民族小學一3班家長會課件

1、民族小學一（3）班家長會班 主 任： 玉榮蘭班主任：盧艷梅 132178223261403班q群號碼：91402676尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：你們好！首先，你們好！首先，感謝你們能從百忙之中抽出寶貴時感謝你們能從百忙之中抽出寶貴時間到校參加會議，從這一點就可以間到校參加會議，從這一點就可以看出你們對子女的關心，對我們學看出你們對子女的關心，對我們學校工作的支持，對我教育工作的最校工作的支持，對我教育工作的最大幫助。在此我表示衷心的感謝！大幫助。在此我表示衷心的感謝！格言：教書育人，向專家學習，與同行切磋，同學生成長。按規(guī)律教書，憑良心育人。家長會議程家長會議程

2、三、學校作息時間三、學校作息時間二、班級情況介紹二、班級情況介紹 六、需要家六、需要家長長配合的工作配合的工作 四、關于紀律、衛(wèi)生、學習方面四、關于紀律、衛(wèi)生、學習方面一、家長會召開的意義一、家長會召開的意義 五、給家長的一些建議五、給家長的一些建議七、七、學生家長代表發(fā)言一、家長會召開的目的：一、家長會召開的目的：n 通過家長積極配合，老師傾情教育，讓孩通過家長積極配合，老師傾情教育，讓孩子得到進步。為了我們的共同目標，讓我子得到進步。為了我們的共同目標，讓我們互相溝通、互相理解、互相合作。們互相溝通、互相理解、互相合作。n我們的努力我們的努力+您的關愛您的關愛=孩子的成功孩子的成功n 我們

3、班總人數為66人，其中男生35人，女生31人，留守兒童也為數不少，孩子來自四面八方，家庭環(huán)境和起點教育大不一樣，但是經過大半個學期的學習，孩子們的進步都挺大的，之前上課注意力不夠集中，現在基本能跟上老師的思路，積極思考并大聲回答問題。衛(wèi)生紀律方面也有了明顯的進步，學習態(tài)度比上半學期端正多了，大部分同學都能按時完成作業(yè)。7 7：40 40 早餐開始早餐開始 8 8：10 10 早讀早讀1111：20 20 放早學放早學 2 2：30 30 上課上課5 5：00 00 放晚學放晚學表揚表揚表揚 何玉芳 林銘瑞 莫崇權 蒙詩琪 白揚瑞 項嘉怡 何業(yè)乾 覃維國 何銀航 陳劉永康 韋玉香 莫建東 龍 超

4、 李詠桃 周華強 覃芋菲 莫良發(fā) 韋喬尹 羅智祥 白揚瑞 蒙詩琪 莫崇權 何業(yè)乾楊煌振 韋仁杰 羅智祥 李詠桃韋喬尹 權浩杰 龍 超 何玉芳方家慧 覃若溪 鐘藝榮 韋乃星唐茜茜 龔玉婷 李林忠 羅巧月韋玉香 黃庭柱 覃維國書寫認真的孩子書寫認真的孩子 李若冰 羅智祥 韋喬尹 周華強 莫雯熙 覃芋菲 劉國圣 莫良發(fā) 羅晗湘 韋宏豪 何思思 韋東成 蒙詩琪 黃國堅 覃馨禹 韋語欣積極為班級捐獻勞動工具的孩子積極為班級捐獻勞動工具的孩子覃芋菲 韋喬尹 羅智祥 李詠桃 韋進瑯黎亞橈 羅晗湘 莫建東 白揚瑞 陳劉永康莫崇權 蒙詩琪 方家慧 林銘瑞 權浩杰唐茜茜 鐘藝榮積極為班級捐獻紙巾的孩子積極為班級捐

5、獻紙巾的孩子莫雯熙 韋喬尹 方家慧 白揚瑞 韋曉霞 莫崇權 羅晗湘 李詠桃 黎聲旺 謝林彬 鐘藝榮 莫良發(fā) 黃庭柱 莫建東 朱家運 蒙格賓吏覃維國 李林忠 羅曉婷 陳劉永康韋乃星 何思思 龍超 林銘瑞方家慧 蒙詩琪 莫雯熙 何業(yè)乾積極為班級捐獻書籍的孩子積極為班級捐獻書籍的孩子白白揚揚瑞瑞 韋進韋進瑯瑯 劉國圣劉國圣 林林銘銘瑞瑞 黎黎聲聲旺旺 唐子婷唐子婷 莫雯熙莫雯熙 覃修霖覃修霖尹尹釋釋萱萱 韋喬韋喬尹尹 方家慧方家慧 蒙格蒙格賓賓吏吏玉浩玉浩櫻櫻 周周華華強強 覃馨禹覃馨禹 鐘藝榮鐘藝榮 覃必覃必歡歡 羅晗羅晗湘湘 陳劉陳劉永康永康積極為班級捐獻花卉的孩子積極為班級捐獻花卉的孩子四、本

6、次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家四、本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流一下，也希望家長配合從以下方面培長朋友交流一下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：養(yǎng)學生良好的習慣： （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。 （2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤

7、計你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時與老師聯系。較，發(fā)現情況，應及時與老師聯系。（一）紀律方面（一）紀律方面（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一育。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一般不會太多關注，所以家長們要培養(yǎng)他們的般不會太多關注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學校內外自由自理能力。另一方面，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠

8、右行走，不要在樓道里追跑打鬧，訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。不要玩危險的游戲或者玩具。 (二二)衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面 1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。錢，要讓他們懂得節(jié)約。 2、孩子著裝要干凈整潔。、孩子著裝要干凈整潔。 (三三)學習方面學習方面 學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩子入學后家

9、長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課程表、不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課程表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書等，為孩子準備幾本有益的課子學兒歌、聽廣播、看課外書等，為孩

10、子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。 1、準備必要的學習用品、準備必要的學習用品 讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學習用讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。品，每天整理好書包。 2、做孩子學習榜樣、做孩子學習榜樣孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您經常在一旁看書、看報將會給孩繁地問這問那，如果您經常在一旁看

11、書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。子以潛移默化地影響。 3、輔導孩子的學習、輔導孩子的學習 一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意

12、力，不能專心致志地完成兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。一件事，將來功課多了就無法按時完成。 雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個（要求會讀的和會寫的），多數的生字還十幾個（要求會讀的和會寫的），多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們全部記住很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們全部記住真是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最真是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字會讀，把帶有生字的詞語劃下來，課文好

13、把生字會讀，把帶有生字的詞語劃下來，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！4 4、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣 孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課，然后再做老師布置的作業(yè)，所學習的功課，然后再做老師布置的作業(yè)，最后教會孩子自行檢查。希望家長回到家一最后教會孩子自行檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的

14、責任，每天應該定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。學習情況。 五、給家長其他方面的一些建議。五、給家長其他方面的一些建議。 養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。 1、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須

15、經過長期、反復的訓練才能形成。因此，習慣必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。法。 2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。的習慣。 送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的

16、鏡子。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。我深深知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為一（3）班的語文老師兼班主任，我一直在探索，盡量做到盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注，多一些督促。多一些耐的學習再多一些關注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。獲更多的知識，技能，快樂，自信。六、家長支持配合的工作六、家長支持配合的工作：1.請請假要打假要打電話電話，或者，或者發(fā)發(fā)信息，更改信息，更改電話號電話號碼碼及