山東煙臺(tái)市2014年中考物理試題(word版,含解析)

1、 恒謙教育研究院2014年山東省煙臺(tái)市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的每小題2分，共20分）1如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A叉魚B手影C看到地上的書D凸透鏡使光線會(huì)聚考點(diǎn)：光的反射；光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散分析：（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，如：透鏡的應(yīng)用、池水變淺了等；（2）光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象；（3）光的反射是指光線遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，比如我們平時(shí)看

2、到的物體，平面鏡成像等解答： A、水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折我們看到的是變淺的魚的虛像不符合題意；B、手影游戲是光的直線傳播造成的，不符合題意；C、看到地上不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入了我們的眼睛符合題意；D、凸透鏡使光線會(huì)聚，屬于光的折射，不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：光的反射、折射、光的直線傳播等相關(guān)的現(xiàn)象在生活中均非常常見，且有一定的相似性，我們應(yīng)把握其實(shí)質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分才行2、如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象，其中符合安全用電要求的是（）A用測(cè)電筆檢測(cè)插座是否有電B 用濕手按開關(guān)C多個(gè)大功率用電器同時(shí)用一個(gè)插座D在電線上晾曬衣服考點(diǎn)

3、：安全用電原則專題：電與熱、生活用電分析：根據(jù)安全用電原則進(jìn)行分析，即工作的用電器不能隨意搬動(dòng)；觸電分為直接觸電和間接觸電，應(yīng)該使電源與導(dǎo)體分離解答：A、圖中用測(cè)電筆檢測(cè)插座是否有電，符合安全用電原則，故正確；B、用濕手按開關(guān)，容易發(fā)生觸電，不符合安全用電原則，故錯(cuò)誤；C、多個(gè)大功率用電器插頭插在同一插線板上，會(huì)使干路電路過(guò)大，容易引起火災(zāi)不符合安全用電原則，故錯(cuò)誤；D、濕衣服是導(dǎo)體，當(dāng)把濕衣服晾在電線上時(shí)，一旦漏電，人接觸衣服時(shí)會(huì)發(fā)生觸電事故不符合安全用電原則，故錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，不能違反3開關(guān)S閉合后，小磁針靜

4、止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（） Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Bb端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極Cb端是通電螺線管的N極，d端是電源正極Da端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極考點(diǎn)：通電螺線管的極性和電流方向的判斷專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：利用小磁針靜止時(shí)的N、S極的方向確定了螺線管的N、S極，然后利用螺線管的繞向和磁極，根據(jù)安培定則再確定螺線管中電流方向，進(jìn)一步確定電源的正負(fù)極解答：由于小磁針靜止時(shí)，其左端為N極，右端為S極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線管的a端為S極，b端為N極根據(jù)螺線管的NS極和螺線管的線圈繞向，利用安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的b端N極，則四

5、指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的d端為正極，c端為負(fù)極故選C點(diǎn)評(píng)：在解題過(guò)程中若要判定螺線管或磁體的NS極，一般有以下幾種方法：根據(jù)圖示的磁感線方向來(lái)確定；利用周圍小磁針的NS極來(lái)確定；利用和已知極性的磁體的相互作用情況來(lái)確定；利用安培定則來(lái)確定在此題中，就是利用小磁針的SN極來(lái)確定的螺線管的磁極4如圖所示得物理現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）A在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干B放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)也小，最后“消失”了C寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花D夏天吃冰棒時(shí)，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象專題：汽化和液化、升華和凝華分析：根據(jù)對(duì)升華、凝

6、華、液化的理解來(lái)作答升華是指物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程；凝華是指物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程；液化是指物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程解答：A、冰凍的衣服變干，固態(tài)的冰直接變?yōu)樗魵?，是升華現(xiàn)象故A錯(cuò)誤；B、樟腦丸消失實(shí)質(zhì)上是變?yōu)榱藲鈶B(tài)，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象故B錯(cuò)誤；C、窗花是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃凝華形成的故C錯(cuò)誤；D、冰棒冒“白氣”，“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棒液化形成的小液滴故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力5如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止

