九年級專項練習(xí)題及答案∶口語交際與綜合性學(xué)習(xí)及答案

1、語文九年級語文專項練習(xí)題及答案：口語交際與綜合性學(xué)習(xí)及答案一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1 2018 年春節(jié)期間，央視綜合頻道全新推出的大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳，節(jié)目播出收獲如潮好評，九年級（5）班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳”活動。（ 1 ）【語言之妙我來賞】請從語言運用的角度，思考并寫出節(jié)目組所取名稱中“詠 ”字的內(nèi)涵。（ 2）【教材經(jīng)典我推薦】老師讓同學(xué)們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典（詩、詞、文皆可）向節(jié)目組推送，請從課本的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例寫出推薦理由（至少用一種修辭，30 字左右）。示例：大道之行也如一盞明燈，照亮了中華民族追求和諧大同社會的道路?！敬鸢浮?/p>

2、（ 1 ） “詠 ”字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。（2）推薦經(jīng)典江城子密州出獵，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫！（對偶）【解析】【分析】（1） “詠 ”，本義是唱，聲調(diào)有抑揚地念。這個字點明了節(jié)目“和詩以歌的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），另外，“詠 ”和 “永 ”諧音，永遠(yuǎn)的意思，傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。（ 2）能從教材中推薦一篇適合傳唱的經(jīng)典文章，詩、詞、曲、短小的散文等皆可，推薦理由可從思想感情方面考慮，注意要運用一種修辭手法。如：推薦經(jīng)典江城子

3、密州出獵，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫！（對偶）故答案為：詠”字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。 推薦經(jīng)典江城子 密州出獵，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫！（對偶）【點評】本題考查賞析節(jié)目名稱內(nèi)涵的能力。答題時要結(jié)合實際分析節(jié)目名稱的表面意 思和深層意思。本題既考查對經(jīng)典文章的理解能力，也考查語言表達能力，屬于綜合考 查題，學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中，對課本中的每篇課文都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累字詞、文學(xué)及文化常識，理解課文內(nèi)容，把握文章主題等。然后根據(jù)題目要求把經(jīng)典篇目的內(nèi)容或思想感 情表達

4、出來。2 家住四平的舅舅要帶表弟到吉林市游玩，他們計劃參觀吉林市博物館中的隕石博物館。下面是 “吉林市博物館”公眾號上的相關(guān)頁面。請認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)任務(wù)。B.30. 1Q 30.，臬翼.15.TOfcft I臺*M入隼KM1叩目箏更口鼻我與聲時存, tt |*首代，：慳甘修胃叮針，E電工料犀巾度n. xv«it!tflitf? c Y«lMi«a)ca«.:»r+ 白市*. aan V. RNlr，發(fā)的co a-kn同i苴”臨肅內(nèi) 0： . )tMF，n或意H3 K2AV. attaiXRJtr*:") j昨It等*, 信*$4M3

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6、<£tt«(1)舅舅在微信上告訴你，他要帶身高1.1米的表弟參觀吉林市博物館隕石博物館。請你幫他在網(wǎng)上預(yù)約兩張 11月4日的門票。你將如何回復(fù)舅舅 (2)預(yù)約成功后，請你給舅舅寫一個參觀提醒?！敬鸢浮?1)圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足 1. 2米不需要買票”回復(fù)即可。(2)示例： 攜帶身份證。 參觀當(dāng)日選擇 9: 30、10: 30、13: 30、15: 00四個時段進行參觀，有講解。 提前15分鐘到票室取票。隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起 參觀。不可觸摸隕石?！窘馕觥?【分析】(1)認(rèn)真觀察圖片，把舅舅要參觀的時間和表弟的身高與圖片

7、進行對 比，然后把對比后的信息用微信的形式回復(fù)給舅舅，注意要把意思表達清楚，語言要連 貫、得體。(2)認(rèn)真觀察圖片，把參觀時需要帶的東西、參觀的時間、取票的時間、參觀隕石博物館應(yīng)注意的事項用簡潔的語言表述出來。故答案為： 圍繞“1岱4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1. 2米不需要買票”回復(fù)即可。 示例： 攜帶身份證。 參觀當(dāng)日選擇9: 30、10: 30、13: 30、15: 00四個時段進行參觀，有講解。 提前15分鐘到票室取票。 隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起參 觀。不可觸摸隕石?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及語言表達能力。答題時認(rèn)真觀察圖片，然后把觀察對 比后的信息用簡

