2015年華東師范大學(xué)

1、2015年華東師范大學(xué)輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃二一五年四月 2015年華東師范大學(xué)輔修專業(yè)開設(shè)情況一覽表專業(yè)名稱開設(shè)校區(qū)上課時(shí)間所屬學(xué)科招生人數(shù)總學(xué)分分漢語言文學(xué)閔行、中山北路周五晚、周六（閔行）周五晚、周日（中山北路）文學(xué)10060法學(xué)閔行、中山北路周五晚、周六法學(xué)10060公共關(guān)系學(xué)閔行、中山北路周五晚、周六管理學(xué)20060人力資源管理閔行、中山北路周五晚、周六管理學(xué)20060應(yīng)用心理學(xué)閔行、中山北路周五晚、周六理學(xué)40060會(huì)計(jì)學(xué)閔行周五晚、周六管理學(xué)40060金融學(xué)閔行、中山北路周五晚、周六經(jīng)濟(jì)學(xué)50060德語閔行、中山北路周五晚、周六文學(xué)100-12060法語閔行、中山北路周五晚、周

2、六文學(xué)90-12060日語閔行、中山北路周五晚、周六文學(xué)13060英語閔行、中山北路周五晚、周六文學(xué)不限60學(xué)前教育學(xué)中山北路周五晚、周六教育學(xué)100（40人以上開班）60漢語國際教育中山北路周五晚、周六文學(xué)60（50人以上開班）60教育技術(shù)學(xué)（媒體設(shè)計(jì)與動(dòng)畫制作方向）中山北路周五晚、周六理學(xué)60(50人以上開班)60備注 1、各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均為：125元/學(xué)分。按學(xué)期收費(fèi)（通過網(wǎng)銀繳費(fèi)），第一學(xué)期試讀2星期后繳費(fèi)，一旦繳費(fèi)不再退費(fèi)。2、外語類專業(yè)不報(bào)名專業(yè)等級(jí)考試。3、上課時(shí)間：周五晚上18:00-21:30，周六或周日8:00/8:30-18:004、輔修專業(yè)支持網(wǎng)站：華東師范大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)

3、站漢語言文學(xué)輔修學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃專業(yè)名稱：漢語言文學(xué) 開設(shè)校區(qū)：閔行校區(qū)、中山北路校區(qū)1. 教學(xué)目標(biāo)：因材施教，為文化教育事業(yè)培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的中文人才：1. 基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)術(shù)后備人才。2. 博雅創(chuàng)新的學(xué)者型教師。3. 視野開闊的文化工作者。4. 學(xué)養(yǎng)厚實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作者。5. 愛國敬業(yè)，具有高尚的思想情操，熱心為社會(huì)服務(wù)。6. 身心健康，有責(zé)任感，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。7. 具有較高的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，勝任文化教育工作，具備進(jìn)一步從事學(xué)術(shù)研究工作的能力。2. 學(xué)分要求：60學(xué)分，文學(xué)學(xué)士3. 修讀要求：主修專業(yè)學(xué)有余力，對(duì)漢語言文學(xué)感興趣的學(xué)生4. 招生人數(shù)：兩個(gè)校區(qū)100人5. 開班時(shí)間：

4、2015年秋季6. 上課時(shí)間：閔行校區(qū)：周五晚上、周六全天；中山北路校區(qū)：周五晚上、周日全天7. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：125元/學(xué)分8. 教學(xué)計(jì)劃：序號(hào)課 程 名 稱學(xué)分學(xué)時(shí)各 學(xué) 期 學(xué) 分三四五六七八1中國古代文學(xué)作品精讀4644220世紀(jì)中國文學(xué)作品精讀46443外國文學(xué)作品精讀46444中國文學(xué)史4644520世紀(jì)中國文學(xué)史46446外國文學(xué)史46447現(xiàn)代漢語通論46448古代漢語46449文學(xué)概論464410美學(xué)464411中國文化通論464412寫作464413中國古典名著解讀464414畢業(yè)論文88合 計(jì)608321212121212課程名稱：中國古代文學(xué)作品精讀學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)

5、課程簡介：通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析鑒賞古代文學(xué)作品的方法；通過對(duì)文學(xué)作品形式的細(xì)致分析與解讀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美趣味，引導(dǎo)學(xué)生思考并探索文字背后巨大的歷史文化時(shí)空的意義。采用教材：中國歷代文學(xué)作品選課程名稱：20世紀(jì)中國文學(xué)作品精讀學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：通過對(duì)文學(xué)文本的精讀，探究“20世紀(jì)中國文學(xué)”與現(xiàn)代中國歷史經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，激活“文學(xué)”寬廣而開放的生產(chǎn)性意義。希望激發(fā)學(xué)生對(duì)于20世紀(jì)中國文學(xué)以及歷史文化的學(xué)術(shù)興趣，有助于養(yǎng)成帶有反思性的審美意識(shí)，也為將來有志于進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域研究的學(xué)生提供一個(gè)基本的平臺(tái)。采用教材：中國現(xiàn)當(dāng)代作品選課程名稱：外國文學(xué)作品精讀學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)

6、時(shí)課程簡介：通過外國文學(xué)經(jīng)典作品的細(xì)讀，使學(xué)生熟悉傳統(tǒng)的和現(xiàn)今國際上流行的各種作品分析模式，對(duì)于外國文學(xué)在文本層次上有一個(gè)更加深入而切實(shí)的理解，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)讀的習(xí)慣和能力。采用教材：外國文學(xué)作品選課程名稱：中國文學(xué)史學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：通過系統(tǒng)講授中國古代文學(xué)的發(fā)展歷史，使學(xué)生對(duì)中國文學(xué)的發(fā)展演化有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，建立史的觀念，把握其間各類文體、思潮、流派、重要作家、作品的基本知識(shí)、遞嬗演變及其文學(xué)史的意義，并為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)選修課程和以后從事科研打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。采用教材：中國文學(xué)史課程名稱：20世紀(jì)中國文學(xué)史學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：帶領(lǐng)學(xué)生熟悉中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展

