大一班主任工作總結(jié)

1、精品文檔大一班主任工作總結(jié)總結(jié)一：大一班主任工作總結(jié)去年我接手我班，他們都是大一的新生，所有我所有的工作都是圍繞著大一新生的特點展開。1、做好新生入學輔導(dǎo)工作，從高中到大學，不管是從學習還是生活還是人生目標方面都存在著極大的差異。作為班主任，主要就是要讓他們盡快的適應(yīng)大學的學習特點。高中 都是手把手式的教育，而大學主要是靠自己去專研。等著老 師去“喂”是不可能學好。高中的時候沒有目標，都被推到 獨木橋上，上了大學就要豎立人生的目標，相信自己、努力 學習和思考，爭取在這個行業(yè)中成為專家學者。2、做好學生的思想工作，積極關(guān)系黨員的發(fā)展工作，以自己的認知去講解新時期黨員的意義和價值。班級現(xiàn)有黨員發(fā)展

2、對象名。3、關(guān)注工科的學習特點，豎立考研的想法。請已經(jīng)畢業(yè)的在東大的研究生過來給他們做專題講座。讓學生理解怎么學好工科，怎么豎立考研的目標以及明白考研的特點。4、做好學風和班風的建設(shè)，教育他們“個體”和“團隊” 的關(guān)系。干基建、土建類工作不可能靠一個人去完成，必須 要通過團隊才能完成工作， 所以在一個班集體內(nèi)部必須學會 如何團結(jié)所有人。5、抓好平時的安全教育，關(guān)注特殊群體。這種群體包括：家庭富裕的、家庭貧困的、有思想負擔的、有突發(fā)情況的、談戀愛的 這些都是我關(guān)心的對象，只要發(fā)現(xiàn)，我都會 找他們一一的談?wù)摵徒涣?，保持他們沿著正確的方向走向 去。6、積極和學生家長聯(lián)系，包括電話、QQ等，及時的報告

3、學生在校情況。爭取學生家長的支持，本人一直認為大學教 育不光靠學校教育，讓家長理解大學教育的特點爭取他們加 入進來才能夠起到更好的效果。7、合理的安排班干人選，針對大一的特點安排合適的人做合適的位置。以上就是我的基本工作總結(jié)，本人認為我這個班主任不是 個“打醬油”的班主任，對得起我這份工作?？偨Y(jié)二：大一班主任工作總結(jié)本學期我擔任大一班的班主任工作。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下， 我堅持以學生為中心，努力為學生服務(wù)、為家長服務(wù)，順利 完成了工作任務(wù)。一、班級基本情況：大一班共有學生 56人。要針對不同水平、不同能力的兒 童，上不同的課。我的感受就是此時的自

4、己不僅是教師還是 管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時 嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大一班已 基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結(jié) 友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸 漸懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律，懂得了 “我們愛學 校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”這個小學 生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如陳琪瑞、劉 柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。 我非常喜歡這些小寶貝。二、班級管理情況1、加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上， 敬業(yè)愛崗，積極奉獻這學期我堅持開展“我們愛學校、我們 愛集

5、體、我們愛學習，我們要做好孩子”的活動，最大限度 使學生團結(jié)友愛、明理誠信。2、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從思想、行動上把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、 嚴要求、不怕苦、 不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健 康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐 心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生 活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育 工作，抓住他們的閃光點不放， 多表揚、豉勵，少批評指責。 不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。 盡量不或少在大家面前批評他們的缺

6、點或錯誤，特別是缺點突生的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班 上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說 話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā) 誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講 清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力 和自我教育能力 能正確地對待自己， 也能正確地對待 別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整 自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā) 生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天 天有安排、周周有重點、月月有小結(jié)，做孩子們敬