7、時(shí)，下列分析正確的是（） A甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND甲和力受到的合力均為零，示數(shù)均為零考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)在力的相互性方面的應(yīng)用專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)總是在平衡狀態(tài)下使用的，即彈簧測(cè)力計(jì)在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下工作的，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)受到一對(duì)平衡力的作用一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)是：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上；一對(duì)相互作用力與一對(duì)平衡力的不同是：平衡力是作用在一個(gè)物體上；相互作用力作用在兩個(gè)物體上解答：水平面上甲、乙兩個(gè)測(cè)力計(jì)在拉力F

8、1和F2作用下處于靜止，則測(cè)力計(jì)受力平衡；所以，測(cè)力計(jì)甲在拉力和乙對(duì)甲的拉力作用下處于平衡；則乙對(duì)甲的拉力與甲拉力是一對(duì)平衡力，則乙對(duì)甲的拉力為5N，甲的示數(shù)為5N；測(cè)力計(jì)乙在拉力和甲對(duì)乙的拉力作用下處于平衡；則甲對(duì)乙的拉力與乙拉力是一對(duì)平衡力，則甲對(duì)乙的拉力為5N，乙的示數(shù)為5N；甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力由此分析可知B選項(xiàng)正確，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：此題根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理分析，要學(xué)會(huì)用二力平衡的知識(shí)來(lái)分析彈簧測(cè)力計(jì)一對(duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；與相互作用力的不同之處是作用在不同物體上；會(huì)利用相

9、互作用力判斷力的大小關(guān)系6在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為（） AF1=F2F3BF1F2F3CF2F1F3DF1F2=F3考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；摩擦力大小的影響因素專題：應(yīng)用題；圖析法分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大； （2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)解答：（1）因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度有關(guān)，而（a）

10、（b）實(shí)驗(yàn)在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此F1=F2；改變了接觸面積的大小，摩擦力不變（2）（a）（c）實(shí)驗(yàn)在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時(shí)，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小了摩擦力的大小，所以F1F3綜合上面兩種情況可得：F1=F2F3故選A點(diǎn)評(píng)：掌握摩擦力大小的影響因素以及增大和減小摩擦力的方法；同時(shí)注意探究摩擦力大小的影響因素時(shí)，需要用控制變量法進(jìn)行探究7實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（）Af甲f乙

11、f丙B f乙f丙f甲C f乙f甲f丙D f丙f乙f甲考點(diǎn)：主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距專題：透鏡及其應(yīng)用分析：根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷：u2f，成倒立、縮小的實(shí)像2fuf，成倒立、放大的實(shí)像uf，成正立、放大的虛像解答：物距相同，甲凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，u2f甲，所以f甲 = =6cm；乙凸透鏡成正立、放大的虛像，uf乙；所以f乙u=12cm；丙凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，2f丙uf丙，所以12cm=uf丙 = =6cm；所以，f乙f丙f甲故選B點(diǎn)評(píng)：本題根據(jù)各凸透鏡成像性質(zhì)確定物距和焦距的關(guān)系，求出各凸透鏡焦距的取值范圍，然后比較焦距的大小8如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)

12、，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（） A一直是變大的 B一直是變小的 C先變大，后變小D先變小，后變大考點(diǎn)：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用專題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度即力臂根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動(dòng)力臂不變，然后分析阻力與阻力臂的關(guān)系，并得出正確結(jié)果解答：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力力臂變大，所以動(dòng)力變大當(dāng)杠桿從水平位置拉到最終位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力臂變小，所以動(dòng)力

13、變小故F先變大后變小故選C點(diǎn)評(píng)：本題是動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的理解和靈活運(yùn)用能否正確分析重力的阻力臂與動(dòng)力臂的大小關(guān)系是本題的解題關(guān)鍵9在如圖的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（） A電流表A1示數(shù)變大B電流表A2示數(shù)變小C電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變D電壓表V示數(shù)變大考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：由圖示電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過(guò)定值電阻R2的電流，電壓表測(cè)電源兩端電壓；根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應(yīng)