7、軌跡與創(chuàng)作概貌，重點(diǎn)把握各個(gè)階段、各種體裁與流派的代表性作家及其作品的特征。提高學(xué)生查找、閱讀中國當(dāng)代文學(xué)文獻(xiàn)的能力，使之建立起科學(xué)、求實(shí)的學(xué)術(shù)精神。通過精細(xì)分析中國當(dāng)代文學(xué)名著，培養(yǎng)學(xué)生高層次的審美鑒賞力；引導(dǎo)學(xué)生初步掌握寫作文學(xué)研究論文的技能和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。采用教材：中國現(xiàn)代文學(xué)三十年；中國當(dāng)代文學(xué)史課程名稱：外國文學(xué)史學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：通過教學(xué)，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握外國文學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)去觀察分析豐富復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象，評(píng)論文學(xué)作品，研究文學(xué)規(guī)律，開展文學(xué)活動(dòng)。為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)各門理論課程和文學(xué)課程打下基礎(chǔ)。采用教材：外國文學(xué)史課程名

8、稱：現(xiàn)代漢語通論學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程兼工具、理論、實(shí)踐三方面性質(zhì)于一體。通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代漢語的基本知識(shí)，把原有的對(duì)現(xiàn)代漢語的感性認(rèn)識(shí)理性化、系統(tǒng)化，增強(qiáng)運(yùn)用語言規(guī)律的自覺性；在學(xué)習(xí)、掌握具體的有關(guān)現(xiàn)代漢語的知識(shí)和技能的過程中，逐步熟悉分析語言現(xiàn)象的方法；運(yùn)用學(xué)得的知識(shí)、技能和方法，提高解釋常見語言現(xiàn)象的能力和糾正語言運(yùn)用中的錯(cuò)誤的能力。最終能夠適應(yīng)將來學(xué)習(xí)和工作的需要。采用教材：現(xiàn)代漢語通論課程名稱：古代漢語學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：培養(yǎng)學(xué)生較系統(tǒng)地掌握古代漢語基礎(chǔ)知識(shí)，并具有運(yùn)用所學(xué)古代漢語知識(shí)閱讀、理解、分析一般難度文言文的能力，使廣大學(xué)生具備較為扎實(shí)

9、的古文功底，為今后從事人文學(xué)科廣泛領(lǐng)域的教學(xué)和科研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。采用教材：古代漢語課程名稱：文學(xué)概論學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：文學(xué)概論與中外文學(xué)作品選等課程構(gòu)成互滲互補(bǔ)又互相推進(jìn)的知識(shí)系統(tǒng)，為中外文學(xué)作品選提供理論依據(jù)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生融通的綜合知識(shí)，以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。采用教材：講義課程名稱：美學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：以實(shí)踐論為哲學(xué)基礎(chǔ)，以審美關(guān)系和人生實(shí)踐為核心命題，貫穿著“美是審美創(chuàng)造的結(jié)晶”、“美是一種特殊的人生境界”的主旨，富有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性。采用教材：講義課程名稱：中國文化通論學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國的文化地理、

10、文化經(jīng)濟(jì)特征、政治結(jié)構(gòu)、中國宗教、中國文化的發(fā)生、夏商周文化、秦漢至隋唐文化、宋元明清文化、中外文化交流等，并對(duì)中國文化的未來有所探索和設(shè)想。采用教材：講義課程名稱：寫作學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：使學(xué)生掌握必要的寫作理論知識(shí)以及記敘文、說明文和議論文（含畢業(yè)論文）寫作知識(shí)，通過作品閱讀與分析以及寫作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際寫作能力。采用教材：講義課程名稱：中國古典名著解讀學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：講解中國小說經(jīng)典的產(chǎn)生、傳播和學(xué)術(shù)研究的歷史，闡釋文本藝術(shù)特征、文化蘊(yùn)涵和文學(xué)成就，提高學(xué)生對(duì)名著的鑒賞力、理解力，增進(jìn)古代文化知識(shí)和人文修養(yǎng)，并為進(jìn)一步展開學(xué)術(shù)研究提供方向、打下基礎(chǔ)。采用

11、教材：講義法學(xué)輔修學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃專業(yè)名稱：法學(xué) 開設(shè)校區(qū)：中山北路校區(qū)、閔行校區(qū)1、教學(xué)目標(biāo)：本專業(yè)著眼于2 1世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)法律專業(yè)人才的要求，設(shè)置法律專業(yè)。致力于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，科學(xué)、合理，使學(xué)生既系統(tǒng)地掌握法學(xué)專業(yè)知識(shí)，又具有人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)功底，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)工作能力和綜合素質(zhì)，以使學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)社會(huì)及用人單位對(duì)法律專業(yè)人才的需求。2、學(xué)分要求：60學(xué)分，法學(xué)學(xué)士3、修讀要求：主修專業(yè)學(xué)有余力，對(duì)法學(xué)專業(yè)感興趣的學(xué)生4、 招生人數(shù)：100人5、 開班時(shí)間：2015年秋季6、 上課時(shí)間：周五晚上、周六全天7、 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：125元/學(xué)分8、 教學(xué)計(jì)劃：序號(hào)課 程 名 稱學(xué)

12、分學(xué)時(shí)各 學(xué) 期 學(xué) 分三四五六七八1法理學(xué)34832憲法學(xué)34833民法46444行政法與行政訴訟法46445經(jīng)濟(jì)法46446刑法46447商法34838刑事訴訟法46449婚姻家庭法348310知識(shí)產(chǎn)權(quán)法348311民事訴訟法464412國際法464413勞動(dòng)法348314合同法348315國際經(jīng)濟(jì)法348316畢業(yè)論文81288合計(jì)609601012101198課程名稱：法理學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：法理學(xué)是法學(xué)的一般理論，基礎(chǔ)理論和方法論，在整個(gè)法學(xué)體系和法學(xué)教育中占有重要地位。它提供一系列關(guān)于法的基本思想，理論，又提供一系列研究法律現(xiàn)象的基本方法。采用教材：張文顯主編：全國

