中學優(yōu)秀模范班主任申報匯報材料

1、中學優(yōu)秀模范班主任申報匯報材料關愛每一位學生。我是敢于挑重任而對學生極付出關愛的人。這幾年都從初二接任班主任，而且這些班都是吵出名的班級，其他老師沒誰愿或敢去做該班的班主任，我二話不說，就擔起了這些班的班主任。在 05 年秋學期， 04-2學生比較吵，前面連換了兩個班主任，我接任 04-2班的班主任后，立即投入了對學生的觀察和關心中，該班有一個叫 xx 的學生，常在班里課堂上吵鬧，我常親自與耐心交談并到他家進行多次家訪，陳杰最終被我成功轉化，我以自己的愛轉化了許多2班像陳杰那樣的搗蛋學生，使2 班班風急劇扭轉。班級量化在05 年到7 年的四個學期中，該班量化衛(wèi)生評比總獲年級第一，期考中該班各科

2、成績也總獲年級同類班級第一。 XX 年秋學期，我擔任無人敢 06-2班的班主任，該班學生不但吵鬧，而且多女生是單親子女，家庭比較困難，如韋美就無錢做生活費，我親自掏出幾百塊錢讓其繼續(xù)堅持上學讀書，為太平中學的保學控輟作出了很多的貢獻。 XX 年秋學期接任全校最吵鬧的班級 08-5班，經過逐一對該班學生進行談心教導，使該班紀律明顯改善，逐漸使之轉化成為年級中風貌良好的班級，這是全校師生公認的事實。班主任工作極為負責且工作有成效。本人工作能力強，所教班級的語文科目期考總分名列年級前茅， XX 年其所教學生 * 以優(yōu)異的成績考取柳州高中。其班主任工作極為負責更為出色。我所任的班級在我的任期內，無學生

3、曠課違紀現(xiàn)象。這跟我工作負責有極大關系，早晚第1頁共3頁跟班督促學生，校園里總看到我忙碌的身影。由于我的努力和獨特的班主任工作藝術，換取了豐厚的回報，XX 年秋學期至 XX 年春學期我的 2 班量化全年第一、期考成績各科年級同類班級第一； XX 年秋學期至 XX 年春學期他的 06-2班不但班風年級最好而且量化衛(wèi)生評比也列年級第一，各科期考成績連續(xù)三個學期在同類班級名列第一，在XX年中考中他所帶的06-2班 36 人中有 31 人考取了柳城縣公費高中，超額完成了學校下達給2 班的指標，這也是當年全校唯一完成的班主任。在我尚未接任08-5班之前，該班除了吵鬧之外，各科（除了語文第三）成績都年級倒

4、數(shù)第一，我接任該班班主任后，除了紀律好轉之外，該班各科成績都有了顯著提高，09 年秋學期，除了英語倒數(shù)第一之外，各科成績都名列年級第三（我教的語文科年級第一，是年級唯一超過縣平均分的班級）。XX 年春學期期考，該班更有大的躍進，各科都名列年級第三以上，原來樣樣倒數(shù)第一的班級，跳躍為年級前列的班級，這不能不說敢教青天換新顏的班主任成績。本人自學能力強，能自覺進行繼續(xù)教育，對于教學及班主任理論豐富，常指導其他老師進行教學教育，效果明顯；對于學校的工作較為積極、能任勞任怨，為人對榮譽較為低調，但對工作極端的負責任，注意總結經驗，撰寫論文，學以致用， 09 年秋學期撰寫讀書心得體會教育論文獲柳城縣五寫評比二等獎，參加廣西讀書年“書香飄柳城”征文比賽獲二等獎。第2頁共3頁由于這些年努力工作，我班主任工作成績突出，XX 年被評為柳州市“優(yōu)秀春蕾園丁”，XX 年度被太平中學評為優(yōu)秀教師，XX 年春學期我被“柳城縣優(yōu)秀教師”，XX 年秋學期被評為“太平中學優(yōu)秀班主任”， XX 年