14、用歐姆定律與并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題解答：由圖示電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過(guò)定值電阻R2的電流，電壓表測(cè)電源兩端電壓；A、滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流減小，干路電流減小，電流表A1示數(shù)減小，故A錯(cuò)誤；B、滑片移動(dòng)過(guò)程中，電阻R2阻值不變，兩端電壓不變，通過(guò)電阻的電流不變，電流表A2示數(shù)示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；C、電壓表測(cè)電阻R2兩端電壓，電流表A2測(cè)通過(guò)R2的電流，電阻R2阻值不變，則電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變，故C正確；D、電壓表測(cè)電源兩端電壓，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，故D錯(cuò)

15、誤；故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了滑動(dòng)變阻器對(duì)電流表和電壓表的影響，解決此類問(wèn)題要判斷滑動(dòng)變阻器在電路中電阻的變化，再利用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律來(lái)判斷電壓和電流的變化10如圖中各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與其所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)錯(cuò)誤的是（）ABCD考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)；電磁鐵的其他應(yīng)用；直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作過(guò)程；電磁感應(yīng)專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少電流越大，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，根據(jù)這個(gè)原理制成電動(dòng)機(jī)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這

16、種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)，這是發(fā)電機(jī)的原理解答：A、通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，可以制成電磁鐵，電鈴應(yīng)用了電磁鐵，不符合題意B、動(dòng)圈式話筒的工作原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，不是電磁鐵的應(yīng)用，故錯(cuò)誤，符合題意C、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的，不符合題意D、根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī)，不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：分析的關(guān)鍵是明確為了實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，再對(duì)照生活中的應(yīng)用舉例；判斷是否相對(duì)應(yīng)二、填空題（每小題3分，共30分）11電磁波無(wú)處不在，按照電磁波的頻率由低到高排列順序，可分為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線等考點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：依照波長(zhǎng)的長(zhǎng)短的

17、不同，電磁波譜可大致分為：無(wú)線電波，微波，紅外線，可見光，紫外線，倫琴射線，射線（伽馬射線）解答：波長(zhǎng)越長(zhǎng)、頻率越??；按照波長(zhǎng)從大到小的順序依次是無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和射線按照電磁波的頻率由低到高排列順序，可分為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線等故答案為：紅外線；可見光；紫外線點(diǎn)評(píng)：本題考查電磁波譜的相關(guān)知識(shí)，多背才能解決此題12日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名兩低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是音調(diào)；“高”指的是響度成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是響度的大小考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系；

18、響度專題：聲現(xiàn)象分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高解答：低音是指聲帶振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是響度；故答案為：音調(diào)；響度；響度點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答13圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在引力圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象；分子間的作用力專題：簡(jiǎn)答題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：（1）兩種物質(zhì)相互接觸

19、時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果（2）兩鉛塊緊密接觸后，很難分開是因?yàn)榉肿娱g存在引力；（3）溫度對(duì)分子熱運(yùn)動(dòng)的影響，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈解答：（1）抽出玻璃后，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）兩鉛塊緊密接觸后，很難分開是因?yàn)榉肿娱g存在引力；（3）熱水溫度比冷水溫度高，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以看到熱水變色比冷水變色快故答案為：分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力；溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子動(dòng)理論的內(nèi)容，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)14大家熟知的“曹沖稱象”故事里（如圖）蘊(yùn)含的主要物理思想方法是等效替代法考點(diǎn)：物理學(xué)方法專

20、題：其他綜合題分析：在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法，叫等效法解答：大象的質(zhì)量特別大，無(wú)法直接測(cè)量，通過(guò)測(cè)量石頭的質(zhì)量得到大象的質(zhì)量，采用的是等效替代法故答案為：等效替代法點(diǎn)評(píng)：注意等效法與轉(zhuǎn)換法的區(qū)別：“等效替代法”中相互替代的兩個(gè)量種類相同，大小相等，而“轉(zhuǎn)換法”中的兩個(gè)物理量有因果關(guān)系，并且性質(zhì)往往發(fā)生了改變15 “嫦娥三號(hào)”已于2013年12月2日發(fā)射成功，它攜帶的月球車實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次月面軟著陸（如圖所示）“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器總質(zhì)量近3.8×103kg從地球到月球