13、高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程教材法理學(xué)第二版，高等教育出版社，2003年出版。課程名稱：憲法學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：憲法學(xué)是一門以憲法為主要研究對(duì)象的法律科學(xué)，屬于社會(huì)科學(xué)的范疇。憲法是一種極其重要、十分復(fù)雜、涉及面很廣的政治法律現(xiàn)象。基于不同的認(rèn)識(shí)目的，學(xué)者們?cè)谘芯繎椃〞r(shí)必然會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)和采取不同的研究方法，因此便產(chǎn)生了憲法學(xué)的許多分支學(xué)科。憲法學(xué)就是由一些分支學(xué)科構(gòu)成的關(guān)于憲法的理論體系。就我國的憲法學(xué)研究而言，這些分支學(xué)科主要有憲法學(xué)原理、中國憲法學(xué)、外國憲法學(xué)、比較憲法學(xué)和憲法史學(xué)等。采用教材：蔣碧昆主編：憲法學(xué)中國政法大學(xué)出版社 2002年版。課程名稱：民法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)

14、分64學(xué)時(shí)課程簡介：民法是法律體系中具有基本法地位的獨(dú)立的法律部門。民法學(xué)就是以研究民法理論與實(shí)踐及其發(fā)展規(guī)律為主要對(duì)象的法律科學(xué)。它既有完整而成熟的理論體系，又具有很強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用性。民法學(xué)的教學(xué)目的是：使學(xué)生了解和掌握民法的本質(zhì)、任務(wù)、基本原則及各項(xiàng)基本制度，能夠運(yùn)用所學(xué)的民法學(xué)基本原理，分析和解答日常所可能遇到的一般的民事糾紛問題。采用教材：民法學(xué)郭明瑞主編 北京大學(xué)出版社 2001年版課程名稱：行政法與行政訴訟法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：行政法與行政訴訟法課程是被教育部確定為高等教學(xué)法學(xué)專業(yè)的十四門核心課程之一的主干課。課程的目的是為學(xué)生正確地掌握我國的行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué)的基

15、本知識(shí)、基本概念和法律規(guī)定。通過通過對(duì)行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué)理論及實(shí)際應(yīng)用教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握行政法與行政訴訟法的基本原理和各種具體的制度與規(guī)則，提高學(xué)生運(yùn)用行政法與行政訴訟法理論分析和解決實(shí)際問題的能力，以達(dá)到對(duì)日常生活中的事例和司法實(shí)踐中的案例進(jìn)行分析的目標(biāo)。采用教材：關(guān)保英主編：行政法與行政訴訟法，中國政法大學(xué)出版社，2004年版。課程名稱：經(jīng)濟(jì)法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：課程的目的是為了學(xué)生正確地掌握我過經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和法律規(guī)定.通過本課程的教學(xué),使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法在我國法學(xué)學(xué)科體系中的地位和作用,掌握經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,以達(dá)到在經(jīng)濟(jì)生活中學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)

16、法的原理的目的.采用教材：顧功耘主編:經(jīng)濟(jì)法教程高等教育出版社2006版課程名稱：刑法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：刑法是法學(xué)的一個(gè)重要部門，它是對(duì)犯罪和刑罰規(guī)律、刑事立法和司法實(shí)踐進(jìn)行理論概括的科學(xué)。我們應(yīng)以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，掌握我國刑法的本質(zhì)、任務(wù)、基本原則及適用范圍，關(guān)于認(rèn)定犯罪和適用刑罰的原則及其方法；各種具體犯罪的概念、特征與刑事責(zé)任，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，正確理解刑法的精髓，深刻的理解立法精神，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。 采用教材：刑法學(xué)主編：齊文遠(yuǎn)、劉藝乒 人民法院出版社、中國社會(huì)科學(xué)出版社課程名稱：商法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：課程的目的是為了學(xué)生正確地掌

17、握中華人民共和國商法的基本知識(shí)、基本概念和法律規(guī)定.通過本課程的教學(xué),使學(xué)生了解商法在我國法學(xué)學(xué)科體系中的地位和作用,掌握商法的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,以達(dá)到對(duì)日常生活中的事例和司法實(shí)踐中的案例進(jìn)行分析的目的.采用教材：顧功耘主編:商法教程上海人民出版社2005版課程名稱：刑事訴訟法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：刑事訴訟法是教育部制定頒布的法學(xué)14門主干課之一，是諸多法律中具有悠久歷史的重要部門法之一。作為一部程序法，學(xué)習(xí)它的目的在于，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到完善的程序?qū)τ趯?shí)現(xiàn)法治和保障民主所具有的重要性，是區(qū)分法治與人治的分水嶺。現(xiàn)代法治的基本特征，是國家權(quán)力受到法律的約束，人民可以運(yùn)用完善

18、的程序保障其自由免遭威脅與損害，防止冤假錯(cuò)案的發(fā)生；還要使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，刑事訴訟法是國家行使刑罰權(quán)的活動(dòng)，為了發(fā)現(xiàn)、證實(shí)、懲罰犯罪以維護(hù)公共秩序與人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。采用教材：陳光中 著：刑事訴訟法北京大學(xué)出版社 高等教育出版社，2002年1月第1版課程名稱：婚姻家庭法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：課程的目的是為學(xué)生正確地掌握中華人民共和國婚姻法的基本知識(shí)、基本概念和法律規(guī)定。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解婚姻法家庭在我國法學(xué)學(xué)科體系中的地位和作用，掌握婚姻家庭法的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以達(dá)到對(duì)日常生活中的事例和司法實(shí)踐中的案例進(jìn)行分析的目標(biāo)。采用教材：楊大文主編：婚姻家庭法（第二版

