傳?？偨Y(jié)教學(xué)文檔

1、新密市第一初級(jí)中學(xué)籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)今年我校緊緊抓住學(xué)校的籃球項(xiàng)目特色，大膽開拓，勇于創(chuàng)新。 推動(dòng)了我校體育運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，校 園內(nèi)充滿了健康、文明、向上很濃厚的籃球文化氛圍，擴(kuò)大了學(xué)校的 影響，打造了學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)了學(xué)生的籃球特長(zhǎng)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)行動(dòng)一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育工作，特別是籃球傳校工作，我 們將重點(diǎn)放在籃球項(xiàng)目上。根據(jù)我校體育教師的專業(yè)特長(zhǎng)共配備3-4 名籃球?qū)I(yè)教練，2位田徑教練。二、加強(qiáng)兩操中籃球訓(xùn)練的檢查工作1、堅(jiān)持籃球早鍛煉和長(zhǎng)跑活動(dòng)檢查評(píng)比制度堅(jiān)持每天進(jìn)行“陽光體育活動(dòng)”籃球早鍛煉、課間廣播操和長(zhǎng)跑 活動(dòng)，由體育教師組織安排好場(chǎng)地

2、，班主任、副班主任參與指導(dǎo)和管 理，并配合教導(dǎo)處對(duì)各班活動(dòng)情況和質(zhì)量進(jìn)行不定期抽查，按評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)記錄分?jǐn)?shù)，每次都上墻公布，月底總結(jié)在此基礎(chǔ)上把檢查結(jié)果與班 級(jí)評(píng)估掛鉤。保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。越來越多的學(xué) 生在籃球活動(dòng)中體會(huì)到了籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和體育的魅力，越來越多的 家長(zhǎng)更加支持孩子參加學(xué)?；@球活動(dòng)，他們說：孩子們離籃球越近， 就離網(wǎng)吧越遠(yuǎn)；參加體育活動(dòng)越多，身上的嬌氣就越少。2、堅(jiān)持體育比賽制度盡最大能力為同學(xué)們提供豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容，今年我校除 了舉行如：廣播操比賽、“陽光體育活動(dòng)”冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式及高 年級(jí)長(zhǎng)跑活動(dòng)等賽事外，我們還組織學(xué)生開展籃球趣味比賽、高年級(jí) 班級(jí)籃球

3、比賽，（每年在高年段學(xué)生中進(jìn)行班級(jí)籃球比賽，在中、低 年級(jí)中進(jìn)行趣味籃球賽，如多人運(yùn)球接力、多人傳球接力、投籃大賽 等）激發(fā)學(xué)生人人參加籃球活動(dòng)的興趣，活動(dòng)參與率在80%以上，3、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)而且注意籃球運(yùn)動(dòng)的普及工作。 堅(jiān)持籃球活動(dòng)和籃球訓(xùn)練常規(guī)化，每學(xué)期舉辦一次校內(nèi)籃球賽，年年 參加新密市籃球賽，常年保持有校級(jí)籃球比賽隊(duì)，校級(jí)籃球梯隊(duì)，校 隊(duì)隊(duì)員保持在60人左右，每年舉辦一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次體質(zhì)測(cè) 評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、上好體育課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的籃球特長(zhǎng)。體育教師和其他學(xué)科教師一樣，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合學(xué)生實(shí) 際、切實(shí)可行的教案，教導(dǎo)處定期對(duì)體育教師的教案進(jìn)行檢查，嚴(yán)

4、禁 無教案上課。同時(shí)要求體育教師必須扣緊新課標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地 上好體育課，堅(jiān)決克服隨意性，嚴(yán)格考勤制度，做到課課點(diǎn)名，保證 體育課的出勤人數(shù)，明確籃球課學(xué)生評(píng)價(jià)目標(biāo)，分年級(jí)制定了目標(biāo)與 內(nèi)容。在組織方法上主要采取教師集中講解、示范，學(xué)生分散模仿直 觀教學(xué)法。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處組織對(duì)所有老師的籃球教學(xué)進(jìn)行 質(zhì)量抽查。四、發(fā)展特色項(xiàng)目，建立不同年齡層次的籃球隊(duì)，努力培養(yǎng)青少年體 育后備人我校在常年堅(jiān)持校級(jí)籃球比賽隊(duì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，還建立了籃球梯隊(duì)和 田徑隊(duì)，（1）合理分工，明確責(zé)任我?；@球隊(duì)由孟祥好、王曉東和李新龍老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，在訓(xùn)練前 明確各自的責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)了他們訓(xùn)練的積極性，在訓(xùn)練中進(jìn)

