并概括大意。歸納：_是一則事件通訊。按內(nèi)容、時間順序，可分三個部分：17段，報道火箭發(fā)射的情況。815段，報道火箭落水的情況。16段，報道對發(fā)射海區(qū)指揮部負責人的采訪。五、賞析課文第一部：、選拔一小組，模擬播音第一部分。大家賞評。、試給第一部分層次。小組討論，分出層次：第一層（&#

4、167;1）總體介紹，吸引聽眾。第二層（§2-4）寫火箭發(fā)射的準備。第三層（§5-7）寫火箭的發(fā)射。、討論探究題1、第二段用12個字寫發(fā)射區(qū)的景色有什么作用？播音時應用怎樣的情感、語調(diào)、語速？2、第三段寫“一小時準備”，用了哪些表時間先后的詞語？這樣寫有什么好處？3、第三段中哪一句運用比喻手法？有何作用？4、第五、六段描寫操作手沉著冷靜、果斷，表現(xiàn)出他什么樣的氣質(zhì)？討論探究題答案提示：“首先、接著、最后、不一會”等詞語使條理清楚?！跋褚粭l大鯨魚”；具體、準確、形象。熟練而有信心。、重點分析第7段小組閱讀、討論：1、本段三句話是按什么順序組織的？2、本段中的比喻句分別寫出了什

5、么景象？效果好不好？為什么？提示：1、時空順序?；鸺齽偝龊Ｃ嫔吡?，騰空而去越飛越高，直至消失。2、前一句寫出了火箭尾部火焰使海水翻騰的壯觀景象。后一句寫火箭騰空直上的壯觀景象。比喻恰當、形象。3、如果你是播音員，看到如此景象，會以怎樣的感情、語速和語調(diào)來播音呢？提示：充滿激動之情，語速漸快，語調(diào)趨興奮4、各自有感情地朗讀，后全班齊讀。六、布置課外活動1、今晚收看央視7：35焦點訪談，注意揣摩主持人播音的情感、語速、語調(diào)。2、各人把課文再模擬播給家長聽，請家長評論。第二課時一、復習過渡：理清脈絡：_是一則事件通訊。按內(nèi)容、時間順序，可分三個部分：17段，報道火箭發(fā)射的情況。815段，報道火箭落

6、水的情況。16段，報道對發(fā)射海區(qū)指揮部負責人的采訪。二、出示本課時學習目標：1、理解_口語和書面語相結合的特點及其效果。2、鍛煉提高學生研究分層次的能力。3、進一步體會播音時應有的感情、語速、語調(diào)。三、分析課文第二部：1、試給第二部分層次：第一層（8、9）過渡段，總介下文。第二層（10-11）寫測量船上的測量情況。第三層（13）寫直升機的測量情況。第四層（14、15）寫現(xiàn)場人們的激動和歡呼。2、探究：這部分中哪些文字表示是現(xiàn)場直播？有什么作用？提示：“實況”、“混播”部分。在報道的同時播放錄音，更增添了新聞的真實感。3、播放“汽笛聲”、“國歌聲”的作用是什么？提示：烘托嚴肅的氣氛。四、討論第三部講話的含義：講話共有哪三層意思？提示三句話的關鍵詞：“很成功”，“獨立自主、團結奮戰(zhàn)”，“更大的貢獻”五、總結_的特點：(一)、寫作特點：1、錄音新聞的特點。2、合理安排順序，使條理清楚。(二)、語言特點口語和書面語言的自然結合。第8-15段兩位記者不同的播音尤其體現(xiàn)了這一點。劉長樂多口語，麻振鐸多說術語，這由報道的側(cè)重點不同決定的。六、語言訓練：1、運用恰當?shù)母星?、語速、語調(diào)來模擬播誦810段和14、15段。注意找