19、），中國人民大學(xué)出版社，2001年版課程名稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本概念、基本知識(shí)、基本理論；了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法涉及的有關(guān)智力創(chuàng)造的各項(xiàng)民事權(quán)利，即著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)；了解有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)；熟悉和掌握我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的法律規(guī)定，培養(yǎng)分析、解決司法實(shí)踐中有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題的能力，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。采用教材：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)，吳漢東主編，中國政法大學(xué)出版社出版，2004年1月第3版課程名稱：民事訴訟法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：民事訴訟法課程是高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)體系中必修的法律專

20、業(yè)基礎(chǔ)課程。民事訴訟法是我國法律體系中一部重要的基本法，也是構(gòu)成我國程序法體系的三大訴訟法之一。民事訴訟法在保障公民的訴訟權(quán)利，促使法院公正審判、提高訴訟效率方面，發(fā)揮著巨大的作用。采用教材：江偉著：民事訴訟法，高等教育出版社，2004年1月第2版。課程名稱：國際法學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：國際法是現(xiàn)代法律的兩大體系之一，具有相對(duì)獨(dú)立的地位，而國際法（又稱國際公法）課程是法學(xué)體系中重要的部門法課程，是其他所有國際的和涉外的法學(xué)課程的基礎(chǔ)，因而也是教育部規(guī)定的高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)本科生必修的十四門核心課程之一。課程名稱：勞動(dòng)法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介： 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生充分掌

21、握勞動(dòng)法學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，系統(tǒng)了解我國主要的勞動(dòng)法律法規(guī)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。采用教材：李景森、賈俊玲主編：勞動(dòng)法學(xué)，北京大學(xué)出版社2001年版。課程名稱：合同法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：合同法是我國法律體系中關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)制度的一部基本法律，是民商法的重要組成部分，它與公司、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和人民群眾的生活密切相關(guān)。合同法對(duì)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有著重要作用。采用教材：陳小君主編：合同法學(xué)，中國政法大學(xué)出版社，2002年修訂第2版。課程名稱：國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：了解和掌握國際經(jīng)濟(jì)法的基本理論

22、，同時(shí)要了解各分支部分包括國際貿(mào)易法，國際投資法，國際金融法以及國際稅法的立法與實(shí)踐，并能用掌握的基本知識(shí)分析案例，解決國際經(jīng)貿(mào)實(shí)踐中的法律問題。采用教材：魏國君主編的國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)（北京大學(xué)出版社，2003年9月第一版）公共關(guān)系學(xué)輔修學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃所屬學(xué)科類別：公共關(guān)系學(xué) 開設(shè)校區(qū)：中山北路校區(qū)、閔行校區(qū)1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以企業(yè)公共關(guān)系和政府部門公共關(guān)系為主要發(fā)展方向，在課程設(shè)置上注重培養(yǎng)善于策劃、長于傳播、精于管理，具有系統(tǒng)的行政管理和經(jīng)營管理知識(shí)、熟悉現(xiàn)代傳播溝通理論和方法，具備調(diào)研、策劃和創(chuàng)意能力，熟練運(yùn)用各種宣傳技巧和社交藝術(shù)，從事公眾信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)與形象管理事務(wù)的調(diào)查、咨詢、

23、策劃和實(shí)施的較高層次的復(fù)合型公共關(guān)系專門人才。本專業(yè)未來適合的就業(yè)領(lǐng)域：（1）適應(yīng)的行業(yè)單位：商務(wù)咨詢業(yè)、創(chuàng)意傳媒業(yè)、旅游會(huì)展業(yè)、公關(guān)廣告業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)的公司和機(jī)構(gòu)。（2）適應(yīng)的部門崗位：公司企業(yè)、公共組織、媒體機(jī)構(gòu)的公關(guān)策劃、廣告管理部門等。2、學(xué)分要求：60學(xué)分，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。3、修讀要求：主修專業(yè)學(xué)有余力，對(duì)公共關(guān)系、形象策劃、市場營銷、廣告設(shè)計(jì)、新聞傳媒、行政管理和文秘等工作有興趣的2014級(jí)全日制本科學(xué)生。4、招生人數(shù)：200人5、開班時(shí)間：2015年秋季6、上課時(shí)間：周五晚上、周六全天7、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：125元/學(xué)分8、教學(xué)計(jì)劃：序號(hào)課 程 名 稱學(xué)分學(xué)時(shí)各 學(xué) 期 學(xué) 分三四五六七八

24、1公共關(guān)系理論與實(shí)踐46442廣告策劃46443現(xiàn)代管理學(xué)46444傳播學(xué)概論46445政府公共關(guān)系34836跨文化管理34837商務(wù)談判策略34838市場營銷學(xué)46449公共關(guān)系禮儀348310公共關(guān)系心理學(xué)348311人力資源管理464412人際關(guān)系理論與方法348313品牌塑造與管理464414演講與口才348315危機(jī)管理348316學(xué)位論文81288合計(jì)609601210101018課程名稱：公共關(guān)系理論與實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程主要研究現(xiàn)代公共關(guān)系活動(dòng)現(xiàn)象、規(guī)律以及實(shí)務(wù)操作的手段方法，它是在現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門具有現(xiàn)代管理性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)科。通過本課程的

25、學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握公共關(guān)系的概念、基本原理，確立現(xiàn)代公共關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)良好的公共關(guān)系理論素養(yǎng)；理解組織與公眾溝通、協(xié)調(diào)的過程，掌握開展各種類型公共關(guān)系活動(dòng)的手段和方法，培養(yǎng)從事公共關(guān)系工作的能力。采用教材：主教材：現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)邱偉光：華東師大出版社課程名稱：廣告策劃學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：廣告策劃課程主要介紹廣告學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，包括緒論、廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告作品的設(shè)計(jì)、廣告制作、廣告?zhèn)鞑ヅc發(fā)布、非商品廣告運(yùn)作、廣告文化與跨文化傳播、行業(yè)廣告運(yùn)作，等等。主要目的是提高學(xué)生的廣告意識(shí)和開展廣告活動(dòng)的能力。采用教材：主教材：現(xiàn)代廣告學(xué)（第7版）何修猛，復(fù)旦大學(xué)出版社出版