8、潔的、連貫、得體的語言進行表述。本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi) 涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡 明、連貫。3 .班級開展 走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們攜手并肩，走進那一片五彩斑斕的 天地。(1)請為這次活動擬一則宣傳標(biāo)語。(2)請仿照活動形式再寫兩項。競猜歌詞，走進小說世界跨越時空，馳騁文學(xué)想象 (3)本校讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目學(xué)段七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1. 5小時1. 2小時0. 5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27. 8%35. 8%45. 6%分析上表，你得出的結(jié)論是： 。

9、【答案】(1)插上想象的翅膀，邀游小說天地。(2)講述故事，暢談獨特感受；評說人物，神游人物畫廊(3)初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大【解析】【分析】(1)此題考查擬寫標(biāo)語題，解答此題，要切合主題，語言簡潔；(2)本題考查活動方案的設(shè)計?；顒臃桨讣礊榛顒舆^程的簡單設(shè)計，所以先要設(shè)計好活動的形式。本題有活動設(shè)計的例子，仿寫即可。只要圍繞走進小說天地”為主題仿寫，要求字?jǐn)?shù)相同，格式一樣。如：講述故事，暢談獨特感受等。(3)本題考查學(xué)生從表格中得出結(jié)論的能力。作答時，一定要認(rèn)真觀察表格，根據(jù)表格 的標(biāo)題和文字，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，即可作答。分析表

10、格可知，年級越高，自由閱讀的時 間越少，經(jīng)典書籍占的比重越大。故答案為：插上想象的翅膀，邀游小說天地；講述故事，暢談獨特感受；評說人物，神游人物畫廊；初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占 比重越來越大?！军c評】此題考察了宣傳標(biāo)語的擬寫?；卮鸫祟}時要注意以下問題：做好廣告(宣傳) 語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新 穎、獨特?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告(宣傳)語達 到好說，好記好理解的目的；活動方案的設(shè)計，要圍繞 黃河，母親河”這一主題，形式要多樣，可操作性要強；本題考查學(xué)生從表格中得

11、出結(jié)論的能力。作答時，一定要認(rèn)真觀察表格，根據(jù)表格的標(biāo) 題和文字，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，即可作答。4 .閱讀下面材料，按要求完成表達。市民甲：都說要垃圾分類了，可我們小區(qū)的垃圾分類桶似乎不派用場啊。市民乙：哎，扔個垃圾還要一袋一袋分開，太麻煩了。市民丙：是呀，太麻煩了，有的還真不知道該怎么分！你作為一名區(qū)垃圾分類宣傳志愿者，面對此情此景，如何向小區(qū)居民做好宣傳工作？請結(jié) 合下面圖片信息，寫一段話，向小區(qū)居民發(fā)出呼吁，闡明意義，作些解釋，進行宣傳發(fā)動。要求：內(nèi)容簡明，表達得體，150字左右?！敬鸢浮?親愛的市民大家好，下面我為大家解釋一下：什么是分類垃圾桶？為什么垃圾要 分類？根據(jù)國家制定的統(tǒng)一標(biāo)志

12、，生活垃圾被重新劃分為三類，它們分別是可回收物、有 害垃圾和其他垃圾?？苫厥瘴锉硎具m宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、 織物和瓶罐等，用藍色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的垃 圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色垃圾容器收集，其它垃圾表示分類以外的垃 圾，用灰色垃圾容器收集；因為垃圾分類越來越重視，所以這時候就生產(chǎn)制造了他分類垃 圾桶，分類垃圾桶可以良好的分類各種各樣的垃圾，比如說可回垃圾，和不可回收垃圾還 有有害的垃圾以及其它垃圾，有了這些分類的垃圾后分類垃圾桶也增加了相近的分類垃圾 桶的顏色，很好的分出了各種各樣的顏色對應(yīng)的垃圾！起到了更好的環(huán)保作用

