八上期末科學教學質量檢測

1、八年級科學試題卷一、選擇題（3分*25=75分）1.下列有關鈉在氯氣中燃燒的實驗,分析合理的是( )A.鈉在氯氣中燃燒時,每個鈉原子得到1個電子B.鈉是由分子構成,生成物氯化鈉由離子構成C.鈉能在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣參與D.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質不同2.如圖為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。下圖能解釋磁異探測器工作原理的是（ ）3.下面四幅圖都涉及到化學反應中能量的轉化,下列敘述不正確的是(    )A. 圖1中,將氫氧化鋇

2、晶體和氯化銨晶體混合反應:熱能轉化為化學能B. 圖2中,天然氣燃燒:化學能轉化為熱能C. 圖3中,銅-鋅原電池使電流表指針發(fā)生偏轉:電能轉化為化學能D. 圖4中,鎂與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣:化學能轉化為熱能E.4.下列觀點符合質量守恒定律的是（  ）。A. 12克鎂在12克氧氣中燃燒后產(chǎn)生氧化鎂質量為20克B. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應前后分子總數(shù)不變C. 蠟燭燃燒過程中蠟燭質量的減少量等于二氧化碳和水的質量增加量之和。D. 某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含碳、氫、氧元素5.在NH4NO3, N2, NO2, NO這四種物質中,N元素表現(xiàn)出的化合價共有(

3、0;  )A5種 B4種 C3種 D2種6小俞買了一個磁懸浮玩具如圖所示，其中上面的玩偶部分用磁鐵做成，下面有一個帶鐵芯的電磁鐵。下列敘述正確的是（） A由圖可判斷，該電源為直流電源，a端為負極 B斷開電路后，玩偶會落在軟鐵上，但玩偶依然受到磁力C將可變電阻的滑片向下移動，可使玩偶懸得更高 D增加環(huán)繞的線圈匝數(shù)，可使玩偶懸得更高，玩偶在更高處靜止時受到的磁力更大。7. 某同學設計了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）。下列描述中，正確的組合是（  ）。該裝置可驗證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣該裝置可驗證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳丙內(nèi)石灰水保持澄清丙內(nèi)石灰水變渾

4、濁A B C D 8如圖是我國某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。箭頭表示碳元素傳遞方向，字母表示碳元素傳遞途徑。下列各項敘述錯誤的是（ ）A碳元素從植物體流入動物體主要是通過動物攝取食物中的有機物來實現(xiàn)B自然界中存在著的氧、氮、磷等元素的循環(huán)也同樣可以用此圖表示Ca途徑是通過光合作用實現(xiàn)的b、d、g是通過呼吸作用實現(xiàn)的D碳在生物與環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳循環(huán)的形式進行 9如圖所示,將白磷（a）和紅磷（c）分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水（80）中，熱水中還有一塊白磷（b）。下列有關說法錯誤的是(    ) A

5、. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣 B. a與c對比中說明可燃物燃燒條件之一是溫度要達到著火點 C. b與c對比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸 D. 小氣球能緩沖管內(nèi)壓強變化,同時防止白煙進人空氣中 10.下列關于物質的組成或構成的說法中錯誤的是（ ）A由同種分子構成的物質一定是純凈物，純凈物不一定由同種分子構成B混合物一定是由多種分子構成，多種分子構成的物質不一定是混合物C單質一定是由同種元素組成，但同種元素組成的不一定是單質D化合物一定是由不同種元素組成，但由多種元素組成的不一定是化合物11.在同一天時間里,從經(jīng)過暗處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片

6、,稱取其質量,實驗情況如圖所示，在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉移的情況下進行分析,其中錯誤的是(    )A. 葉圓片y比葉圓片x重B. （y-x）g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量C. 在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi)，呼吸作用消耗有機物的量可表示為（y-z）gD. 假設全天溫度保持不變，則從上午10時到下午4時，一個葉圓片制造的有機物為（y-x）g12四種制取氧氣的方法如圖所示。下列有關四種氧氣制取方法的說法，錯誤的是（ ） A四種方法都是利用含氧化合物分解來制取02 B. 己等質量的四種反應物，

7、H202分解產(chǎn)生的氧氣最多 C反應時加入的Mn02不能增加產(chǎn)生氧氣的質量 D從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，最佳方法是H202分解制取0213. 小茜家新購住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示。驗收工程時，小茜閉合了開關S（家中其它用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光。她斷開開關S，再次用測電筆測試插座的兩個孔，她將觀察到（假設故障只有一處） （ ） A測試兩孔時測電筆都發(fā)光 B測試兩孔時測電筆都不發(fā)光 C只有測試左面的孔時測電筆才發(fā)光 D只有測試右面的孔時測電筆才發(fā)光14實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣?，F(xiàn)對一