21、，其質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），月球車?yán)脙蓧K太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，供小車勘探活動(dòng)小車配備了6個(gè)行動(dòng)輪，在提高穩(wěn)定性的同時(shí)還可以減小壓強(qiáng)，以防止沉降 考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移專題：電能和電功率；質(zhì)量及其測(cè)量；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀等的改變而變化；（2）太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；（3）在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；解答：（1）因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的改變而變化，所以“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器從地球到月球后，其質(zhì)量不變；（2）由題意可知，月球車的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為

22、電能，供小車勘探活動(dòng)；（3）小車配備了6個(gè)行動(dòng)輪，可以在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)，以防止沉降；故答案為：不變；太陽(yáng)能；減小壓強(qiáng)點(diǎn)評(píng)：本題以高科技的科研成果為背景，考查了質(zhì)量的特性、能量的轉(zhuǎn)化、減小壓強(qiáng)的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理與科技的結(jié)合，有一定現(xiàn)實(shí)意義16通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的下方（選填“上”或“下”），這樣空氣受熱后密度減?。ㄟx填“增大”或“減小”）室內(nèi)空氣對(duì)流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了水的比熱容大考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用專題：比熱容、熱機(jī)、熱值分析：熱空氣的密度小于冷空氣，熱空氣比冷空氣輕輕者向上，重者向下打開暖氣后，熱空氣向上流動(dòng)，冷空氣向下，房間的氣溫基本平

23、衡在北方的供暖中，水主要起到了“搬運(yùn)”熱量的作用，因?yàn)樗哂休^大的比熱容，它才能更好地完成這項(xiàng)任務(wù)解答：暖氣片對(duì)空氣進(jìn)行加熱時(shí)，空氣受熱體積膨脹，密度減小，故熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，所以想要對(duì)整個(gè)房間加熱，暖氣片就要裝在室內(nèi)的下方；因?yàn)樗哂休^大的比熱容，所以在相同條件下，水吸收和放出的熱量比其他物質(zhì)更多，更適合于作為北方取暖的工作物質(zhì)故答案為：下；減?。凰谋葻崛荽簏c(diǎn)評(píng)：該題考查了學(xué)生用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象的能力，是一道科學(xué)與生活密切聯(lián)系的好題17 在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量時(shí)間若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均

24、速度是0.2m/s實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度考點(diǎn)：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度專題：實(shí)驗(yàn)題；測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越方便時(shí)間的測(cè)量；（2）從圖中秒表讀出小車通過(guò)全程所用時(shí)間和小車運(yùn)動(dòng)距離，利用速度公式求小車通過(guò)全程的平均速度；（3）求出前半程、后半程所用的時(shí)間，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，進(jìn)行比較解答：（1）實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間；（2）小車運(yùn)動(dòng)距離s=0.5m+0.5m=1m，t=25s，小車通過(guò)全程的平均速度：v=0.2m/s；（3）上半

25、程平均速度：v1=0.17m/s，下半程平均速度：v2=0.25m/s，v1v2，所以小車通過(guò)上半程的平均速度小于小車通過(guò)下半程的平均速度故答案為：時(shí)間；0.2；小于點(diǎn)評(píng)：本題考查了測(cè)量平均速度原理、速度的計(jì)算，考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，屬于基礎(chǔ)題目18 兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則通過(guò)甲、乙兩電阻的電流之比為2：1，甲、乙兩電阻兩端電壓之比為1：1，甲、乙兩電阻消耗的功率之比為2：1考點(diǎn)：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的變形公式；電功率的計(jì)算專題：電路和歐姆定律；電能和電功率分析：從A的圖象中讀出電壓為3V時(shí)的電流值，可知