13、，同時也改善了垃圾的處理！【解析】【分析】稱呼，語氣委婉，有鼓勵性。目的：通過宣傳活動，使得居民能夠深入 了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分 類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。故答案為：親愛的市民大家好，下面我為大家解釋一下：什么是分類垃圾桶？為什么垃圾 要分類？根據(jù)國家制定的統(tǒng)一標(biāo)志，生活垃圾被重新劃分為三類，它們分別是可回收物、 有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻 璃、織物和瓶罐等，用藍色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理 的垃圾，包括電池、燈管和日用化

14、學(xué)品等，用紅色垃圾容器收集，其它垃圾表示分類以外 的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因為垃圾分類越來越重視，所以這時候就生產(chǎn)制造了他分 類垃圾桶，分類垃圾桶可以良好的分類各種各樣的垃圾，比如說可回垃圾，和不可回收垃 圾還有有害的垃圾以及其它垃圾，有了這些分類的垃圾后分類垃圾桶也增加了相近的分類垃圾桶的顏色，很好的分出了各種各樣的顏色對應(yīng)的垃圾！起到了更好的環(huán)保作用，同時也改善了垃圾的處理！【點評】本題考查語言表達能力。根據(jù)材料內(nèi)容以及存在的問題，可以設(shè)計一套合理的方 案，然后有條理地把自己的看法、打算寫出來即可。5 .給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。新華網(wǎng)2016年11月13日訊 留守兒童的生存

15、狀態(tài)備受關(guān)注，父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫 養(yǎng)、父母過度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過早送孩子寄宿等現(xiàn)象，對個體而言，容易影響孩子身心健康；對社會而言，則是巨大的潛在危機。2016 年 3 月份以來，民政部、教育部、公安部在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作。結(jié)果顯示，截至2016 年11 月，全國不滿16 歲的農(nóng)村留守兒童共有902 萬人，其中90%以上留守兒童分布在中西部省份?！敬鸢浮渴纠唬海?biāo)題）留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會危機（理由）因為新聞主要內(nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問題，成為潛在的社會危機。示例二：（標(biāo)題）我國留守兒童突破900 萬（理由）因為新聞用具體的數(shù)字表

16、明了我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查考生擬寫新聞標(biāo)題的能力?？忌筛鶕?jù)第一句話“留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注，父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過早送孩子寄宿等現(xiàn)象，對個體而言容易影響孩子身心健康，對社會而言則是巨大的潛在危機 ”提煉關(guān)鍵詞語即可解答。閱讀本則新聞，可知第一句話是導(dǎo)語部分，新聞的主要內(nèi)容應(yīng)從導(dǎo)語部分提煉總結(jié)。據(jù)此填寫理由即可。故答案為：示例一：（標(biāo)題）留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會危機（理由）因為新聞主要內(nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問題，成為潛在的社會危機。示例二：（標(biāo)題）我國留守兒童突破900 萬（理由）因為新聞用具體的數(shù)

17、字表明了我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多?！军c評】考生要在平時掌握新聞的知識，理解新聞標(biāo)題的要求，掌握標(biāo)題與導(dǎo)語間的關(guān)系，能夠從導(dǎo)語中抓關(guān)鍵詞來提煉標(biāo)題。6 班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌 ”“666醬紫 ”“”“ 抓狂 ”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題，鼓勵同學(xué)們積極思考，在課堂上進行交流。請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。【答案】我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“ 666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會顯得不夠

18、規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查考生語言的表達能力，屬于開放性試題。本題除了要表明自己對 “作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的態(tài)度外，還要說明自己所持觀點的理由。例：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語，如“抓狂 ”“ 點贊 ”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了現(xiàn)代漢語詞典中。再例：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡(luò)詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語，如“給力 ”“ 點贊 ”等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不

