五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件20 蒸發(fā)青島版六年制三起 (共14張PPT)

1、青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蒸發(fā)蒸發(fā) 水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中，這水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。 水在任何溫度下都可以蒸發(fā)。水在任何溫度下都可以蒸發(fā)。 實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)證明：水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收周?chē)臒崃?。水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收周?chē)臒崃俊倓倧挠斡境爻鰜?lái)后，剛剛從游泳池出來(lái)后，為什么會(huì)冷呢？為什么會(huì)冷呢？ 夏天為了使室內(nèi)涼快些，夏天為了使室內(nèi)涼快些，會(huì)在地上灑一些水會(huì)在地上灑一些水,這是為什這是為什么？么？ 小寶寶發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)在小寶寶的額頭上小寶寶發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)在小寶寶的額頭上敷濕毛巾，有時(shí)用水或酒精擦拭身體等。這是敷濕毛巾，有時(shí)用水或酒精擦拭身體

2、等。這是為什么？為什么？ 怎樣使?jié)裨鯓邮節(jié)褚路傻靡路傻酶旄? ?你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象嗎？飯店里的干手器是通過(guò)什么方式來(lái)加快水分蒸發(fā)？現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)常采用噴灌、滴灌技術(shù)取代漫灌，節(jié)水50%左右，這是為什么？1.下列事例中，不能加快液體蒸發(fā)下列事例中，不能加快液體蒸發(fā)的是（的是（ ） a.把瓶中的水倒入盤(pán)中把瓶中的水倒入盤(pán)中b.把濕衣服從樹(shù)蔭下移到陽(yáng)光下把濕衣服從樹(shù)蔭下移到陽(yáng)光下c.把濕毛巾掛在電風(fēng)扇前吹把濕毛巾掛在電風(fēng)扇前吹 d.利用管道代替溝渠輸水利用管道代替溝渠輸水2.在室溫下，把一支溫度計(jì)從酒精里拿出來(lái)后它的溫度是在室溫下，把一支溫度計(jì)從酒精里拿出來(lái)后它的溫度是（ ）a.升高升高b

3、.降低降低c.先降低后升高先降低后升高d.先升高后降低先升高后降低dc3. 3. 將一支溫度計(jì)從酒精將一支溫度計(jì)從酒精中抽出，它的示數(shù)將中抽出，它的示數(shù)將（ ）a a一直升高一直升高b b一直下降一直下降c c先升高后降低先升高后降低d d先降低后升高先降低后升高d4、喝開(kāi)水的時(shí)候，人們經(jīng)常向水面吹氣，這樣喝起來(lái)就不太燙，這是因?yàn)椋?）a、向水面吹氣，加快了水的蒸發(fā)，而 水蒸發(fā)要吸熱，使水的溫度降低b、將冷氣吹入水中，使水溫度降低c、吹氣體使熱水下沉，冷水留在上部d、以上說(shuō)法都不對(duì)a夏天扇扇子感到?jīng)鏊@是因?yàn)?a扇來(lái)的風(fēng)是涼的b扇來(lái)的風(fēng)把身上的熱吹掉了c扇來(lái)的風(fēng)能加快汗液蒸發(fā)從而加快從人身上吸熱d扇風(fēng)能使空氣溫度降低c生活中還有很多地方是需要