單獨招生考試大綱(語文)

1、定西師范高等?？茖W(xué)校2015年高考單獨招生考試大綱(語文)一、考試范圍以九年級所學(xué)內(nèi)容為主(約占70% ,兼顧高中內(nèi)容(約占30% 。二、試題結(jié)構(gòu)及所占比例：語言文字運用(15%)、綜合性學(xué)習(xí)(5%、現(xiàn)代 文閱讀(25%)、文言文閱讀(15%)、寫作(40%)。三、考試內(nèi)容及要求(一)語言文字運用正確、熟練、有效地運用語言文字。1.識記(1)識記現(xiàn)代漢語普通話3500個常用字的字音。(2)識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。(3)識記課文涉及的重要作家作品和文化常識。(4)閱讀課本推薦的文學(xué)名著，了解作品基本內(nèi)容，能說出自己的閱讀體 驗，能提出自己的看法。(5)背誦默寫規(guī)定范圍內(nèi)的古詩文名句。2.

2、表達應(yīng)用(1)正確使用標(biāo)點符號(2)正確使用現(xiàn)代漢語中的虛詞、實詞和常用成語。(3)辨析并修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余；表意不明、不合邏輯。(4)根據(jù)要求，采用不同的方式進行表達。(5)正確運用常用的修辭方法(6)語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確。(7)在正確理解和運用語言的過程中，發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。(二)現(xiàn)代文閱讀I . 一般論述類文章閱讀。1.理解(1)理解文中重要概念或詞語的含義(2)理解文中重要句子的含意2.分析綜合(1)篩選并整合文中的信息(2)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度葭文學(xué)類文本閱讀或

3、實用類文本閱讀(設(shè)計題目時只選擇二者中的一類即 可)A.閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基 本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味 語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索 作品蘊涵的民族心理和人文精神。1 .分析綜合(1)分析作品結(jié)構(gòu)，歸納文章的內(nèi)容要點，概括文章的中心意思。(2)分析作品敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和主要表現(xiàn)手法。2,鑒賞評價(1)體會和推敲重要詞語在文中的意義和作用，品味文章中富有表現(xiàn)力的 句子。(2)鑒賞文學(xué)作品的形象和情境，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力(3)能聯(lián)系

4、文化背景對作品的思想感情做出自己的評價。B.閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基 本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成 要素和語言特色，評價文本產(chǎn)生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精 神。1 .分析綜合(1)篩選并整合文中的信息(2)分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思(3)分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法2 .鑒賞評價評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響3 .探究從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神(三)古代詩文閱讀閱讀淺易的古代詩文。1 .理解(1)理解常見文言實詞在文中的含義(2)理解常見文言虛詞在文中的

5、意義和用法常見文言虛詞：以、為、之、其、乃、與、而、于、且、何、焉、也、者(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法：判斷句、被動句、倒裝句、省略句和詞類活用。(4)理解并翻譯文中的句子2 .分析綜合(1)篩選文中的信息(2)歸納內(nèi)容要點，概括中心意思(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度(四)寫作能寫記敘文、議論文、說明文及常見應(yīng)用文。作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。1.基礎(chǔ)等級(1)符合題意(2)符合文體要求(3)感情真摯，思想健康(4)內(nèi)容充實，中心明確(5)語言通順，結(jié)構(gòu)完整(6)書寫規(guī)范，標(biāo)點正確2.發(fā)展等級(1)深刻能多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，透過現(xiàn)象深入本

6、質(zhì)，揭示事物 內(nèi)在的因果關(guān)系。（2）豐富材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特 感受和真切體驗。（3）有文采用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。（4）有創(chuàng)新見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。（五）古詩文背誦篇目“古詩文背誦篇目”為名句名篇默寫考查范圍。（注：藍色字體部分為高中課文）文言文【22篇】1 .論語十則2 .生于憂患，死于安樂孟子3 .魚我所欲也孟子4 .逍遙游（北冥有魚圣人無名）莊子5 .勸學(xué)（君子日：學(xué)不可以已用心躁也）荀子6 .曹劌論戰(zhàn)左傳7 .出師表諸葛亮8 .桃花源陶潛9 .三峽酈道元10 .師說韓愈11

7、 .陋室銘劉禹錫12 .阿房宮賦杜牧13 .岳陽樓記范仲淹14 .醉翁亭記歐陽修15 .記承天寺夜游蘇軾16 .赤壁賦蘇軾17 .愛蓮說18 .送東陽馬生序（節(jié)選）詩詞曲【42首】1 .關(guān)雎2 .兼葭3 .氓4 .離騷（”紛吾既有此內(nèi)美兮- 周前圣之所厚”屈原5 .觀滄海6 .飲酒（結(jié)廬在人境）7 .送杜少府之任蜀州8 .次北周山下9 .使至塞上10 .聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄11 .行路難（金樽清酒斗十千）12 .蜀道難13 .望岳14 .春望15 .登高16 .茅屋為秋風(fēng)所破歌17 .白雪歌送武判官歸京18 .酬樂大揚州初逢席上見贈19 .錢塘湖春行20 .觀刈麥21 .琵琶行22 .雁門太守行23 .赤壁24 .泊秦淮25 .夜雨寄北周敦頤宋濂詩經(jīng)詩經(jīng)詩經(jīng)來吾道夫先路”或“長太息以掩涕兮曹操陶潛王勃王灣王維李白李白李白杜甫杜甫杜甫杜甫岑參劉禹錫白居易白居易白居易李賀杜牧杜牧李商隱26 .無題（相見時難別亦難）李商隱27 .錦瑟李商隱28 .相見歡（無言獨上西樓）李煜29 .虞美人（春花狄月何時了）李煜30 .漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）范仲淹31 .浣溪沙（一曲新詞灑一杯）晏殊32 .登飛來峰王安石33 .江城子？密州出獵蘇軾34 .水調(diào)歌頭（明月幾時有）