初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別分析學(xué)習(xí)資料_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別分析學(xué)習(xí)資料_第2頁(yè)
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1、初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別分析精品文檔初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別分析一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容小學(xué)語(yǔ)文:主要是打基礎(chǔ),學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音、寫漢字、閱讀淺易的文章、學(xué)寫簡(jiǎn)單的記敘文。初中語(yǔ)文:1、對(duì)于基礎(chǔ)字詞的考察也更加靈活,不同于小學(xué)時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇 題。在初中學(xué)習(xí)階段,對(duì)于字詞的要求更加高。通常會(huì)在基礎(chǔ)字音 字形和字義上加入了許多對(duì)比理解的難點(diǎn),并且在基礎(chǔ)部分會(huì)出現(xiàn) 大量的文言文字詞古詩(shī)文理解性默寫,這對(duì)于從小學(xué)到初中的學(xué)生 來(lái)說(shuō),無(wú)疑不是一個(gè)大挑戰(zhàn)。2、中學(xué)階段教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)代文的閱讀理解 ,與小學(xué)教學(xué) 的區(qū)別在于小學(xué)階段重在趣味性和記憶背誦,考試時(shí)候只要把老師 所講過(guò)的內(nèi)容要點(diǎn)識(shí)記就行,但初中語(yǔ)文現(xiàn)代

2、文閱讀教學(xué)重點(diǎn)在于 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)和理解能力,更側(cè)重學(xué)生自由思想和情感 的培養(yǎng)。在答題方面也更加側(cè)重對(duì)文章的理解和答題技巧,教師一 般都是看關(guān)鍵字給分。這要求學(xué)生在閱讀方面不僅要讀懂文本并且 具有很強(qiáng)的信息排查能力與總結(jié)概括技巧,同時(shí)對(duì)于一些答題套路 也要爛熟于心。這是貫穿整個(gè)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。3、古詩(shī)文大量出現(xiàn)。在選文上更加注重文言課文和古代詩(shī)詞的收 錄,隨著高考語(yǔ)文制度的改革,中考語(yǔ)文的改革勢(shì)在必行,隨著國(guó) 學(xué)的復(fù)興,語(yǔ)文考試會(huì)加強(qiáng)對(duì)課外古詩(shī)文的考查,今后的中考語(yǔ)文 卷也必將在這方面大做文章。在小學(xué)的語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)中古詩(shī)文很少 出現(xiàn),只在課后的日積月累部分零星的出現(xiàn)一些古詩(shī)句要求

3、學(xué)生積 累,而在初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中文言文大量出現(xiàn),古詩(shī)句背誦鑒賞成為 教學(xué)的重點(diǎn),這對(duì)于剛?cè)氤踔械暮⒆觼?lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。4、課外閱讀比例大增。不僅要大量閱讀現(xiàn)代文,選文更傾向于文質(zhì) 兼美的名篇佳作,篇幅普遍較長(zhǎng),文學(xué)化趨向明顯。而且還要閱讀 大量中外古今名著,對(duì)于這些文學(xué)作品的考查不會(huì)像小學(xué)時(shí)候簡(jiǎn)單 的文學(xué)常識(shí)填空而是對(duì)于文化典籍內(nèi)容的細(xì)節(jié)考查與理解,難度增 加不少,不僅考查記憶能力而且還會(huì)考查對(duì)作品的理解能力。5、作文更加注重真話、實(shí)話、心里話,反對(duì)假話、空話、套話。作 文形式更趨向于開放、寬泛與靈活,給學(xué)生自由發(fā)揮的余地和充分 展示才情的空間。在作文的題材、內(nèi)容、語(yǔ)言、字?jǐn)?shù)等要求方面與

4、小學(xué)有較大差別。二、學(xué)習(xí)方法小學(xué)語(yǔ)文:小學(xué)階段課程少,知識(shí)容量小,學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶主要 靠記憶的學(xué)習(xí)。初中語(yǔ)文:學(xué)生進(jìn)入初中后的課程增多,容量加大,知識(shí)加深,語(yǔ) 文教師要在有限的時(shí)間內(nèi)(每周只有五、六節(jié)課)完成教學(xué)任務(wù), 若仍單純用小學(xué)的教學(xué)方法,學(xué)生在大量復(fù)雜的知識(shí)面前就會(huì)束手 無(wú)策,甚至有可能導(dǎo)致還未爬坡就滑坡掉隊(duì)。1、 掌握現(xiàn)代文閱讀的方法,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,課內(nèi)文章相當(dāng)于數(shù)學(xué)課本上的例題,通過(guò)這篇文章學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但想要精通 必須做大量訓(xùn)練。2、 課堂上學(xué)會(huì)聽(tīng)講,做到四到:眼到、耳到、 手到、心到。3、 按照老師的指導(dǎo),有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀、積累。4、 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要進(jìn)行歸納、總結(jié),留心生活。三、考試內(nèi)容:1 .現(xiàn)代文閱讀比重、難度加大。(記敘文、說(shuō)明文、議論文)28分左右;2 .閱讀篇古詩(shī)文幅變長(zhǎng)、知識(shí)點(diǎn)增多。14分左右;3 .作文分值劇增、要求提升。50分;4 .課外名著閱讀:4分左右;5 .背誦默寫8分;6 .綜合性學(xué)習(xí) 7分左右目前滿分120,非選擇題部分116分左右;選擇題部分2道題

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