19、夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語。故答案為：我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“ 666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！军c評】考生對于此類發(fā)表觀點的題型，要注意自己的觀點既要符合現(xiàn)實時代的潮流，也要兼顧傳統(tǒng)的思想，要權(quán)衡利弊，在闡述時也要做到有理有據(jù)，令人信服。7 請給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。X網(wǎng)2016年4月22日訊，4月24日是首個中國航天日。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學(xué)術(shù)報告廳做專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)

20、射、深空探測等方面的航天成就，強調(diào)了中國進入太空的能力日前已經(jīng)達到航天大國的水平，并指出“十二五期間，中國每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國人自豪的是，近20 年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最?！敬鸢浮渴纠唬菏讉€中國航天日前夕，專家總結(jié)中國航天輝煌成就。因為它點明了時間的特殊性,從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。示例二:近 20 年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最。因為它突出了中國航天的這一成就,激發(fā)中國人的自豪感,令人印象深刻,有吸引力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對新聞材料擬寫標(biāo)題的能力，解答此題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明確重點內(nèi)容，然后采用誰（什么）加（怎么樣）進行概括。本

21、題可以借助于導(dǎo)語部分進行概括：4 月 24 日是首個中國航天日。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學(xué)術(shù)報告廳作專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就。這一句子是重點內(nèi)容，對這一內(nèi)容進行重點概括，抽取出首個航天日，專家總結(jié)航天成就即可。或可以關(guān)注頗給人震撼的結(jié)果：近20 年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。故答案為：示例一：首個中國航天日前夕，專家總結(jié)中國航天輝煌成就。因為它點明了時間的特殊性，從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。示例二：近20 年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最。因為它突出了中國航天的這一成就，激發(fā)中國人的自豪感，給人深刻的印象，有吸引力。【點評】本題

22、考查學(xué)生對新聞材料擬寫標(biāo)題的能力，解答本題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明確重點內(nèi)容，然后采用誰（什么）加（怎么樣）進行概括。8 閱讀下面材料，按要求作答。為深入貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進一步踐行綠色發(fā)展理念，根據(jù)團縣委關(guān)于組織開展“水岸同治”志愿服務(wù)行動實施方案要求，2019 年 1月 14 日，紅旗中學(xué)“蒲公英 ”志愿服務(wù)隊到下灘村渡船頭大橋旁集中開展“參與水岸同治，守護碧水藍天”榕江河岸衛(wèi)生清理志愿服務(wù)活動，全校共28 名志愿者參加了此次活動。（ 1 ）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30 字。（2）我們號召更多青年加入“水岸同治”志愿者隊伍，用實際行動爭當(dāng)“水岸同治

23、”的倡導(dǎo)者、監(jiān)督者，爭做“水岸同治”的實踐者，請你為此擬寫一條宣傳標(biāo)語?！敬鸢浮浚?1 ） “蒲公英 ”志愿服務(wù)隊開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務(wù)活動。（2）水岸同治，人人有責(zé)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）提取蒲公英志愿服務(wù)隊”（誰）開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務(wù)活動 （干什么事）作答。愛河護水，藍天節(jié)能（2）擬寫宣傳語應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語。如，碧水 減排。守護碧水藍天，共建綠色家園。故答案為： 蒲公英”志愿服務(wù)隊開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務(wù)活動；水岸同治，人人有責(zé)。【點評】本題考查的是對文段的概括能力。認(rèn)真閱讀材料，抓住材料每一句話的意思進 行概括即可。寫宣傳標(biāo)語應(yīng)注意：內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做

24、什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。 語言簡潔，朗朗上口。標(biāo)語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還應(yīng)該適當(dāng)運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。標(biāo)語是用創(chuàng)意來說話的，要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的標(biāo)語都盡可能用 美“和善”進行人格誘導(dǎo)，激起人 們的崇高情感。9 .請描述圖內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。（4分）【答案】 畫面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充滿希望。靜靜觀察與 體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風(fēng)溫暖地?fù)崦㈥柟?奮不顧身地呵護。這一切都令人感嘆不已，因為這是頑強

