長版語文五下題西林壁ppt課件5

1、了解主要內(nèi)容的基礎上，認真體會作 者是怎樣觀察的，并學習他們的觀察 方法就自己感興趣的事物進行連續(xù)觀察 ， 把觀察中的發(fā)現(xiàn)記下來第二單元第二單元作者介紹作者介紹 （1037103711011101） 字子瞻，又字和仲，號字子瞻，又字和仲，號“東坡東坡居士居士”，世稱，世稱“ ”“ ”。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文北宋著名散文家、書畫家、文學家、詞人、詩人，是豪放派學家、詞人、詩人，是豪放派詞人的主要代表。詩文有詞人的主要代表。詩文有東東坡七集坡七集等。等。被稱為被稱為 知詩人蘇軾蘇軾蘇東坡蘇東坡唐宋八大家之一唐宋八大家之一宋代宋代題西林壁題

2、西林壁蘇軾蘇軾橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中只緣身在此山中。初讀古詩宋解詩題題西林壁書寫西林寺 墻壁題西林壁：題西林壁： 書寫在西林寺墻壁上的一首詩書寫在西林寺墻壁上的一首詩題西林題西林壁壁 墻壁墻壁 碧碧 碧玉碧玉 碧綠碧綠嶺：嶺：峰：峰：緣緣 山脈山脈高而尖的山頭高而尖的山頭 題西林壁題西林壁 【宋】蘇軾【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。遠近高低各不同。 不識廬山真面目，不識廬山真面目， 只緣身在此山中。只緣身在此山中。 讀詩句有節(jié)奏有節(jié)奏有重音有重音有感情有感情 自學提示：自學提示：

3、 一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫。下面就請同學們結合注釋反復讀古詩，看誰能把它讀成一幅畫。注釋：注釋：不識：看不清不識：看不清 只緣：只是因為只緣：只是因為 面目：面貌面目：面貌 ，這里指廬山的風景。，這里指廬山的風景。 身：自己身：自己 此山：指廬山此山：指廬山 題西林壁題西林壁 【宋】蘇軾【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。遠近高低各不同。 不識廬山真面目，不識廬山真面目， 只緣身在此山中。只緣身在此山中。 解詩意意思是：意思是：意思是：意思是：自學提示橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。橫

4、看側看遠遠近近低低高高各不同不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。因為因為 意思是：認不清廬山的真面意思是：認不清廬山的真面目，目，自己在廬山之中。自己在廬山之中。題西林壁題西林壁蘇軾蘇軾橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中只緣身在此山中。初讀古詩宋放飛想象：橫著看，廬山 ；側著看，廬山 ；從遠處望，廬山 ；從近處看，廬山 ；從高處俯視，廬山 ；從低處仰望，廬山 山巒起伏 高聳入云 奇峰陡峭 深溝幽壑連綿不斷 隱天蔽日 危崖險巖 重巒疊嶂1、“不識廬山真面目，只緣身在此山中不識廬山真面目，只緣身

5、在此山中”這兩這兩句詩和下面那句話意思相近：句詩和下面那句話意思相近： 千里之行千里之行 始于足下始于足下當局者迷當局者迷 旁觀者清旁觀者清人外有人人外有人 天外有天天外有天 當局者迷，旁觀者清當局者迷，旁觀者清悟詩情看事物的角度不同，看事物的角度不同， 得到的結論得到的結論就會不同就會不同 ，我們要客觀全面的看，我們要客觀全面的看待問題。待問題。 你還知道哪些事你還知道哪些事情需要我們客觀全面情需要我們客觀全面去了解事物的？去了解事物的？盲人摸象盲人摸象畫楊桃畫楊桃 有時候，有些人對自己所處的環(huán)有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：清楚，這就是人們常說的：“（當局（當局者迷，旁觀者清）。者迷，旁觀者清）。”（宋）朝詩人（宋）朝詩人（蘇軾）在（蘇軾）在題西嶺壁題西嶺壁中的詩句中的詩句“（不識廬山真面目，只緣身在此山（不識廬山真面目，只緣身在此山中）中）”說明的就是這個樸素的道理。說明的就是這個樸素的道理。 詩句運用：詩句運用：背一背： 題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾 橫看橫看 側側 ， 各不同。各不同。不識不識 真面目，真面目，