26、甲、乙兩電阻的電流之比；根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩端電壓之比；再根據(jù)P=UI求出電路消耗的功率之比解答：（1）由圖象可知，當(dāng)U甲=3V時(shí)，I甲=0.6A，I乙=0.3A，則通過(guò)甲、乙兩電阻的電流之比：=；（2）因?yàn)榧缀鸵也⒙?lián)后接在電壓為6V的電源兩端，所以甲、乙兩電阻兩端電壓之比為 1：1；（3）甲、乙兩電阻消耗的功率之比=故答案為：2：1；1：1；2：1點(diǎn)評(píng)：會(huì)正確從圖象中讀出對(duì)應(yīng)的物理量，會(huì)靈活應(yīng)用歐姆定律、電功率公式和并聯(lián)電路的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵19小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為1g/cm3，容器的質(zhì)量為4.9g實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234液體體積/

27、cm35.87.916.735.1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.9考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用專題：密度及其應(yīng)用分析：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)1、2次試驗(yàn)數(shù)據(jù)先求出液體的質(zhì)量，然后代入密度公式即可求出此液體的密度；根據(jù)求出液體的密度和液體的體積可求出第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)液體的質(zhì)量，然后用第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)液體和容器的總的質(zhì)量減去此時(shí)液體的質(zhì)量就是瓶子的質(zhì)量解答：m液=12.8g10.7g=2.1g，V液=7.9cm35.8cm3=2.1cm3=1g/cm3m1=V1=1g/cm3×5.8cm3=5.8gm瓶=m總m1=10.7g5.8g=4.9g故答案為：1g/cm3；4.9g點(diǎn)評(píng)：此題

28、考查了密度的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，審題時(shí)注意表中提供的信息20近年來(lái)，煙臺(tái)市大力發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)，尤其是風(fēng)電發(fā)展尤為迅速，目前，煙臺(tái)并網(wǎng)運(yùn)行的風(fēng)電場(chǎng)達(dá)28座風(fēng)機(jī)900余臺(tái)，授產(chǎn)的風(fēng)電裝機(jī)容量為130萬(wàn)千瓦，預(yù)計(jì)年發(fā)電量2.7×108kWh，相當(dāng)于完全燃燒3.24×107kg煤放出的能量（煤的熱值3.0×107J/kg）考點(diǎn)：燃料的熱值專題：比熱容、熱機(jī)、熱值分析：知道年平均發(fā)電量（完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤所釋放的能量）和標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值，利用Q放=mq求需要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量解答：由題知，Q放=W電=2.7×108kwh=9.72×1014J，q=3.0×

29、;107J/kg，Q放=mq，需要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量：m=3.24×107kg故答案為：3.24×107kg點(diǎn)評(píng)：本題是一道熱學(xué)計(jì)算題，難度不大和實(shí)際生活聯(lián)系密切，屬于中考常見題型三、作圖簡(jiǎn)答題（21題3分，22題4分，共7分）21如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均不亮，甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮；不按時(shí)，兩燈均不亮，請(qǐng)畫出符合要求的電路圖 考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)專題：作圖題；電流和電路分析：開關(guān)與它控制的用電器是串聯(lián)的，串聯(lián)的各用電器相互應(yīng)用，不能獨(dú)立工作；并聯(lián)的用電器互

30、不影響，能獨(dú)立工作；根據(jù)題意確定燈與開關(guān)的連接方式，然后作出電路圖解答：選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮，說(shuō)明一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)燈泡，兩只燈泡互不影響，則兩燈并聯(lián)各支路都有對(duì)應(yīng)的開關(guān)兩只燈泡并聯(lián)，分別有對(duì)應(yīng)的開關(guān)控制，電路圖如圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題考查電路圖的設(shè)計(jì)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，電路圖的設(shè)計(jì)是初中物理的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，關(guān)鍵能根據(jù)題意設(shè)計(jì)出電路圖22請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋兩位同學(xué)的取暖方式（如圖）有何不同 考點(diǎn)：物體內(nèi)能的改變專題：簡(jiǎn)答題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式解答：答：改變物