26、。課程名稱：現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程是工商管理、公共管理等專業(yè)的基礎(chǔ)性課程。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員理解管理的科學(xué)含義，了解人類管理思想和理論的發(fā)展歷程，深化對(duì)人本管理、核心能力理論等思想的認(rèn)識(shí)，掌握設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的基本方法，理解決策、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等管理職能的基本知識(shí)，初步培養(yǎng)運(yùn)用管理學(xué)基本理論和方法解決管理實(shí)際問題的能力。采用教材：主教材：管理學(xué)原理與方法，周三多等著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年版。課程名稱：傳播學(xué)概論學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：新聞傳播學(xué)課程主要介紹傳播學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，包括導(dǎo)論、傳播過程模式、傳播功能及傳播功能失調(diào)、

27、傳播控制研究、內(nèi)容分析與符號(hào)制作、傳播媒介理論、傳播受眾研究、傳播效果研究、宣傳研究、國際傳播、批判學(xué)派，等等。主要目的是提高學(xué)生自覺開展傳播的意識(shí)和開展人際傳播、組織傳播、大眾傳播的能力。采用教材：主教材：傳播學(xué)教程郭慶光，中國人民大學(xué)出版社。課程名稱：政府公共關(guān)系學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：通過本課程的專題化學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解政府形象和公務(wù)員形象在促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展中的重要作用，熟悉海外政府公共關(guān)系的運(yùn)作模式和特征，掌握塑造政府形象和公務(wù)員形象的核心理論、基本策略和技巧，養(yǎng)成進(jìn)行政府溝通管理、新聞發(fā)布和關(guān)系協(xié)調(diào)的基本能力。采用教材：主教材：政府公共關(guān)系李華編著，北京大學(xué)出版社課程名稱：

28、公共關(guān)系禮儀學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要了解公關(guān)社交禮儀的基本內(nèi)容與方法以及它對(duì)公關(guān)工作的意義，基本把握組織公關(guān)禮儀、公關(guān)人員禮儀素養(yǎng)、交際禮儀、涉外公關(guān)禮儀、文書禮儀和風(fēng)俗禮儀等重要內(nèi)容，掌握并能實(shí)際運(yùn)用，切實(shí)提高自身的公關(guān)禮儀素養(yǎng)。采用教材：主教材：公關(guān)禮儀 陶稀 編著 上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社 2008年輔助教材：公共關(guān)系禮儀 邱偉光主編 華東師范大學(xué)出版社1996年出版公關(guān)禮儀藝術(shù) 周裕新 著 同濟(jì)大學(xué)出版社 2004年出版課程名稱：商務(wù)談判策略學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程融合了國際間商務(wù)談判理論的新近發(fā)展，借鑒管理學(xué)、行為科學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)

29、濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)介紹談判策略，輔之以戰(zhàn)術(shù)和技巧。不僅闡述合作談判，也提示應(yīng)對(duì)沖突性談判的方法。采用教材：主教材：商務(wù)談判策略吳建偉 沙龍·謝爾曼編著。中國人民大學(xué)出版社課程名稱：市場營銷學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：該課程是一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué)。它研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)營銷活動(dòng)過程及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。本課程涵蓋工商管理類專業(yè)學(xué)習(xí)本課程所應(yīng)掌握的基本知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)理論與基本技能，并適當(dāng)介紹了一些營銷理論的新領(lǐng)域和新觀念。采用教材：主教材市場營銷學(xué)吳健安主編，高等教育出版社課程名稱：跨文

30、化管理學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：主要介紹跨文化管理的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，包括導(dǎo)論、國際環(huán)境特性、海外組織管理模式、跨文化溝通、海外投融資管理與國際公關(guān)、跨文化企業(yè)人力資源管理、企業(yè)文化比較研究、跨文化廣告?zhèn)鞑ァ⑸嫱庵R(shí)產(chǎn)權(quán)研究，等等。主要目的是提高學(xué)生跨文化管理的能力。采用教材：主教材：跨文化管理，王強(qiáng)國編著清華大學(xué)出版社課程名稱：公共關(guān)系心理學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：課程講述公關(guān)活動(dòng)中的各種心理現(xiàn)象及其規(guī)律，通過系統(tǒng)的理論知識(shí)闡述和生動(dòng)的案例分析，學(xué)生在掌握公關(guān)心理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，具備分析和解決公關(guān)工作問題的基本能力。課程側(cè)重學(xué)科的應(yīng)用性，以提高學(xué)生的公關(guān)素質(zhì)和能力為核心內(nèi)

31、容。采用教材：主教材：公關(guān)心理學(xué) 張?jiān)?著 復(fù)旦大學(xué)出版社輔助教材：公關(guān)心理學(xué)教程,張?jiān)浦骶?首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社公關(guān)心理學(xué)朱吉玉主編 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 課程名稱：人力資源管理學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程以人力資源開發(fā)與管理的理論為基礎(chǔ)，以人力資源管理的運(yùn)作方法為主要內(nèi)容，重點(diǎn)介紹相關(guān)的操作方法和技巧，具有實(shí)踐操作性，是一門為人力資源管理工作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題提供創(chuàng)新思路和操作模式的應(yīng)用性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握進(jìn)行人力資源開發(fā)與管理的基本模式，熟習(xí)相關(guān)的基本理論、方法和技巧，并運(yùn)用于實(shí)踐之中，提高實(shí)際工作水平。采用教材：主教材人力資源開發(fā)與管理（第3版），