25、的春天生命意志的體現(xiàn)；而你也 會聽到新芽伸展肢體時微弱的吶喊聲 熱愛生命吧！【解析】 【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考查語言表達及分析能力。此類題一般從介紹畫 面內(nèi)容和揭示寓意等角度出題這里是對漫畫內(nèi)容的考查。分析漫畫一般從三個方面著手： 第一，看標(biāo)題，漫畫的標(biāo)題猶如題眼”。第二，看漫畫里的文字、第三，看畫面，尤其是畫面的主體的部分。故答案為：畫面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充滿希望。靜靜觀察 與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風(fēng)溫暖地?fù)崦㈥?光奮不顧身地呵護。這一切都令人感嘆不已，因為這是頑強的春天生命意志的體現(xiàn)；而你 也會聽到新芽伸展肢體時微弱

26、的吶喊聲 熱愛生命吧！【點評】考查的是圖文轉(zhuǎn)換，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明 的語言概括出觀點。10 給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。北京日報2019 年 2 月 28 日報道 2019 己亥年正月十五18 時 30 分，故宮博物院在其官微向世界表白。半個小時后，紫禁城成為北京老城最亮的點 350 盞紅燈為9 米多高的城墻涂上一抹胭脂；暢音閣二層開戲，演員的水袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出千里江山圖和清明上河圖，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華。這座城“嗨 ”了，從黑夜到白晝。這恐怕是明成祖朱棣在下令營造它時無論如何都想不到的。故宮博物院院長單霽翔固執(zhí)地稱

27、自己是“看門人 ”。從他上任，不少故宮工作人員私下抱怨：“就盼著院長出差，能讓我們喘口氣兒?！痹?“動不停 ”的院長帶動下，故宮人幾乎一刻不得歇。這座北京最大的四合院改變了生活作息，從喜“靜 ”到 “活力四射”?！敬鸢浮繕?biāo)題：故宮“嗨 ”起來，傳統(tǒng)文化“新 ”起來理由：標(biāo)題從整體概括了故宮元宵夜的核心內(nèi)容，能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)人們對故宮、傳統(tǒng)文化的興趣，給人深刻印象【解析】【分析】本題要求擬寫新聞標(biāo)題，首先要明確新聞標(biāo)題的特點，然后再從這則新聞中提煉出核心事實，最后再用合適的語言進行表達。刪去這則新聞中描述性的語句：半個小時后，紫禁城成為北京老城最亮的點 350 盞紅燈為9 米多高的城墻涂

28、上一抹胭脂；暢音閣二層開戲，演員的水袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出千里江山圖和清明上河圖，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華等。再把剩下的語言進行潤色加工成能夠吸引讀者的眼球的句子。故答案為：標(biāo)題：故宮“嗨 ”起來，傳統(tǒng)文化“新 ”起來理由：標(biāo)題從整體概括了故宮元宵夜的核心內(nèi)容，能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)人們對故宮、傳統(tǒng)文化的興趣，給人深刻印象【點評】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。做這樣的題，首先要明確新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)。其次，要明確新聞標(biāo)題的要求和寫作方法：題文一致，即標(biāo)題所揭示的事實要與新聞內(nèi)容完全一致； 一語破的，標(biāo)題要突出新聞中最新鮮最有特點最重要的事實； 旗幟鮮明：要有明確的是非，要

29、有鮮明的愛憎；語言簡潔明快。最后，是加工潤色。答題時，首先要明確提取信息的范圍，有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息。沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息，然后對這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是新聞的標(biāo)題了。11 以下是人民教育出版社2019 年 2 月 25 日發(fā)的一個說明的主體內(nèi)容，請認(rèn)真閱讀，簡要概括統(tǒng)編語文教材選擇古文的基本原則。陳涉世家是原人教版初中語文教材的選文。語文統(tǒng)編教材工作啟動后，語文教材編寫組從思想立意、文質(zhì)兼美、適合教學(xué)等角度，吸收以往各個版本教材的優(yōu)點，結(jié)合教材的整體設(shè)計結(jié)構(gòu)，綜合考慮安排選文。在古文方面，教材既注重經(jīng)典性，又兼顧多樣性

