資教生履職工作總結與資料員2018個人工作總結匯編

1、資教生履職工作總結與資料員2018 個人工作總結匯編資教生履職工作總結記得 XX年的夏天由于學校工作的需要 , 我被下派到當?shù)氐囊凰逍W , 初來到村小學 , 小學給人的感覺是雜草多 , 學校分給的宿舍，打開房門，看到的是滿屋狼籍 . 學校住了三名五十多歲的快要退休的老師帶有家屬 , 就我一個年輕老師 , 也是學校最小的 , 每當學校放學后 , 就有一種陌生、孤獨、不習慣的感覺 , 這里交通也不便利 , 總感覺這冷清 , 這里好像就只有自己一個人 , 特別是在冬天天冷或者起風下雨閃電的時候孤獨害怕的感覺最強烈 . 有時想著淚水刷地流了下來但是，鎮(zhèn)中心學校的領導，學校的領導，以及在學校的老師對

2、我這一資教生很關心，他們在工作和生活中都給予我很大的幫助 , 還經常來了解情況。正是他們的關心和幫助，給了我繼續(xù)工作加倍努力的信心和力量。開學初，在校領導的安排和布置下，我擔任了小學五年級的班主任及五年級的語文教學工作和辦公文秘員, 在學校需要的時候幫助學校打印和發(fā)送一些文件 . 由于我是體育專業(yè)出來的, 對于沒有任何經驗的新老師來說，我感到有種難以啟齒的困難. 剛進入班級時班級里大部分同學基礎很差 , 字跡寫的極為潦草 , 據(jù)學校領導我得知這個班級是全校最差的一個班 , 學校調皮搗蛋的學生數(shù)這個班級里最多, 最難管理 . 但我是有備而來，對學生的這種態(tài)度，我想我不會放棄. 剛開始接觸到這些學

3、生時有些男生對學習不感興趣，每次上課都喜歡說話搗亂 不守紀律 , 一副對上課不在乎的表情 . 但想到他們還小 , 我有機會好好的教導他們 , 我想沒有教不好的學生 , 就常找他們談心 , 了解情況 , 開導他們 , 還真的第1頁共5頁很有效 , 不到多長時間我發(fā)現(xiàn)他們開始愛學習了 , 這個班級有了很大的轉變 , 就學校領導也說這個班級的轉變是很大的 . 學生對待學習很熱情 , 基礎差的學生學習也有了提高 , 就在期中期末考試時我們班考出的成績比同年級其它一個班的成績要高出好幾分 , 作為體育生的我還是比較有成就感的 . 有時我會教他們唱歌 帶他們體育 , 讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學習。看到他們

4、的進步，我有一種幸福的感覺在心底蕩漾 . 在學校工作方面，我服從學校的工作安排，輔助領導做好校內外的各項工作。十月校領導推薦我參加省舉辦的”中小學生體質健康標準檢測”培訓 , 獲得了合格證書 . 期末時獲得了學校給予的 " 優(yōu)秀青年教師 " 稱號 . 我嚴格要求自己工作踏踏實實，并且能夠很好的完成學校給予的各項任務.XX年夏天我被調回市初級中學 , 在學校領導的安排和布置下 , 我擔任了七 (1) 班的班主任 , 四個班的體育 , 兩個班的政治 , 同時 , 帶領著一批即將要參加市教育局舉辦的藝術節(jié)活動的學生而作準備 . 作為班主任我所帶的這個班級是個平行班 , 學生的學習

5、基礎差 , 但這些學生很團結上進, 他們有著優(yōu)秀的品質 . 比如 , 在運動會上他們獲得了“年級男女 50米接力賽第一名”、“年級團體總分第二名”、獲得各項單項獎 , 期末的時候被評為“文明班級”榮譽稱號等等 . 我?guī)ьI的一批參加市教育局舉辦的藝術活動的學生在比賽中獲得了“市廣播體操比賽第二名” . 在學校很多老師認為班主任工作又苦又累 , 班主任工作雖然繁忙 , 而我認為正是因為當班主任才讓我感覺到了從未有過的幸福感 自豪感 成就感和強烈的責任感 , 當班主任我快樂我自豪 , 在看著學生成長的同時 , 我也成長了 . 有人曾說過把每件平凡的事做好了就是不平凡，我也這樣認為。所以我將一如既往，