8、定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖像正確的是（   ）15.已知一個的分子質量是n千克，一個的分子質量是m千克（假設兩種分子中，硫原子、氧原子分別具有相同的中子數(shù)）。若以硫原子質量是作為標準，則的相對分子質量是（ ）A B C D16.為驗證植物呼吸作用，某同學取黃豆種子100克，用水浸泡6小時后放入廣口瓶，在暗處放置12小時，將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅。下列相關的說法中，正確的是（ ）A實驗說明黃豆呼吸作用消耗了氧氣B實驗在暗處放置12小時是饑餓處理，使原有的有機物運走或消耗C實驗證明黃豆呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳D該實驗不需要對照組17.

9、等質量的C，Mg，S分別在足量的氧氣中充分燃燒,消耗氧氣的質量比為()A3：6：8 B3：2：8 C8：6：3 D8：2：3 18.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關敘述不正確的是(  ) A. 過程a、b是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的 B. 過程c、d是通過氣體擴散實現(xiàn)的 C. 與血管甲相比，血管丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣 D. 血管乙處是人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方19.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（  ）A. 丁是該反應的催化劑B.

10、 該反應的基本類型是分解反應C. 該反應中乙、丙的質量比為3:17D. 該反應中甲、丙的質量比為7:1020. 將10g碳酸鈣高溫加熱，至固體中鈣元素含量達50%時，產(chǎn)生CO2的質量為（）A5.0gB4.0g C3.0gD2.0g21.根據(jù)反應事實可以推出影響化學反應的因素，下列推理中不合理的是（）選項化學反應事實影響因素A蠟燭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣反應，點燃時能與氧氣反應反應溫度CH2O2在通常情況下難分解，加入MnO2后分解迅速催化劑D煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈反應物種類AA      BB

11、60;     CC      DD22. 實驗室制取二氧化碳的有關操作如下圖，正確的是（  ）23.暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250ml）中的水的體積為45ml（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（  ）A. 實驗前必須檢查裝置的氣密性B. 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%C. 若實驗測得

12、空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼 的使用數(shù)量不足D. 必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積24.紅棗醋飲料中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關于紅棗醋飲料說法中正確的是（  ）。A. 該酸由15個原子構成 B. 該酸的相對分子質量為134gC. 該酸中氫元素的質量分數(shù)最大 D. 該酸含有氧元素，但不屬于氧化物25下列實驗設計中，不能證明二氧化碳的化學性質的是（ ）A      B      C  

13、;     D二、填空題（29分）26（4分）（1）用化學符號表示：氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價： ；鐵在純氧中燃燒后的生成物： ； 3個氫氧根離子： ；（2）寫出呼吸作用的文字表達式 27（6分）圖中的、是元素周期表中的兩種元素的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖請你回答：（1）圖所代表的元素名稱是_，該元素的原子19F的中子數(shù)為 ；（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_（填序號）；（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_（填序號）；（4）圖C所表示的粒子的化學符號是_（5）圖D所表示的元素所組成的單質化學式是_28（5分）如

14、圖所示，探究“通電直導線周圍的磁場”時，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行（1）閉合開關后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉，說明通電直導線周圍存在 改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向 （不變/改變）（2）實驗中小磁針的作用是 若移走小磁針，通電直導線周圍 （仍有/沒有）磁場（3）若圖中直導線的電流方向不變，將小磁針移到直導線的正上方平行放置，小磁針的偏轉方向與原來 （相同/相反）29（4分）下左圖是人在平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化的示意圖，下右圖是平靜吸氣和呼氣的胸廓變化示意圖。（1）在上左圖的e點處，肺內(nèi)氣壓比大氣壓     （選填“高”

15、、“低”或“相等”）。（2）當胸廓由A狀態(tài)結束到B狀態(tài)結束時，肺內(nèi)氣壓的變化可用上左圖中的       段（用左圖中的字母表示）表示。30（4分）如圖為核聚變的示意圖，其中表示三種原子，“”、“”、“”表示原子中的不同微粒，是_元素的原子，中屬于同種元素的原子是_（選填序號）。31.（6分）在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中，與等質量的鐵元素相結合的氧元素的質量比_；使CO2 和CO中含有相同質量的氧元素,則CO2和CO的質量比是 ；質量相等的CO2和CO中,氧元素的質量比是 三、實驗探究題（26分）32（8分）小