30、，從經(jīng)史子集、詩詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學(xué)習(xí)的文章。同時，在三科統(tǒng)編教材編審過程中，為避免不必要的交叉重復(fù)，三科編寫組根據(jù)學(xué)科特點，統(tǒng)籌安排道德與法治、語文和歷史的相關(guān)內(nèi)容。陳勝、吳廣起義是初中歷史必須講述的內(nèi)容，因此，初中統(tǒng)編歷史教材七年級上冊秦末農(nóng)民大起義一課專列“陳勝、吳廣起義 ”，詳細(xì)介紹陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義，并引述了“王侯將相寧有種乎”?？紤]到史記在中國文學(xué)史上有重要地位，初中語文統(tǒng)編教材在八年級上冊從史記中選擇周亞夫軍細(xì)柳替換陳涉世家。周亞夫軍細(xì)柳刻畫了周亞夫治軍嚴(yán) 明、令行禁止、不畏權(quán)勢的形象，文章篇幅較短小、情節(jié)性較強，比較適合初中文言文教學(xué)?！敬鸢浮孔⒅亟?jīng)典性、

31、多樣性，適合初中文言文教學(xué)（或“適合初中生學(xué)習(xí)），內(nèi)容上避免與政史兩科有不必要的交叉重復(fù)?！窘馕觥俊痉治觥扛爬ú牧系膬?nèi)容要點，就是要把符合考題要求的字詞句等語言材料挑選出來。 統(tǒng)編語文教材選擇古文的基本原則，從思想立意、文質(zhì)兼美、適合教學(xué)等角度，吸收以往各個版本教材的優(yōu)點，結(jié)合教材的整體設(shè)計結(jié)構(gòu)，綜合考慮安排選文。既注重經(jīng)典性，又兼顧多樣性，從經(jīng)史子集、詩詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學(xué)習(xí)的文章。 還要避免與政史兩科有不必要的交叉重復(fù)。從以上幾方面歸納要點作答。故答案為：注重經(jīng)典性、多樣性，適合初中文言文教學(xué)（或“適合初中生學(xué)習(xí)），內(nèi)容上避免與政史兩科有不必要的交叉重復(fù)。【點評】本題考

32、查材料探究和篩選信息。答題時應(yīng)注意，根據(jù)試題的要求，淘汰非相關(guān)的 信息，挑選出合乎要求的有關(guān)信息，也即依據(jù)題目要求，來區(qū)分信息的有無、主次、輕重，去粗存精，去次留主。12 閱讀下面內(nèi)容，請你代表正方寫一段辯詞，闡述你的觀點和理由。（200 字左右）近年，浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明增加了一條：掌握教科書涉及的重要的傳統(tǒng)文化知識。傳統(tǒng)文化知識包括：古文、詩、詞、曲、賦、書法、對聯(lián)、燈謎、歇后語就“現(xiàn)代學(xué)生有無必要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識”這一辯題，班級展開了辯論。正方： 反方：我認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生沒有必要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。傳統(tǒng)文化知識屬于過去，是滯后的，不再適用于今天。時尚潮流才是先進，發(fā)展的，最前沿的，推動

33、社會向前的?，F(xiàn)代學(xué)生只 有緊跟時尚才能擁抱世界?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊痉治觥勘绢}要求表達觀點，題目中已經(jīng)給出了反方觀點和理由，反方觀點是：我認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生沒有必要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。那么正方就要表達與之相反的觀點，及贊同現(xiàn)代學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。理由可從“傳統(tǒng)文化知識”是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，中學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，有利于了解中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，另外傳統(tǒng)文化知識可 以潛移默化地培養(yǎng)對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣等方面闡述理由即可?！军c評】本題考查表達觀點的能力，其實也是考查語言表達能力，答題時要聯(lián)系實際表達 自己的觀點和理由。注意觀點要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。13 近年來，

34、朗讀者節(jié)目以及優(yōu)雅的文化品位深受廣大觀眾的熱捧。某校。也因此掀 起了一股我愛經(jīng)典的讀書熱潮，開展了一系列活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（ 1 ）為營造良好氛圍，請為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語，要求使用一種修辭手法。（2）李云同學(xué)為大家推薦了冰心的繁星春水，下面是她的推薦理由，請你讀后完成 題。繁星 春水是冰心的代表作。甲詩集共收錄了小詩約近 350首 ,他零碎的思想（冰 心語）中貫穿著一條鮮明的線索，即對母愛、童真和自然的歌頌。詩的語言清新典雅，富 有詩情畫意。乙詩短小精悍，真實自然中往往孕育著人生的哲理。甲處畫線句子有語病應(yīng)修改為： 乙處劃線句子中存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將"改為“（3）