31、體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞哈氣取暖是通過(guò)熱傳遞使手的內(nèi)能增大溫度升高；搓手是通過(guò)摩擦做功的方式使手的內(nèi)能增加溫度升高點(diǎn)評(píng)：本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，其中摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程四、實(shí)驗(yàn)探究題（23題6分，24題5分，25題7分，26題5分，共23分）23 某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B，兩個(gè)完全相同的棋子、白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點(diǎn)（如圖）（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置（2）小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板沒(méi)有與水平桌面垂直（3）同組的小紅同學(xué)用棋子

32、代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但怎么也看不清楚棋子的像，請(qǐng)你提出一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的辦法用燈光照射棋子考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案專題：實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）根據(jù)平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析；（2）如果玻璃板沒(méi)有放正，所成的像不在水平面上，所以無(wú)論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合（3）用棋子代替蠟燭做此實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)就是成的像太暗，不清晰，想辦法讓跳棋子變亮，就可以了解答：（1）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于觀察到

33、所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系；（2）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板沒(méi)有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像（3）亮的物體成的像清晰，人看的是人眼睛這一側(cè)的棋子在另一側(cè)成的像，想辦法用手電照亮人眼睛這一側(cè)的棋子即可答案為：（1）便于確定像的位置；（2）玻璃板沒(méi)有與水平桌面垂直；（3）用燈光照射棋子點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易24某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G（N）

34、鉤碼上升高度h（m）繩端拉力F（N）繩端移動(dòng)距離s（m）機(jī)械效率120.10.90.374.1%220.10.70.557.1%330.11.20.383.3%（1）從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析得出：第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是用甲（選填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的（2）分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低（3）分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論使用同一滑輪組，增加鉤碼的重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率 考點(diǎn)：滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)題；測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）根據(jù)表中s和h的關(guān)系，確定承擔(dān)物重

35、的繩子股數(shù)n，再根據(jù)n的大小確定滑輪組的結(jié)構(gòu)；（2）在不考慮繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重、動(dòng)滑輪的重有關(guān)，在提起的物重一定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低；（3）在動(dòng)滑輪重相同時(shí)，提起的物體越重，機(jī)械效率越高解答：（1）根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，s=3h，即承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，所以第一次實(shí)驗(yàn)使用圖甲做的實(shí)驗(yàn)；（2）分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率低；（3）分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得：使用同一滑輪組，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高，所以增加物體的重力，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；故答案為：（1

36、）甲；（2）使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低；（3）使用同一滑輪組，增加鉤碼的重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率點(diǎn)評(píng)：此題是測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，考查了學(xué)生對(duì)滑輪組的選擇，同時(shí)考查了影響滑輪組機(jī)械效率的兩個(gè)重要因素25為測(cè)量一只標(biāo)有“6V 0.3A”小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室備有：電壓表（量程03V、015V）一個(gè)、電流表（量程00.6A、03A）一個(gè)、“10 2A”和“50 1A”的滑動(dòng)變阻器各一只，電源（電壓為12V）一個(gè)，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，小組同學(xué)通過(guò)討論、交流，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，在根據(jù)實(shí)驗(yàn)電流圖選用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí)，

37、同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10 2A”的乙同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“50 1A”的丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“50 1A”的（1）你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的？請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)（2）請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估考點(diǎn)：電功率的測(cè)量專題：實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）根據(jù)燈泡的額定電壓、電流及電源電壓，利用串聯(lián)電路的規(guī)律，計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)所接滑動(dòng)變阻器的阻值，然后可知哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出

38、發(fā)，按一條支路依次串聯(lián)，然后把并聯(lián)的部分并聯(lián)到相應(yīng)的位置即可（2）針對(duì)甲、丙同學(xué)選擇的電壓表量程，電流表量程，以及滑動(dòng)變阻器的規(guī)格進(jìn)行評(píng)估解答：（1）燈泡的規(guī)格是“6V 0.3A”，所以燈泡的額定電壓為6V，所以電壓表應(yīng)選擇015V的量程； 燈泡的額定電流為0.3A，電流表應(yīng)選擇00.6A的量程；電源電壓為12V，燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓應(yīng)為U滑=12V6V=6V；R滑=20，所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇規(guī)格是“50 1A”；因此乙同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極經(jīng)過(guò)開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表回負(fù)極，電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端，如下圖所示：（2）由