6、腳踏實地積極地配合學校領導安排的各項工作，為學校的美好明天而努力 !第2頁共5頁在市初級中學的這半年里 , 最讓人欣慰的莫過于學生的進步 , 大部分學生越來越懂事 , 思想愈漸成熟 ; 最讓人心酸的莫過于少數(shù)學生對老師的不尊敬 ; 最讓人苦悶的是少數(shù)學生的成績不見大的起色 ; 最讓人辣心的是居然有學生與老師頂幢 . 雖然各有其味 , 但學生對我的信任和尊敬, 依然讓我每天充滿快樂 , 讓我的教育教學工作順利開展 . 在課堂上我所說的每一句話都經過了認真的思考，盡量讓學生得到良好的教育，健康的成長。所以我從不做對學生身體或心靈造成傷害的事。對于學生的教育管理工作我一直堅持把“愛”放在首位 , 尊

7、重學生的人格，以人為本，把學生當成一個完整的人，把學生看成自己的弟弟妹妹, 讓學生有自尊心、自信心，有健康的心理。教育可以改變學生的一生 , 所以我一定要努力。在我全心全意的培養(yǎng)他們的同時我也收獲了許多的快樂，他們也像尊重姐姐一樣的尊重我，從他們信任的眼神、幸福的表情里我收獲著滿足和快樂 !在農村物質生活并不豐富，精神生活也不充足，在相隔很長的一段時間后往城里去轉轉，總感覺跟不上社會前進的步伐了。物質和精神生活的匱乏讓人覺得生活枯燥無味，但是本著對學生負責對社會回報的心，工作把我的時間占據(jù)了。知識就是力量，學生獲得越多的知識他們創(chuàng)造的力量就越大。關愛學生，就要在呵護他們健康成長的同時，給他們盡

8、量多的知識，讓他們獲得更大的力量，讓他們在離開老師后能夠獨立的健康的生活并成為一個對社會有用的人。一年半的資教工作取得的成績是微不足道的，和許多常年扎根在偏遠農村的教師相比，我做得還不夠。資教生活給我?guī)砹藲g樂，也給我的人生平添了一道亮麗的風景，正所謂“三年資教，終生財富”!第3頁共5頁資料員 2018 個人工作總結在 xx 期間我主要是跟著洪工在各工地進行磚砌體等砌筑檢查、砼澆筑前的各項檢查、驗收及關鍵工序的旁站監(jiān)理工作。在黃河水韻a區(qū)、 b 區(qū)兩個工地期間主要負責資料的收集、分發(fā)、整理與歸檔。衡量一個工程的好壞，除了通過工程實體反映外，資料也是一個極其重要的環(huán)節(jié)。通過資料能反映出工程所使用

9、材料的優(yōu)劣、工序之間的交接是否符合要求，工程是否按圖施工等等。所以監(jiān)理資料員在監(jiān)理工作中有著不容忽視的作用。作為監(jiān)理資料員，要嚴格把好這道關，做好資料的收集、復核、整理工作。那么，作為一名監(jiān)理資料員，如何才能做好資料的管理工作了？我認為主要做好以下幾點：一、重視對資料的管理，做到“資料預控”這一點至關重要，也是做好資料管理的必備條件。因為很多人都認為現(xiàn)場決定一切，資料只不過是現(xiàn)場的附屬物、是可以補，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進行了很長時間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來的。試想，不見證取樣、不進行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程

10、實際嗎？要知道，工程建設監(jiān)理資料是項目監(jiān)理機構對工程項目實施監(jiān)理過程中逐步形成的，是工程建設過程真實、全面的反映，對控制工程質量有著至關重要的作用。所以說，如果資料不符合要求，工程實體質量根本就無從談起。由此，我們一定要從思想上重視對資料的管理工作，要堅持報驗必須資料先行，爭取做到“資料預控”。所謂 “資料預控”是指在施工前就對工程的施工過程應具備的基本資料有個整體輪廓，需要收集第4頁共5頁哪些資料做到心中有數(shù)。因為每一個工程從基礎到主體、到裝飾直至竣工驗收都有其內在的規(guī)律和規(guī)定，有章可循。通過資料預控，可以做到對報審資料提前審查、督促施工單位做到資料與施工同步。二、熟練掌握各階段資料收集的范圍及內容三、加強資料和現(xiàn)場的聯(lián)系四、加強與業(yè)主及施工單位的溝通與聯(lián)系，具備一定的協(xié)調能力五、要加強學習除了做好以上五點以外，對工程技術的資料整理還必須做到及時、真實、準確、完整。具體地說：及時性，是做好資料的前提。工程技術資料是對建筑實物質量情況的真實反映，因此要求資料必須按照建筑物施工的進度及時整理 . 同時，及時性還反映在施工企業(yè)內部質量的管理上 . “自檢、互檢和交接檢”的質量管理體制要求工程技術資料的整理必須及時，這是施