32、胡君辰、鄭紹濂主編，復(fù)旦大學(xué)出版社課程名稱：人際關(guān)系理論與方法學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：人際關(guān)系與溝通，是十分重要的課題。本課程旨在通過總結(jié)了處理人際關(guān)系的成功之道，幫助學(xué)生懂得一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15是靠他的專業(yè)能力，85則靠他的人際關(guān)系和做人處世的能力！人生中最大的財(cái)富就是人際關(guān)系。如果想要事業(yè)更成功，生活更幸福，家庭更美滿，朋友關(guān)系更融洽，一定要讓人際關(guān)系變?yōu)槌晒Φ募铀倨鳌２捎媒滩模褐鹘滩娜穗H關(guān)系與溝通曾仕強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，2004年課程名稱：品牌塑造與管理學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：無論我們是否意識(shí)到，品牌塑造都影響著我們的思維方式與行為方式。但是人們經(jīng)常誤認(rèn)為品牌

33、塑造就是靠瘋狂的廣告和不知疲倦的營銷，在這過程中卻往往忽視了公關(guān)的作用。這是一門系統(tǒng)介紹公關(guān)與品牌塑造的課程。采用教材：主教材包裝設(shè)計(jì):品牌的塑造-從概念構(gòu)思到貨架展示(美)克里姆切克,等 上海人民美術(shù)出版社 (2008-01出版) 課程名稱：演講與口才學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程就演講和日常交際語言作了系統(tǒng)的論述，并就即興演講、演講口才與語言交流、面試答辯等作了重點(diǎn)介紹。課程內(nèi)容廣泛，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。它能讓你擺脫不善交流的困境，發(fā)揮你真實(shí)的實(shí)力，在關(guān)鍵時(shí)刻脫口而出。 采用教材：主教材 演講與口才教程李華榮主編，中國經(jīng)濟(jì)出版社課程名稱：危機(jī)管理學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本

34、課程從威脅企業(yè)生存的危機(jī)入手，幫助學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹立危機(jī)意識(shí)，提高快速識(shí)別危機(jī)的能力，增強(qiáng)預(yù)防并妥善化解危機(jī)技巧，掌握危機(jī)管理的相關(guān)技能。采用教材：主教材:如何進(jìn)行危機(jī)管理許芳編著，北京大學(xué)出版社人力資源管理輔修學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃專業(yè)名稱：人力資源管理 開設(shè)校區(qū)：中山北路校區(qū)、閔行校區(qū)1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，掌握人力資源管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，熟悉人力資源管理的有關(guān)法律、法規(guī)、制度、方針及政策，具備從事人力資源管理實(shí)際工作的能力，適合在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、其他社會(huì)組織等從事人力資源管理工作的專門人才。2、學(xué)分要求：60學(xué)分，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。3、修讀要求：

35、將來有志于從事人力資源管理的本科學(xué)生。4、招生人數(shù)：200人5、開班時(shí)間：2015年秋季6、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：125元/學(xué)分7、上課時(shí)間：周五晚、周六全天8、教學(xué)計(jì)劃序號(hào)課 程 名 稱學(xué)分學(xué)時(shí)各學(xué)期學(xué)分三四五六七八1經(jīng)濟(jì)學(xué)概論34832薪酬管理46443管理學(xué)概論46444領(lǐng)導(dǎo)學(xué)34835公共管理學(xué)46446人力資源管理46447政府公共關(guān)系34838經(jīng)濟(jì)法46449招聘與面試348310公共政策分析348311培訓(xùn)與開發(fā)348312組織行為學(xué)348313社會(huì)保障學(xué)464414勞動(dòng)法學(xué)464415人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃348316畢業(yè)論文88合計(jì)609601111111017課程名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)概論學(xué)時(shí)學(xué)分：

36、3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程是公共管理類各專業(yè)共同的必修基礎(chǔ)課，它包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本概念與分析方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)生活中各類現(xiàn)實(shí)問題的能力。采用教材：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程，尹伯成，上海人民出版社2006年第五版課程名稱：薪酬管理學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程的主要內(nèi)容是從戰(zhàn)略的角度講述薪酬管理新的理念、技術(shù)和流程。共包括薪酬管理總論、戰(zhàn)略與薪酬管理、基本工資管理、獎(jiǎng)金管理、福利管理、薪酬制度和薪酬實(shí)務(wù)七項(xiàng)內(nèi)容。采用教材：文躍然薪酬管理原理復(fù)旦大學(xué)出版社200

37、4 主要參考書：薪酬管理，劉昕，中國人民大學(xué)出版社2002 企業(yè)薪酬管理概論，李新建，中國人民大學(xué)出版社2006 薪酬管理實(shí)務(wù)手冊(cè)，劉軍勝，機(jī)械工業(yè)出版社2002 課程名稱：管理學(xué)概論學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程是行政管理本科專業(yè)設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門新興的應(yīng)用學(xué)科，它是人類管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，也是現(xiàn)代許多前沿科學(xué)成就的具體運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，了解和掌握管理及管理學(xué)的概念，管理學(xué)的基本原理、基本知識(shí)和基本方法，認(rèn)識(shí)管理活動(dòng)的規(guī)律性，確立現(xiàn)代管理理念，培養(yǎng)和提高從事管理工作的必要的理論素養(yǎng)和能力。采用教材：管理學(xué)原理與方法，周三多主編，復(fù)旦大學(xué)出版社2004年版課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