5、一步提 高了運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為創(chuàng)造一流成績(jī)創(chuàng)造了條件。在次基礎(chǔ)之上, 還準(zhǔn)備增加一個(gè)新老師，充實(shí)中、低年級(jí)校級(jí)籃球梯隊(duì)實(shí)力。為今后 籃球訓(xùn)練選好、選準(zhǔn)苗子。（2）堅(jiān)持訓(xùn)練系統(tǒng)化提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，不是一朝一夕所能辦到的，所以訓(xùn)練必 須要持久，不間斷。為此，我們?cè)谟?xùn)練上做到了既抓平時(shí)，又抓假期。 平時(shí)，我們利用周一至周五早上7點(diǎn)到8點(diǎn)和下午放學(xué)后的兩個(gè)小時(shí) 時(shí)間行進(jìn)訓(xùn)練，每天訓(xùn)練時(shí)間不少于90多分鐘。使運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持常年 訓(xùn)練，進(jìn)一步提高了運(yùn)動(dòng)成績(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和頑 強(qiáng)的毅力。（3）建立健全運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練檔案我校建立了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練檔案，將運(yùn)動(dòng)員的基本情況、身體素質(zhì)變 化情況、訓(xùn)練情況和

6、運(yùn)動(dòng)成績(jī)及學(xué)習(xí)成績(jī)作了詳細(xì)記錄，依據(jù)這些材 料，研究每個(gè)運(yùn)動(dòng)員思想、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足， 研究進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的方法和措施。（4）互相學(xué)習(xí)，共同提高為了進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)員的水平，我們經(jīng)常組織體育教師和運(yùn)動(dòng)員 走出去或請(qǐng)兄弟學(xué)校的籃球隊(duì)到學(xué)?？匆豢?，參加一些對(duì)抗賽，每年 都參與新密市籃球賽切磋，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的 不足，激發(fā)隊(duì)員的拼搏精神。通過比賽，檢驗(yàn)隊(duì)伍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I, 進(jìn)行體育交流，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同提高的效果。五、加大投入，不斷改善體育設(shè)施和訓(xùn)練條件學(xué)?，F(xiàn)有四塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地。在每節(jié)課中一個(gè)班將分配到兩個(gè)籃球 場(chǎng)，這樣可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。器材方面

7、，要求每位學(xué)生人人都 要有籃球，我們主要采取學(xué)生自帶籃球制度，加大經(jīng)費(fèi)投入，規(guī)范資金管理，確保傳校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)加大經(jīng)費(fèi)投入，為了努力改善籃球訓(xùn)練條件，學(xué)校決定計(jì)劃加大對(duì)體 育的經(jīng)費(fèi)投入，改善硬件設(shè)施：(1)、保證體育訓(xùn)練、競(jìng)賽及帶隊(duì)教師的補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)，校班級(jí)體育比賽 裁判費(fèi)、每年的市、區(qū)級(jí)傳?；@球比賽中隊(duì)員的報(bào)名費(fèi)、體檢費(fèi)、服 裝費(fèi)、食宿費(fèi)用等預(yù)算開支不少于2萬元。做到?？顚Ｓ谩?2)、配有能夠滿足體育教學(xué)、專項(xiàng)訓(xùn)練和正式比賽要求的器材設(shè)施 外，我們將盡可能的利用好學(xué)校的現(xiàn)有資源。六、成績(jī)：今年上半年中小學(xué)生籃球賽中我校取得全市第二名的好成績(jī)，并 向高中輸送了籃球隊(duì)員三名。十月份教職工籃球賽我校獲得了全市第 一的輝煌成績(jī)。成績(jī)來之不易