學校工作總結(jié)學校上學期工作總結(jié)模板

1、學校上學期工作總結(jié)模板學校牢固樹立"安全無小事，責任重于泰山 " 的理念，堅持"預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治 " 的原則，根據(jù)學校的實際情況做個學校上學期工作總結(jié)學校上學期工作總結(jié)模板一一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把安全工作列入重要議事日程， 視為學校日常工作的一個重要組成部分。學校堅持以人為本，全面深化學校安全穩(wěn)定責任制，積極貫徹中小學幼兒園安全管理辦法、 中小學生公共安全教育指導(dǎo)綱要等法規(guī)精神，不斷提高師生的安全意識。學校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組， 校長負責學校全面安全工作，副校長分管安全工作

2、，各班主任具 體負責安全工作的組織實施， 真正做到齊抓共管， 切實把各項安全防范措施落到實處。二、落實責任，完善制度。1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。學校將安全工作列入年度目標考核內(nèi)容， 并嚴格執(zhí)行責任追究制度， 對造成重大安全事故的，嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。2、簽訂安全責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的安全職責。堅持"誰主管，誰負責" 的原則，做到職責明確，責任到人。3、完善學校安全工作規(guī)章制度。學校實行安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理模式， 建立并規(guī)范各項安全工作規(guī)章制度。 對涉及學校安全方面的各項工作，均做到有章可循，違章必究，不留盲

3、點，不出漏洞。4、健全學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并修訂和完善意外事故處置預(yù)案。三、齊抓共管，群防群治。學生的安全教育工作，是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校積極與街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全工作，取得了良好的教育效果。1、宣講安全知識、普及安全常識。學校邀請法制副校長、派出所指導(dǎo)員、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)等講解交通安全知識，以及用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。2、召開安全教育主題班會。學校在利用光盤、黑板報、宣傳欄等形式宣傳安全工作的基礎(chǔ)上， 教導(dǎo)處還統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料， 包括安全知識，安全警報等。班主任進

4、行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每月， 學校組織各部門對自己所轄的部門進行安全大排查， 力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴，工作總結(jié)年度學校安全工作總結(jié) 。4、與學生簽訂學生安全工作承諾書。主要內(nèi)容有：、不私自游泳，以防溺水事故；、不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；、不乘坐"三無車輛"。、外出告知父母，不在外住宿；、注意飲食衛(wèi)生，以防傳染??；、注意用電 安全，防火防盜。、不惹事生非、不打架斗毆。、不買"無證商販"

5、;的食品。5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中重點提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。6、認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生，有效維護學校的正常教學秩序?qū)W校上學期工作總結(jié)模板二政治思想方面： 我認真學習新的教育理論， 及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。 在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗， 也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書， 我們必須具有先進的教育觀念， 才能適應(yīng)教育的發(fā)展。 所以我不但注重

6、集體的政治理論學習， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)， 認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。 備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們， 上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)， 而教師又要根據(jù)學生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知

7、識，要從哪方面下手，應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級學生剛接觸英語不久， 對學習英語有極大的興趣， 因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力 ;五年級學生已經(jīng)學習了兩年英語，他們對學習英語有持續(xù)的興趣， 渴望學到更多的英語知識， 因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，

8、使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣， 課堂上游戲， 歌曲結(jié)合， 布置好家庭作業(yè)，讓學生回家讀讀英語，說說英語。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復(fù)習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去， 還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，

9、和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。7、 積極參與聽課、 評課， 虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。 本學期我繼續(xù)擔任我校"跨越式發(fā)展試驗班"二年級一班的英語老師， 每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動， 受到了課題組老師的好評。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平

10、等和民主， 也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。學校上學期工作總結(jié)模板三一加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用上學期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習， 提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平， 經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。 學校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題 學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng) 驗，不斷提高理論水平和管理能力。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學校的教 學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。 教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切

11、合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗 試。一學年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心 有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校， 以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校 的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系， 經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家 訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況， 做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校

12、領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責。 學期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教 導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學，還擔任了班 主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料， 為課堂教學作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大 家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。 首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)， 開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入"嚴師工程 " 。在教師隊伍中，也或多或少

13、存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解， 個別進行了思想教育， 從而使全體教師樹立起正確人生觀、 價值觀， 明確肩負責任， 真正做到為人師表，教書育人。 再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點， 鼓勵教師自學， 為老師提供各種學習機會， 使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制， 出勤與績效工資直接掛鉤， 杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建設(shè)文明校風德育是五育之首， 本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教