38、學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程是為了提高組織中的領(lǐng)導(dǎo)效果，通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論、原理的學(xué)習(xí)和研究，實(shí)現(xiàn)不同的領(lǐng)導(dǎo)技能和技巧在實(shí)踐中的有效運(yùn)用，從而努力提高領(lǐng)導(dǎo)技能和培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的一門課程。它作為行政管理和領(lǐng)導(dǎo)工作的專業(yè)理論，不同于一般的純理論學(xué)科，具有鮮明的應(yīng)用性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)。通過領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的講授，讓本專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基本理論，從科學(xué)化和藝術(shù)化兩個(gè)層面上掌握和理解領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)內(nèi)涵與本質(zhì)特征，從而深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)在管理中的作用和地位。通過本課程的學(xué)習(xí)，還會(huì)使學(xué)生正確把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和模式的要素和規(guī)律，理解不同領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格在不同組織環(huán)境中的應(yīng)用技巧，并且掌握不同領(lǐng)導(dǎo)技能在實(shí)踐中的

39、合理應(yīng)用，從而加深對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)技能和素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容主要從領(lǐng)導(dǎo)概述篇、領(lǐng)導(dǎo)理論綜述篇、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人側(cè)面篇、作為關(guān)系建立者的領(lǐng)導(dǎo)篇、作為組織設(shè)計(jì)師的領(lǐng)導(dǎo)篇五個(gè)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理論、原理和相關(guān)技能進(jìn)行系統(tǒng)講授。參考教材：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，加里·尤科爾，北京大學(xué)出版社2007年版課程名稱：公共管理學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：我國學(xué)術(shù)界對(duì)“公共管理”的研究始于20世紀(jì)90年代。這一時(shí)期中國社會(huì)開始由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌。市場化、全球化日益明顯的趨勢(shì)對(duì)中國的政府管理帶來了巨大沖擊和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)行政管理的理念與方法已難以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求；同時(shí)，西方國家“新公共

40、管理運(yùn)動(dòng)”的思想理論開始大量傳入中國。與體制轉(zhuǎn)型的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系和受外來新思想的影響，我國學(xué)術(shù)界也提出并使用了有別于“行政管理”的“公共管理”概念。采用教材：公共管理與公共政策，蔣云根，東華大學(xué)出版社課程名稱：人力資源管理學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程為行政管理專業(yè)和人力資源管理專業(yè)的主干課程。該課程講授的知識(shí)體系，涉及人力資源規(guī)劃、工作分析、招聘、職業(yè)生涯管理、培訓(xùn)、激勵(lì)、績效評(píng)價(jià)、報(bào)酬等人力資源管理的基本環(huán)節(jié)。授課過程中，除了比較系統(tǒng)地講解各人力資源管理環(huán)節(jié)的基本概念、理論、方法、技術(shù)之外，還將介紹近些年來人力資源學(xué)科領(lǐng)域的新理念、新概念、新方法，介紹中國人事制度或人力資源管理體

41、制改革的新進(jìn)展，選用各類組織在人力資源管理實(shí)踐中的新案例進(jìn)行案例教學(xué)。同時(shí)，課程教學(xué)中將安排若干次案例分析和實(shí)踐模擬，以加強(qiáng)學(xué)生分析、解決人力資源管理的實(shí)際問題的能力和有關(guān)制度設(shè)計(jì)的能力。采用教材：人力資源開發(fā)與管理，吳志華主編，高等教育出版社課程名稱：政府公共關(guān)系學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程在管理類專業(yè)課程中的地位和作用日益彰顯。通過教學(xué)，要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)體現(xiàn)了現(xiàn)代公共關(guān)系發(fā)展的主流思想：“資訊傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)、形象管理”；掌握公共關(guān)系學(xué)的基本概念、基本原理；理論聯(lián)系實(shí)際，初步掌握公共關(guān)系的溝通技巧、傳播技巧，能夠策劃、運(yùn)作小型的公共關(guān)系活動(dòng)，諸如新聞發(fā)布會(huì)、制作公共關(guān)系公益廣告、危機(jī)

42、公共關(guān)系的處理等等，以提高學(xué)生的公關(guān)能力。主要教學(xué)方法：講授、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)（開展小型公關(guān)活動(dòng)）等。采用教材：公共關(guān)系學(xué)，居延安，復(fù)旦大學(xué)出版社課程名稱：招聘與面試學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程較全面系統(tǒng)地介紹了招聘與面試的相關(guān)理論、方法、過程和技巧。人力資源招聘是一個(gè)企業(yè)補(bǔ)充新鮮血液的主渠道，也是獲取優(yōu)質(zhì)人才增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要方法。在整個(gè)招聘過程當(dāng)中，又以面試尤為重要，科學(xué)的面試將在很大程度上影響到招聘的成功。一次成功、完整的招聘是一個(gè)員工與崗位的匹配的過程，也是一個(gè)幫助招聘到的新員工盡快熟悉工作和業(yè)務(wù)的過程。整個(gè)招聘活動(dòng)構(gòu)成了人力資源管理流程中的前端。建立一個(gè)有效的

43、招聘體系首先需要從整體上了解招聘的各種影響因素及招聘活動(dòng)所處的法律環(huán)境；其次是對(duì)整個(gè)招聘活動(dòng)的策劃過程，包括招聘中需要遵循的黃金法則能崗匹配原理，以科學(xué)的人力資源規(guī)劃和工作分析為前提工作，選擇合適的招聘方式；接著在招聘活動(dòng)的具體實(shí)施中，甄選技術(shù)如各種測(cè)試方法和面試技巧成為決定招聘成敗的關(guān)鍵；然后在招聘活動(dòng)的實(shí)施后，招聘工作并沒有結(jié)束，還包括對(duì)選拔人員的錄用過程及對(duì)其崗前的導(dǎo)向性培訓(xùn)；最后，員工職業(yè)生涯管理及提高職業(yè)成功概率理論的介紹將有助于指導(dǎo)招募對(duì)象與崗位之間的匹配，創(chuàng)造高的工作績效。本課程旨在通過以上內(nèi)容的教授讓學(xué)生能較為系統(tǒng)、全面的掌握招聘與面試的有關(guān)知識(shí)。采用教材：招聘與錄用廖泉文，中

