中考數(shù)學(xué)備考復(fù)習計劃

1、大昌汗學(xué)校20152016學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)中考備考計劃趙艷娥初三數(shù)學(xué)內(nèi)容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。如何提高復(fù)習的效率和質(zhì)量，下面我談一些自己的想法。一、認真學(xué)習課標和考試說明認真學(xué)習課標和考試說明，梳理清楚知識點，把握準應(yīng)知應(yīng)會。注重命題依據(jù)及內(nèi)容，注重“四基”注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重重點章節(jié)考試的難易程度（如圓簡單的切線證明，相似形很少單獨考，在綜合題中出現(xiàn)，四邊形及二次函數(shù)考核力度最大）注重學(xué)生的自主探索，自主發(fā)展的能力和歸納。哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運用，哪些不作為考試內(nèi)容。二、回歸

2、基礎(chǔ)  基礎(chǔ)知識,是整個數(shù)學(xué)知識體系中最根本的基石。中考卷中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題大約占據(jù)120分中的80%,可見其在中考數(shù)學(xué)中的重要性與主導(dǎo)性。如何打穩(wěn)地基? 個人認為主要應(yīng)做到以下幾點:第一,教師認真?zhèn)湔n，學(xué)生認真聽講。雖然這已經(jīng)是一個老話題,但備課是否認真和上課是否認真聽講卻直接關(guān)系到基礎(chǔ)的落實;第二,歸納和梳理教材知識點,記清概念,基礎(chǔ)夯實。數(shù)學(xué)做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來,列出各單元的復(fù)習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象,對容易混淆的概念

3、更要徹底搞清,不留隱患。三、精做精練 多做精選模擬試題,做幾套精選的陜西中考模擬題,因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位,這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善,基礎(chǔ)與能力得到升華,速度得到提高,對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練,掌握好答題方法和答題時間,在做模擬試卷時就應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌安排時間,先易后難,不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣,和良好的心態(tài),這樣可以在中考實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 同時平時訓(xùn)練別用計算器,解題時審題要慢,題意分析清楚,再動手快做。提高速度也是復(fù)習要強化的訓(xùn)練,中考的競爭是知識與能力的競爭,也是速度的較量。會的一定答對、答全,切忌平時

4、訓(xùn)練使用計算器。還有,要重視課本中的典型例題與習題,不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步,丟步驟等于丟分。 通過訓(xùn)練,讓學(xué)生做到做數(shù)學(xué)卷子會的全作對，不會的努力思考，梳理知識點，爭取一分！三、強化訓(xùn)練,提高能力。從開學(xué)起,選擇能覆蓋中考知識點,數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目,標準中考難度的試卷,讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容,題型,時間安排,表達等,找出下一階段的問題從而解決。四、復(fù)習思路（五個階段）第一階段：夯實基礎(chǔ)時間：2015年8月2016年3月5日讓所有學(xué)生在數(shù)學(xué)新課期間掌握“四基”。第二階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)時間：3月7日4月17日1、第一輪復(fù)習的形式，以中考說明為主線，注

5、重基礎(chǔ)知識的梳理。第一輪復(fù)習要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等。（2）過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。（3）過基本技能關(guān)。如，數(shù)形結(jié)合的題目，學(xué)生能畫圖能做出，說明他找到了它的解題方法，具備了解這個題的技能。2、第一輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題（1）必須夯實基礎(chǔ)。這也是好學(xué)生失分的原因，基礎(chǔ)知識不牢，考試緊張，平時不太注重解題過程，今年中考試題按易：較易：中：難=4：3：2：1的比例，因此使每個學(xué)生對知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確理解和掌握。（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上、說明上的原題或改造，必須深鉆教材與說明，絕不

6、能好高騖遠。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。老師要給學(xué)生精選題，盡可能把知識點在解題中體現(xiàn)，構(gòu)建學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)，同時觀注學(xué)生的差異。（4）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。我們是每學(xué)一章及時測驗，并且要給學(xué)生認真批改，然后有針對性的找同學(xué)失分的原因，查出錯誤，及時糾正，盡可能每次都批改，這樣同學(xué)們會注重視作題，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的解題過程。教師可采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（5）實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，要不針對性的給同學(xué)面對面改作業(yè)，有時在下課之余讓同學(xué)叫到辦公室，針對自己出錯的題目查出原因，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習效率。課堂復(fù)習

7、教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。第三階段：專題復(fù)習時間：4月17日5月17日1、我們前一段就采用了專題復(fù)習，向課堂45分鐘要質(zhì)量，給學(xué)生25分鐘的時間做本節(jié)課有關(guān)的題，然后老師用剩余的時間及時解決有關(guān)問題，并讓同學(xué)們整理自己易錯的題（錯題集本）。第二輪復(fù)習的形式，不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位，以教學(xué)案為主。在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，進行拔高、集中、歸類，重點難點熱點突出復(fù)習，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。老師要精選資料，給學(xué)生選精題，尤其是四邊形及圓的有關(guān)證明題，存在一題多解現(xiàn)象，這就需要我們老師在下面多下功夫，多查資料。（如二次函數(shù)的實

8、際應(yīng)用，這是同學(xué)們共認為難的內(nèi)容，也是每年中招考試的壓軸題）（如：列方程解應(yīng)用題及二次函數(shù)求最值，要重點把握，讓同學(xué)們反復(fù)練習，多次強調(diào)，爭取達到每位同學(xué)都會。）2、第二輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題（1）第二輪復(fù)習可對學(xué)生共性的難點、誤點設(shè)立專題。（2）專題的劃分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；圍繞熱點、難點、重點，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（3）以題代知識，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識?？蛇m當穿插過去的小知識點，以引起記憶。（4）題復(fù)習可適當拔高。沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力

9、，這是第二輪復(fù)習的任務(wù)。如代數(shù)綜合應(yīng)用題，二次函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合題，我們準備采取分層次管理，讓不同層次的學(xué)生做不同層次的題，另外我們還采取前一段我們的做法，老師要多下功夫，加大力度，盡可能做到每個演練都及時批閱和講解，有個別同學(xué)需要面對面批改，查漏補缺，而且我們不采取“滿堂灌”給學(xué)生一點時間，讓他們查找自己的誤點。但要兼顧學(xué)生的具體情況把握一個度。不能加大學(xué)生的練習量，更不能把學(xué)生推進題海；不能急于趕進度，要善于總結(jié)規(guī)律性的東西給學(xué)生，免得學(xué)生產(chǎn)生“糊涂陣”現(xiàn)象。 第四階段：綜合訓(xùn)練時間：5月17日6月7日1、 第三輪復(fù)習的形式是模擬中考的綜合演練，查漏補缺，俗稱考前練兵。訓(xùn)練答題技巧、考場心

10、態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。2、第三輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，要切近中考模式。（2）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。學(xué)生要有錯題集，教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。（3）納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。要講透；切忌面面俱到式講評、切忌蜻蜓點水式講評、切忌就題論題式講評。不宜對模擬卷題題講。（4）當?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過前兩輪時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生身心都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進考場，那肯定效果不好。但要注意，解放不是放松，后期題量不宜太大，要讓學(xué)生輕松解題、居高臨下解題，能跳出復(fù)習的圈子看試題。 （5）節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。（6）態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?第五階段：查