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1、精品文檔老人與海鷗心得體會例文 5篇-word文檔,下載后可編輯修改-老人與海鷗心得體會精選例文一今天我在學(xué)校里學(xué)了老人與海鷗這篇課文,學(xué)完后我深有感觸!這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色了的藍(lán)布包,就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗 買吃的,連公共汽車都不坐,每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園 來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣, 也不是 為了來公園散步,而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗,與海鷗們相伴,把海 鷗當(dāng)作他的兒女來對待,老人每月的收入大概有300多元,在那個(gè)年 代算是不錯(cuò)的了,但是老人每天省吃儉用,每月給海鷗買食物要花掉150多元,最值錢的
2、家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋,這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢!他給海鷗買4元5角一斤的餅干,自己卻吸2毛錢一包的金 沙江牌廉價(jià)香煙,這位老人多么令人敬佩?。≡诖浜?,有6000多只海鷗,可是老人卻給它們每一個(gè)都起了名字, 而且都一一的銘記在 心中!讀完后我覺得,老人是無私的,他把自己的一生都交給了海鷗!為什么我們不能像老人一樣善待動(dòng)物呢!從今往后,我一定要做 一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的小學(xué)生!老人與海鷗心得體會精選例文二六年級上學(xué)期老師教了我們老人與海鷗這篇課文,我為其中 人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng),老人將海鷗當(dāng)作自己的子女 看待,而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人,以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他
3、唯一的守陵人, 我也疑惑過為什么海鷗 與老人能建立起一段這么感人的友誼呢 ?通過了解我知道了原因,那不僅僅是因?yàn)槔先藢zt的喜愛。 老 人每天要步行十余里路往返來喂海鷗,就連5毛錢一趟的班車他也不 做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗, 而他自己的唯 一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論:你對動(dòng)物好 ;動(dòng)物也會對你好。 每種動(dòng)物它都是有靈性的,你對它的好它都能感覺得到。有人救了一 只受傷的小麻雀,即使它的傷口好了,它也會重新飛回來。讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼,也知道了動(dòng)物 也有情感只要你對它好,它就會加倍的來報(bào)答你的恩情。老人與海鷗心得體會精
4、選例文三前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫老人與海鷗的課文,這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、 呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等 事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等 悲壯畫面,表示了老人對海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員,這篇美麗的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。 那 份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。 但更讓人激動(dòng) 不已的是,在這美好人性與美好品彳f之間相通著的東西-人與自然 的和諧,原來是那樣美好,如此動(dòng)人。不僅人有感情,動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的,老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤 旋、肅立、鳴叫,這正因正因?yàn)槔先藧酆zt,所以海
5、鷗才會去愛戴老人,去敬佩老人。為老人愛海鷗,所以海鷗才會去愛戴老人,去敬佩 老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎?人類啊,醒醒吧!只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物,動(dòng)物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事,光說不 做假把勢。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,保護(hù)我們生活的 家園-地球!老人與海鷗心得體會精選例文四大家都說:“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò),有了動(dòng)物,我 們的生活也會變得更加充實(shí)。有這樣一位老人-背已經(jīng)駝了,穿一 身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,裝鳥食的塑料袋也褪了色。 這身穿著真是太樸素了,太平常了,但這位老人的所作所為卻平凡的 偉大。老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園,目的只有一個(gè)-給海鷗
6、喂 食。十幾年來,老人從來都沒有斷過,天天如此。當(dāng)然,時(shí)間久了, 老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人,可見,它們之間的關(guān)系無異于親密無間。終于有一天,老人不幸逝世了,他永遠(yuǎn)離開了我們,永遠(yuǎn)離開了 他的“兒女”-海鷗。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí),它們圍著老人的遺 像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng),像是為了老人守靈的白翼天使??梢?, 海鷗們對老人有太多的感激,太多的愛。這就是一位老人的堅(jiān)持,一 位老人對大自然動(dòng)物們的愛!看了這個(gè)故事,難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里,供自己玩弄,還 是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家,鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天,就是大自然。我們得為它
7、們營造一個(gè)溫馨、快樂的家 !看了 這個(gè)故事,難道我們還讓小動(dòng)物們?s生生的死掉,還是保護(hù)它們呢 ?我們都有親人,小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦,那 么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們,愛護(hù)它們,不在傷害它們!看了這個(gè)故事,難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動(dòng)于衷嗎 ?難道我們就不能 從中獲得一些道理嗎?不會,不會的,動(dòng)物是我們的好朋友,好似我 們的親人,無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手 !老人與海鷗心得體會精選例文五今天預(yù)習(xí)了第21課老人與海鷗,講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心 的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食, 透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字,我們不僅看到老 人對海鷗是那么熟悉,更看出老人對海鷗的親昵,對海鷗的愛,視海 鷗為自己的親人、兒女。通過生動(dòng)、真實(shí)的描寫,告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對它們有真情的付出,它
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