44、國人民大學(xué)出版社 2008年10月課程名稱：培訓(xùn)與開發(fā)學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：培訓(xùn)與開發(fā)是人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本課程系統(tǒng)地介紹了培訓(xùn)與開發(fā)的理論和方法。課程體系的內(nèi)容包括：現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)導(dǎo)論、戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)、培訓(xùn)中的基本學(xué)習(xí)原理、培訓(xùn)需求分析、新員工導(dǎo)向培訓(xùn)、在職培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)、應(yīng)用新興技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)、管理開發(fā)培訓(xùn)、培訓(xùn)有效性評(píng)估、職業(yè)發(fā)展管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)以及高科技企業(yè)管理人員管理技能的培訓(xùn)與開發(fā)。本課程旨在通過講授幫助學(xué)生較為全面掌握培訓(xùn)與開發(fā)體系建設(shè)的知識(shí)與技能。 采用教材：培訓(xùn)與開發(fā)石金濤（第二版） 中國人民大學(xué)出版社 2009年課程名稱：組織行為學(xué) 學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分4

45、8學(xué)時(shí)課程簡介：組織行為學(xué)是人力資源管理專業(yè)的必修課程，教學(xué)任務(wù)主要包括六大方面：學(xué)科理論基礎(chǔ)和研究的對(duì)象與方法、個(gè)體心理與行為、人際關(guān)系與群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為理論與有效性、激勵(lì)理論與應(yīng)用、組織行為與管理。其中個(gè)體心理與行為和人際關(guān)系與群體行為是本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)。組織行為學(xué)是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它要求學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上能夠理論聯(lián)系實(shí)際，突出科學(xué)性和實(shí)用性。采用教材：組織行為學(xué) 蔣云根 東華大學(xué)出版社課程名稱：社會(huì)保障學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：本課程是公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)課程。本課程介紹社會(huì)保障的概論、發(fā)展及體系與模式，講述社會(huì)保障的立法與管理及社會(huì)保障基金，并較為詳盡地

46、論述養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、員工福利等社會(huì)保障的具體內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)社會(huì)保障在國家社會(huì)制度中的重要地位和作用，了解我國社會(huì)保障制度的特點(diǎn)和項(xiàng)目，準(zhǔn)確分析、把握我國社會(huì)保障制度中存在的問題和解決的辦法，從而運(yùn)用社會(huì)保障學(xué)的獨(dú)特視角，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題進(jìn)行深入分析，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。采用教材：社會(huì)保障概論 丁建定 華東師范大學(xué)出版社課程名稱：勞動(dòng)法學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分64學(xué)時(shí)課程簡介：勞動(dòng)法是我國法律體系中專門調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系及其相關(guān)社會(huì)關(guān)系的一個(gè)獨(dú)立部門。勞動(dòng)法課程力求通過課堂討論、案例分析、模擬演練、現(xiàn)場體驗(yàn)等教學(xué)方法，全面介紹勞動(dòng)法的基

47、本理論，系統(tǒng)闡述國內(nèi)外勞動(dòng)法的歷史發(fā)展，正確闡釋工資、工時(shí)、勞動(dòng)條件等勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)解讀勞動(dòng)合同與集體合同的內(nèi)容，充分展示勞動(dòng)爭議處理的流程與實(shí)務(wù)，使學(xué)生能夠完整地掌握勞動(dòng)法的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，提高勞動(dòng)法律意識(shí)，并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，為我國和諧勞動(dòng)關(guān)系與和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。采用教材：勞動(dòng)法學(xué) 李景森、賈俊玲 北京大學(xué)出版社 課程名稱：公共政策分析學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程旨在提升學(xué)生對(duì)公共政策形成過程、影響公共政策形成的政治和社會(huì)因素、各種公共政策的組成部分的深入理解，并增強(qiáng)學(xué)生研究公共政策的能力。將對(duì)一系列的政策議題進(jìn)行綜合性審視，包括政策描述

48、、政策原因分析、政策結(jié)果分析，以及政治和社會(huì)事件導(dǎo)致政策形成的決策過程，特別注重對(duì)公共政策分析具體項(xiàng)目的應(yīng)用。公共政策分析涉及政府為什么這樣做，政府所做的政策產(chǎn)生什么效果和影響。1.學(xué)習(xí)公共政策分析模型，如制度模型、過程模型、團(tuán)體模型、精英模型、理性模型、漸進(jìn)模型、博弈論模型、公共選擇模型和系統(tǒng)模型；2.如何使用這些分析模型應(yīng)用到研究領(lǐng)域，如福利和社會(huì)保障、環(huán)境保護(hù)、教育、公民權(quán)利、司法正義、反貧困和經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)、城市事務(wù)和住房、預(yù)算和稅收、政府支出和公共服務(wù)等領(lǐng)域；3.描述和評(píng)估所涉及的政策要素和政策過程，包括問題確認(rèn)、議程設(shè)定、政策形成和采用、政策執(zhí)行和政策評(píng)估。4.政策規(guī)劃、政策執(zhí)行、政策評(píng)

49、估的項(xiàng)目分析。采用教材均有中文版：指定教材：1.Dye, Thomas R., Understanding Public Policy (12th Edition), Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2009; 2. Patton, Carl and Sawichi, David. Basic Methods of Policy Analysis and Planning, 3nd Edition, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2012. 參考教材：Dunn, William N. Public Policy Analysis: An Introduction, 5th Edition. NJ: Prentice Hall, 2011.課程名稱：人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程簡介：本課程為人力資源管理專業(yè)本科生的必修課。人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃是一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，本課程目的和任務(wù)是為學(xué)生提供一個(gè)將人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃聯(lián)系起來的視角，通過系統(tǒng)地介紹人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系制定的理論和方法，培養(yǎng)人力資源戰(zhàn)略意識(shí)、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的技能，為學(xué)生建立人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)。課程從人力資源環(huán)境分析、人力資源戰(zhàn)略制定、人力資源供給和需求預(yù)測(cè)、人力資