16、李同學利用如圖所示植物為實驗材料，設計如下實驗步驟：將植物 A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時。將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。請完善小李同學的實驗步驟并回答問題：（1）寫出實驗步驟_ 。（2）將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是_ 。（3）你預期的實驗結果是_ 。（4）除了實驗中起對照作用的變量外，請再列舉兩個可能會影響實驗結果的其它變量_，_ 。33（8分）現(xiàn)欲探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解速率，并與二氧化錳的催化效

17、果進行比較，甲、乙、丙三位同學同時進行過氧化氫的分解與氣體的收集實驗。實驗時間均以30s為準（過氧化氫均未全部分解），其他可能影響實驗的因素均已忽略。相關數(shù)據(jù)如下：同學序號質量分數(shù)相同的過氧化氫溶液溶液中加入的物質收集到的氣體體積甲100mL未加其他物質amL乙100mL氧化鐵0.5gbmL丙100mL二氧化錳0.5gcmL（1）甲同學認為乙同學收集到的氣體有可能是氮氣，乙同學馬上從理論上推翻了甲同學的觀點，為什么？ （2）乙同學應該如何檢驗實驗所生成的氣體 。（3）欲探究氧化鐵在實驗中是否起催化作用，首先應比較_（填“a與b”、“b與c”或“a與c”）的大小，其次需補充做如下實驗（無需寫出具

18、體操作）： ；反應前后氧化鐵的化學性質有沒有改變。34（10分）通過這段時間的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識，請你結合下列裝置圖回答問題：（友情提示：所選裝置均填序號）（1）寫出指定儀器名稱： 。（2）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰的固體混合物來制取氨氣。其發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（3）實驗室制取和收集CO2氣體時應選用 兩裝置相連接，檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是 。（4）實驗室用KMnO4制取O2時，用排水法收集O2完畢后，停止實驗時的正確操作順序是 。四、分析計算題（30分）35. （11

19、分）解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結果我們應繼續(xù)探索。為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：請回答：(1)在本實驗條件下，氧氣的密度為1.4×l0一3gmL，則由小柯的測量結果可算出158 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質量為           g(結果保留一位小數(shù))。(2)老師提醒小柯，其實可以直接用天平測量出反應產(chǎn)生的氣體質量，請簡述該測量方案： 。(3)大家經(jīng)過討論，認為小妍的計算方法明顯錯誤，本題不能采用該方法計算氧氣質量的理由是   

20、          。  A高錳酸鉀中含氧元素  B錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素  C氧氣中含氧元素(4)請在答卷上列式計算158 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質量。（注意格式）(5)若實驗操作無誤，不考慮實驗中的誤差，針對小柯的測定結果與你的計算結果，請?zhí)岢鲆环N合理的猜測：                                。36（7

21、分）鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的是      ；（2）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為   mg；（金鈣爾奇中鈣元素都來自于碳酸鈣）（3）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若改服用葡萄糖酸鈣片，一日2次，一次應服用幾片？ 請列式計算說明。37（8分）如圖1為一恒溫水箱電路結構示意圖，包括控制電路和工作電路兩部分，控制電路：電源電壓恒為12V，R1為熱敏電阻（置于水

22、箱中），阻值隨溫度變化的關系如圖2所示，R0為滑動變阻器，線圈電阻不計，線圈中電流大于0.2A時銜鐵被吸下；工作電路：R2為電熱器，L1、L2為紅綠指示燈，其額定電壓均為220V，加熱時紅燈正常發(fā)光，綠燈不亮，停止加熱時綠燈正常發(fā)光，紅燈不亮 （1）按要求連接好工作電路； （2）為了使水箱內(nèi)溫度保持在60（水溫低于60時電熱器工作，高于60時停止加熱），滑動變阻器接入電路阻值應為多少？ （3）為了使恒溫水箱內(nèi)設定的溫度降低一些，請你想出兩種辦法？38（4分）據(jù)法國國際廣播電臺2015年12月8日消息，法國當?shù)貢r間12月8日，在巴黎全球氣候大會部長談判的同時，布爾歇

23、會展中心召開企業(yè)論壇，100多家跨國企業(yè)簽署協(xié)定、承諾可核查的量化減排目標?；卮鹣铝袉栴}:(1)為保護人類賴以生存的地球,我們應采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加,以下建議中行之有效的生態(tài)學措施是(填序號) A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源; B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料; C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐;           D.全面放開二胎(2)有人提議將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏但科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使