35、通過這次活動同學(xué)們都深感閱讀的重要性，現(xiàn)請你代表九年級（1）班班委會向?qū)W校圖書館借鋼鐵是怎樣煉成的15本、紅巖14本、海底兩萬里12本，共計 41本，并寫下借條?！敬鸢浮浚?）閱讀經(jīng)典，提升自我（2）詩集共收錄了小詩近350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊藏（或：蘊含）（3）示例：借條今借到校圖書館圖書，鋼鐵是怎樣煉成拾伍本，紅巖拾肆本，海底兩萬里拾 貳本，共計肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會2019年9月【解析】【分析】（1）本題答題時要抓住語境 讀書熱潮”，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整 齊，修辭得體。如閱讀經(jīng)典，提升自我。（2）“約、近”都有大概的意思，表意重復(fù)，應(yīng)去掉其一?！?/p>

36、孕育哲理”搭配不當(dāng)，應(yīng)將孕育”改為蘊藏”或蘊含”。（3）注意借條的格式，標(biāo)題、正文、署名、日期的書寫要符合規(guī)范。數(shù)字要大寫。故答案為：閱讀經(jīng)典，提升自我詩集共收錄了小詩近 350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊藏（或：蘊含）示例：借條今借到校圖書館圖書，鋼鐵是怎樣煉成拾伍本，紅巖拾肆本，海底兩萬里 拾貳本，共計肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會2019年9月【點評】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語 要能吸引人；要易于傳播；內(nèi)容要符合本次活動主題； 語言要精煉，最后運用對偶的修辭手法； 要符合字?jǐn)?shù)要求。本題考查病句辨析及修改。筋脈梳理法

37、。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運 用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。句子的病因大概有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、邏輯錯誤、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、成分多余或殘缺。修改方法是補法，刪法和換法，運用這些方法進行修改即可。本題考查應(yīng)用文的寫作能力。應(yīng)用文在日常生活中會經(jīng)常用到，考試時經(jīng)常涉及，要想 做好這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的。14 閱讀下面的文字，回答問題。一個 9 歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿?”小詩，一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)，隨后，媒體的

38、過度關(guān)注與熱捧，給 “小詩人 ”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人 ”說： “我再也不寫詩了。”有關(guān) “小神童 ”的成長問題，再次走入人們的視野。媒體對 “小詩人 ”的過度關(guān)注和熱捧，有人認(rèn)為這是“捧殺 ”，會毀了孩子的前程；也有人說出名要趁早。你怎么看？要求：觀點明確，言之成理，80 字左右?！敬鸢浮渴纠唬何艺J(rèn)為這會毀了孩子的前程?！靶≡娙?”還只是一個9 歲的孩子，過早走入公眾視野，會給其正常生活和學(xué)習(xí)帶來困擾，而且有一些人還會利用網(wǎng)絡(luò)對其進行人身攻擊，影響其身心健康。示例二：我贊成給予“小詩人 ”關(guān)注。首先，孩子的成長需要鼓勵，一個9 歲的孩子寫成的幾首小詩能被大眾認(rèn)可，這是給予孩子的肯定。其次，“小詩人 ”的潛能可以得到重視和挖掘?！窘馕觥俊痉治觥渴紫纫砻髯约旱挠^點，然后圍繞自己的觀點闡述理由，合理即可，且要注意字?jǐn)?shù)要求。故答案為：示例一：我認(rèn)為這會毀了孩子的前程?！靶≡娙?”還只是一個9 歲的孩子，過早走入公眾視野，會給其正常生活和學(xué)習(xí)帶來困擾，而且有一些人還會利用網(wǎng)絡(luò)對其進行人身攻擊，影響其身心健康。示例二：