2021年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試檢測(cè)語(yǔ)文S版

1、2021年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試檢測(cè)語(yǔ)文S版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shí jiàng shè jì qiáo dòng chuàng j （_） （_） （_） （_）chng j zhì huì jié shng lì sh（_） （_） （_） （_）二、 我會(huì)形近字組詞。夸（_） ?。╛） 仿（_） 扯（_） 奪（_） 縣（_） 防（_） 止（_） 三、 讀一讀，連一連。海豚 dàng

2、 yàng 斑 點(diǎn) táo guàn 蕩漾 pin pin 貸款 bn din 翩翩 hi tún 陶罐 dài kun四、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照要求寫(xiě)出一個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。提心（_）膽 銀光（_） 一本正（_）成群（_） 百（_）百勝 張牙（_）爪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB式）：_四通八達(dá)（含有數(shù)字）：_五、 選擇合適的詞。A拜訪B探望1張老師今天登門(mén)（_）了我的爺爺。2媽媽要去（_）一位好久不見(jiàn)的老同學(xué)。A思緒B思路3我想了很久，終于想出了計(jì)算這道題的（_）。4看到這本書(shū)，我（_）萬(wàn)千。A倒影B倒映5水面上滿(mǎn)是大樹(shù)的（_）。6大樹(shù)（_）在水面上

3、。六、 按要求寫(xiě)句子。（1）幾對(duì)燕子閑散地在纖細(xì)的電線(xiàn)上休憩。（縮句）_（2）池塘里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。（調(diào)換語(yǔ)序，保持句意不變）_（3）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫(huà)。我小時(shí)候也畫(huà)過(guò)不少。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_（4）綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（寫(xiě)出詩(shī)的前兩句）_七、 課文回顧與積累。1夜書(shū)所見(jiàn)題目中“書(shū)”的意思是_，題目的意思是_。2望天門(mén)山中寫(xiě)出山勢(shì)之雄險(xiǎn)、水勢(shì)之洶涌的詩(shī)句是：“_，_”。3你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，_，扇哪扇哪，_。（選自秋天的雨）4牧童騎黃牛，_。意欲捕鳴蟬，_。所見(jiàn)中表現(xiàn)兒童性格機(jī)警的詩(shī)句：_，_。5按照司馬光原文內(nèi)容填寫(xiě)群兒戲于_，一兒_甕，足_沒(méi)水中。_皆

4、棄去，光_石擊破之，水迸，兒得活。八、 課內(nèi)閱讀。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)?！笆秦垼€是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條掛滿(mǎn)紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，

5、它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿(mǎn)背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了1“詭”用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_(kāi)畫(huà)。它在字典中的解釋有：A欺詐，奸猾。B怪異，出乎尋常?！霸幟亍钡摹霸帯睉?yīng)選擇意思（_）。2文中“那個(gè)東西”指的是_。3用“”畫(huà)出描寫(xiě)帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4怎樣理解句子“我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)”？()A刺猬不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，為了得到棗子，摔痛了也顧不上。B刺猬是為了節(jié)約偷棗的時(shí)間，才有意從樹(shù)上摔下來(lái)的。5從這些文字中，我讀出了作者_(dá)之情。九、 快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，你一定玩過(guò)很多游戲吧，請(qǐng)選擇一個(gè)讓你最開(kāi)心的游戲，把游

6、戲的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。要求語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；題目自擬。字?jǐn)?shù)在300個(gè)以上。_答案1、石匠 設(shè)計(jì) 橋洞 創(chuàng)舉 沖擊 智慧 節(jié)省 歷史2、夸張 省會(huì) 仿佛 撕扯 搶奪 縣城 防止 禁止 3、4、吊 閃閃 經(jīng) 結(jié)隊(duì) 戰(zhàn) 舞 安安靜靜 三心二意 5、A B B A A B 6、燕子在休憩。 池塘里，已經(jīng)開(kāi)了不少荷花了。 因?yàn)榧忸^螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫(huà)，所以我小時(shí)候也畫(huà)過(guò)不少。 梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。 7、寫(xiě) 寫(xiě)下自己所看見(jiàn)的 天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 黃黃的葉子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎熱 歌聲振林樾 忽然閉口立 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立

7、 庭 登 跌 眾 持8、1 讠 6 B 2刺猬3它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。4B5對(duì)刺猬的喜愛(ài)9、范文：捉迷藏捉迷藏是我最喜歡的游戲，每個(gè)星期天爸爸都會(huì)陪我玩這個(gè)游戲。就在這個(gè)星期天，我和爸爸又在家里玩了捉迷藏。我們先用石頭、剪刀、布的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉，誰(shuí)來(lái)藏。第1局爸爸輸了，所以爸爸來(lái)捉，我來(lái)藏。爸爸開(kāi)始數(shù)數(shù)了，我趕緊去找藏身的地方。我四處張望著，看到房間里有個(gè)大衣柜。我靈機(jī)一動(dòng)，就藏這兒吧。我輕輕地打開(kāi)柜門(mén)，爬進(jìn)去蹲在角落里，還用衣服遮掩了一下。當(dāng)然，又把柜門(mén)關(guān)緊了。這時(shí)爸爸已經(jīng)數(shù)完了10，他開(kāi)始仔細(xì)地尋找。東找找，西找找，我