39、計(jì)算可得，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇規(guī)格是“50 1A”的甲同學(xué)：選用“10 2A”的滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)小，小燈泡的實(shí)際電壓總要超過(guò)額定電壓，因此小燈泡可能燒壞；丙同學(xué)：燈泡的規(guī)格是“6V 0.3A”，所以燈泡的額定電壓為6V，而丙同學(xué)選擇電壓表的小量程時(shí)，無(wú)法指示小燈泡的額定電壓，電壓表可能損壞故答案為：（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；電路圖的連接如上圖所示；（2）甲同學(xué)：滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)小，小燈泡的實(shí)際電壓總受超過(guò)額定電壓，因此小燈泡可能燒壞；丙同學(xué)：選擇的電壓表量程過(guò)小，無(wú)法指示小燈泡的額定電壓，電壓表可能損壞點(diǎn)評(píng)：此題考查了電流表、電壓表量程的選擇及滑動(dòng)變阻器規(guī)格的選擇，遵循的原則是被測(cè)值

40、不能超過(guò)電表的量程，但要盡量減小誤差26在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，制定了兩個(gè)方案：a讓研究對(duì)象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少b讓研究對(duì)象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要天平（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（3）從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表考點(diǎn)：比熱容的概念專題：實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）比較水和食用油的吸熱能力，要控制水與

41、油的質(zhì)量相等，需要用天平測(cè)質(zhì)量；（2）吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)出來(lái)相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，加熱時(shí)間越長(zhǎng)說(shuō)明吸收熱量越多（3）物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量、物體升高溫度的高低和物質(zhì)的種類有關(guān)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)用好控制變量法解答：（1）實(shí)驗(yàn)還需要用天平測(cè)水與油的質(zhì)量（2）相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和食用油吸收的熱量也就是相等的，水和食用油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（3）探究與物質(zhì)的種類的關(guān)系，要控制水和食用油升高的溫度和質(zhì)量相同，然后比較需要加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，若加熱時(shí)間相同，說(shuō)明物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類無(wú)關(guān)，若加熱時(shí)間不同，說(shuō)

42、明物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)；表1：讓研究對(duì)象升高相同的溫度 給質(zhì)量相同的水和食用油加熱相同的時(shí)間（物體吸收的熱量相同），比較升高溫度的高低，若相同，說(shuō)明相同質(zhì)量的不同的物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化相同，若不相同，說(shuō)明相同質(zhì)量的不同的物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化不相同；表2：讓研究對(duì)象吸收相同的熱量 故答案為：（1）天平；（2）加熱時(shí)間；（3）讓研究對(duì)象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少，設(shè)計(jì)表格如圖1點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，要利用好控制變量法研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系五、計(jì)算題（27題10分，28題10分，共20分）27 在馬航MH370

43、失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長(zhǎng)春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國(guó)第17批搜救編隊(duì)參與了搜救工作如圖所示，“長(zhǎng)春”艦滿載時(shí)排水量為7.5×106kg，吃水深度6m（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）搜救艦隊(duì)通常采用“一”字編隊(duì)形式前行，而不是“并排”前行，為什么？（2）滿載時(shí)，“長(zhǎng)春”艦受到的浮力有多大？（3）“長(zhǎng)春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？（4）“長(zhǎng)春”艦以36km/h的速度勻速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過(guò)程中軍艦所做的功至少為多少？考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算；功的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力；功、功率、機(jī)械效率分析：（1）流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小；流體流速越小，壓強(qiáng)越大；（2）利用漂浮條件確定浮力與總重力的關(guān)系；利用阿基米德原理計(jì)算浮力大??；（3）根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式p=gh計(jì)算海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（4）根據(jù)速度計(jì)算公式v= 計(jì)算艦艇行駛的路程，根據(jù)二力平衡計(jì)算