大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)感想

1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)課程報告題目：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)團隊感想勝徐代姓名：院學(xué) 學(xué)院： 林 可鄭導(dǎo)師：201302產(chǎn)設(shè)班級：學(xué)號：日月1142016年通過這兒天的創(chuàng)業(yè)理論課討論，雖然時間不長但學(xué)到了很多東西。整個過程 讓我們真正的學(xué)到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的LI標(biāo)努力， 就一定能夠成功。而我自己也學(xué)到了，做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行的， 要有責(zé)任心，要學(xué)會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自 己團隊的每一位成員，適當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作，要學(xué)會做團隊的“潤滑劑”及時 化解團隊內(nèi)的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時 要當(dāng)機立斷做岀正確的決定。而且在工

2、作上要嚴(yán)格要求自己和團隊分每個人，以 身作則賞罰分明。總之，這兩天的實訓(xùn)讓我受益匪淺。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)圧力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意 識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè), 有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料， 我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這 是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敬洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的 創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者 身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)

3、歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦 頗有感想。、創(chuàng)並其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮， 更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜 合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實 際，資金匱乏， 因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告 終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素 質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng) 業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境， 乂要考慮到自身的

4、情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險最 小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ) 上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究 策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，乂要這種創(chuàng)業(yè)過程 中的每一個細節(jié)，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測。再者，創(chuàng)業(yè)者必 須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到 同行業(yè)競爭所打來的壓力和危札 要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機, 創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做岀相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立 于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大

5、學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同 時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者 內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決心。 創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和 對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險，堅定地繼續(xù)創(chuàng) 業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就 更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的 支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一 種精神。與此同

6、時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維， 創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者 經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實 際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，直接服務(wù) 于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否， 因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知 社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng) 業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個 真正

7、的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。 作為半代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對 傳統(tǒng)觀念和傳.統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不 怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造 就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基晶。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處 在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過成功 創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè) 的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒

8、有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣 能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看 準(zhǔn)市場的潛力。這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識。以前，我所理解的創(chuàng) 業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易，做起來難，往往是頭腦 一片空白。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐 漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就 有了更深刻的認(rèn)識。老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至 創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了 同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶

9、新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種白折不 撓、頑強拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更 是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是 一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛一一做什么事情都不可能輕輕松松地 成功。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書上無法學(xué)到的知識。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素 要考慮，要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一 個企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經(jīng)過的法律程序。我們 意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可 能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團隊

10、。創(chuàng)業(yè)還需要社會經(jīng)驗 和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué) 生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生實 踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大 學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這 樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性.自制力和勇敢果斷。對于我們來 說，也是一件好事。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了; 然而，說起來容易，做起來難，往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞 頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正

11、 了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識。我覺得要成為一個 成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項口、高的個人素質(zhì)，品徳及修養(yǎng)，擁有好的創(chuàng)業(yè)能 力，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生 活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信.息，抓住有用信息,把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。 創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機，也可能源于理想主義的激悄。兩者的區(qū)別，決定著企 業(yè)的境界。你想做成的那個偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng) 業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問題不是山于理想主義，而往往是“完美”的理 想主義。我更愿意將“完美”留給未來，在實踐上尋求“更好“更好”的標(biāo)準(zhǔn)

12、可以讓在創(chuàng)業(yè)的路上一直進步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運 兒，也只是將后面的責(zé)任交給了別人而已經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識，使我學(xué) 到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班 之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一 時興奮，但是卻乂被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種 創(chuàng)業(yè)的想法。然而經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，之前的 各種創(chuàng)業(yè)的想法，都是一時頭腦發(fā)熱的想出來的，如果當(dāng)時我不被現(xiàn)實條件限制 的話，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話，估訃會跌得很傷很傷，估計要走好多

13、好多的彎 路。因為之前的所有創(chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺能行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的 準(zhǔn)備功夫的。在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是 否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身 條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對 自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競 爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時趙老師對我 們這樣說過：“

14、有徳有才，重用;有德無才，留用;無徳有才，慎用;無徳無才，棄 用這說明了用人要注重人的品徳，然后才是人才的才能。還有一點，因為我 們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們在用 人的時候應(yīng)該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。肖一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測企業(yè)的啟動資金，制定一年的利潤計 劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測分析。有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我 更清晰的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進行。創(chuàng)業(yè)的過程就像

15、是一個人的 生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇 于拼搏。這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次 模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購 買.材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。 每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部 計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意 見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各 個部門分匚細致明確、各個負責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企 業(yè)最

16、終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，也讓我們 懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識，以及先進的理念思維, 創(chuàng)新精神只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這 個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！在這次課程中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中 慢慢體會的。在這次實訓(xùn)課的笫一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過鄭老師的建議，我們組成 了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。 通過這件事我明口了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事

17、情，把握機會不能讓它從身 邊悄悄溜走。在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是 我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待。這個也 許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的 游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓 我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可 是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自 己，也讓我們找到了樂趣。其實體會最深的應(yīng)該就是一起團隊的PK和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。團隊在一起PK的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo) 者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在A隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺 得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒 有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖 然有組織欠缺的能力，但是他已.經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我