信息及其特征孫家保

1、1.1 信息及其特征富源一中 孫家保 某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn),具體要求如下: 第一：每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過二公斤； 第二：隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。問題：隊(duì)員帶哪三件物品合適？請(qǐng)思考下面問題：請(qǐng)思考下面問題：在保證了物理與能量的同時(shí)，缺乏信息將會(huì)怎樣？在保證了物理與能量的同時(shí)，缺乏信息將會(huì)怎樣？ 1954年，加拿大麥克吉爾大學(xué)的心理學(xué)家首先進(jìn)行了“感覺剝奪”實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中給被試者戴上半透明的護(hù)目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺；用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺；手臂戴上

2、紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。被試單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里，幾小時(shí)后開始感到恐慌，進(jìn)而產(chǎn)生幻覺在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后，被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象：出現(xiàn)錯(cuò)覺幻覺；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、焦慮、恐懼等，實(shí)驗(yàn)后需數(shù)日方能恢復(fù)正常。 2008北京奧運(yùn)會(huì)的盛況通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體迅速傳遍了世界各地一、 信息 人類生活離不開信息。烽火告急烽火告急信鴿傳書信鴿傳書結(jié)繩記事結(jié)繩記事古代信息傳播技術(shù)古代信息傳播技術(shù)v香農(nóng)：認(rèn)為信息是“用來消除不確定性的東西”，指的是有新內(nèi)容或新知識(shí)的消息。v維納：提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。v鐘義信：認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也

3、就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”。信息的含義任務(wù)：從具體事例出發(fā)，認(rèn)識(shí)信息的含義 例例1：鴻篇巨著記錄著一段：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識(shí)段的歷史事件或探索知識(shí)的足跡。的足跡。例例2： “看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣” 。例例3: 駐外記者將新聞資料在計(jì)算機(jī)中編輯處理后，通過網(wǎng)絡(luò)傳回電視駐外記者將新聞資料在計(jì)算機(jī)中編輯處理后，通過網(wǎng)絡(luò)傳回電視臺(tái)，以便及時(shí)發(fā)布。臺(tái)，以便及時(shí)發(fā)布。 結(jié)合具體實(shí)例，填寫課本中結(jié)合具體實(shí)例，填寫課本中p4的表的表1-1信息的傳播過程信息的傳播過程信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接收效果及作用（信源）（信息傳遞）（信宿）例1：“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與蘭德咨詢公司故事。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前，蘭德公司向美國(guó)國(guó)防部推銷一份秘密報(bào)告，其主題詞只有7個(gè)字，要價(jià)150萬美元。美國(guó)國(guó)防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果”在錯(cuò)誤的時(shí)間，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)“。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，國(guó)防部才想起那份報(bào)告，要來一看，追悔莫急。例2：當(dāng)你收到某公司發(fā)給你的短信，“你中獎(jiǎng)了”，你如何處理？那 7 個(gè)字是“中國(guó)將出兵朝鮮”信息的基本特征任務(wù)：分析案例，探討信息的特征例1：衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。例2：銷售方案分享。例3：啤酒與尿布。例4：錯(cuò)過的象棋比賽。例5：赤壁之戰(zhàn)。 信息的基本特征傳遞性共享性依附性和可處理性價(jià)值相對(duì)性時(shí)效性真?zhèn)涡裕?）你對(duì)信息的理解