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1、難忘國培單位:祁陽縣浯溪街道人民中心小學(xué)姓名:魏愛萍郵編: 426100電話:有人說,人生的精彩就在于不斷的相遇。幾年來“他”與我們相知相伴,一路走來,因?yàn)橛小八钡呐惆?,我不斷地成長,創(chuàng)造著教育教學(xué)的一份份精彩。 “他”就是國培!今年,我再次與他相約!當(dāng)今的教育,“傳道、授業(yè)、解惑”已不能滿足現(xiàn)代學(xué)生和時(shí)代的需求, 這就對教師的發(fā)展提出了新的要求: 做創(chuàng)新型教師、研究型教師是我們努力的方向。 現(xiàn)在的時(shí)代是一個互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,本著教師終身學(xué)習(xí)的需求,了解網(wǎng)絡(luò),走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)迫在眉睫! 中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。 這些年我一直都有參與國培學(xué)習(xí)

2、,每一次都有不同的感受,不同的收獲。2016 年我參加 C157 項(xiàng)目的培訓(xùn),這次培訓(xùn)因?yàn)榫€下集訓(xùn)的次數(shù)為每月一次, 每次線下集訓(xùn)周暑雄主任都親臨現(xiàn)場,排兵布陣、答疑解惑。每周不管工作多么辛苦, 他都會將學(xué)情統(tǒng)計(jì)出來,并排好名, 發(fā)到 QQ 群里,好幾次我看見這些統(tǒng)計(jì)都是在晚上十一、二點(diǎn)發(fā)出來的。第二次集訓(xùn)因?yàn)樗ナ“l(fā)展中心學(xué)習(xí),不能參加,他就給我們寫了一封信,當(dāng)坊主桂陽玲老師聲情并茂地將信讀完,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲,是肯定更是感動!這對我是很大的觸動, 有如此以身作則的榜樣,我哪還敢懈怠?積極參加班級沙龍,高質(zhì)量地完成作業(yè),資源、文章推優(yōu)一點(diǎn)兒也不敢馬虎。周主任還為我們展示了國培取得

3、的傲人成績和美好藍(lán)圖,教我們學(xué)會理性地思考,在他的指引下,我們的斗志昂揚(yáng),激情高漲!每次線下集訓(xùn)坊主桂陽玲老師都為我們安排了示范觀摩課,不同性格的老師為我們呈現(xiàn)出不同的精彩。 第一次的詩歌吟誦讓我眼前一亮, 課堂上柏老師為我們展示了吟誦的多種方法, 配上動作,仿佛穿越到了古代, 孩子們字正腔圓的吟誦贏得了一陣陣喝彩聲。同課異構(gòu)的模式很有特色, 同一節(jié)課,上課的老師不同,切入點(diǎn)也會不一樣, 教學(xué)設(shè)計(jì)截然不同, 給我們聽課老師展示出不一樣的精彩。 接下來的分小組討論評課環(huán)節(jié)我覺得非常好, 小組成員在討論這節(jié)課時(shí), 不但培養(yǎng)了小組間團(tuán)隊(duì)合作精神, 還讓我們感受到別人上課的風(fēng)格, 看到上課老師身上的優(yōu)

4、點(diǎn), 以彌補(bǔ)自己的不足。 授課老師不但可以了解自己的長處, 還能從評課老師那兒知道自身不足之處, 在以后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)改進(jìn), 定會越來越優(yōu)秀。 好教師就是這樣培養(yǎng)起來的! 名師工作室就是這樣打造出來的!C157 這個大家庭里最令人敬佩的是我們的班長王艷嬌。開班之初她每天反復(fù)地指導(dǎo)那些新手登陸。當(dāng)學(xué)員遇到問題時(shí),她會及時(shí)地回復(fù)。這樣一來,大家的問題能得到及時(shí)解決。班級QQ群里每天都異常熱鬧,在她的影響下大家都互相幫助,會操作的學(xué)員教不會的, 先學(xué)會的教后加入群的。 雖然我與她沒有過多的交談, 但她的身影深深地映在我的腦海中。 認(rèn)真負(fù)責(zé)是她的作風(fēng),每天看見她在群里忙碌的跟帖回復(fù),感覺像個超人,讓人心生愛憐。 月底的班級沙龍她都會早早的提醒我們按時(shí)參加; 學(xué)員交了作業(yè), 她會提醒我們及時(shí)批改; 資源、文章,別忘了推優(yōu)。她就是一個管家, 事無巨細(xì)的照顧著大家。 沒有抱怨,勤勤懇懇。在她的影響下, C157這個集體里,出現(xiàn)了你爭我趕、爭做“學(xué)霸”的好現(xiàn)象。 最讓我感動的是幾個年齡大的老師和正有孕在身的女教師,每一次集訓(xùn)時(shí),他們總是那么的用心,將我們集訓(xùn)時(shí)交談的內(nèi)容全都詳細(xì)的記錄下來, 好記性不如爛筆頭就是這個道理吧?;畹嚼?,學(xué)到老。我們要 充分利用網(wǎng)絡(luò)研修這一平臺,感到

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