7、愛的好老 師和良師益友。3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子 們一起學習、一起生活、一起游戲。(2)冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。(3)在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和 我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進行常規(guī)評比以及勤于動 腦、手兒靈巧評比，孩子們都比較自覺，愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈， 每天都由值日班長檢查， 從開學第一天我就嚴格要求，教室講臺前的所有公物都要愛 護，不亂攪亂動，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看 完

8、圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈，每課后要整 理小家務(wù)（桌面、桌內(nèi)及地面）并進行評比。5、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往 中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任 感對待他們。耐心、細心，關(guān)心照顧每個人，把孩子們開心、 興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都 看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)， 掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀 樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教 育方法和措施。6、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作 為大一班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地 組織開展“

9、你真棒” 一日生活評比、“爭做五小活動”評比、“好孩子”評比，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品。對他們在 進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做, 我都提由了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都 要講文明懂禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先 人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。一學期的工作又要結(jié)束了，我還要不斷學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的 工作做得更好！總結(jié)三：大一班主任工作總結(jié)20xx年春天，學院討論在學生中設(shè)置學術(shù)型班導(dǎo)師制度， 每十幾個學生配備一名專業(yè)教師做學業(yè)上的指導(dǎo)。計算機專業(yè)率先執(zhí)行。我當時發(fā)言，覺得如果配備了專業(yè)導(dǎo)師

10、，就應(yīng) 該取消班主任，因為班主任的工作與專業(yè)導(dǎo)師的工作之間有 很大的交集，班級同學生活上的事情，比如開班會，就交給 相應(yīng)分管的輔導(dǎo)員來做即可，這樣既節(jié)約了發(fā)放的薪酬又避免了人員的浪費。但是我的這個建議遭到了王博的反對，他 說，下學期你來當個班主任，體會體會班主任的工作。20xx年9月，學生軍訓結(jié)束。院里安排新生入學考試監(jiān)考，我被 安排的是xx2-2班。之后我和徐莉蘋老師、段玉倩老師商量 分班。大家一致認為，給哪個班監(jiān)考就給哪個班做班主任， 不必抓閹（通常的做法都是抓閹的）。我們當時的想法都是覺得哪個班都一樣。就這樣，在計算機學院的新生入學典禮 上，我和班級同學見面了。就這樣，我來煙臺大學的第七

11、個 年頭，開始了我的第一次當班主任的生涯。一年級的宗旨是同學之間及同學與我之間互相熟悉，多多交流，建立感情基礎(chǔ)。讓大家認識大學，適應(yīng)大學生活。熱 愛自己的學校，樹立理想和自己的學習目標。20xx年9月22日中秋節(jié)，開了第一個班會。中秋節(jié)聯(lián)歡會。組織策劃人是葛祥雨。當時有三個負責人：龐為光、裴 曉明和楊立文。負責人里我第一個認識的是龐為光。而我認 識的第一個同學是劉袁。選舉了班委，班長裴曉明，副班長龐為光，團支書王娜。 當時對大家都不熟悉，是采納了欒靖老師的一些意見。但當 時，我定下了一個原則，就是班委桂科就必須無條件辭職。20xx年xx月7日國慶節(jié)返校，我們開了第二個班會，地 點在體育公園的籃

12、球場。同學們雖然不是太熟，不能玩的那 么放得開。但看得由大家很快樂。這次的組織者是孫顯信和 于恒娜。20xx年的元旦，我們班在七餐開了元旦晚會，主要內(nèi)容是包餃子?？粗姘俟值娘溩拥男螤?，每個人被涂了面粉的 臉上充滿了歡樂。一年級第一學期在我的倡議下，辦了一個“轉(zhuǎn)遍圖書館， 讀一本好書”的活動。要求每個宿舍由一名同學在班會上推 薦一本好書，介紹自己的讀書心得。這個活動最后的那個推 薦會我沒有參加，據(jù)說，大家沒有認真準備，反響一般。所 以，現(xiàn)在想來，應(yīng)該是三年來最失敗的一次活動。大一的第二個學期，開學了，還有一部分同學我不熟悉， 甚至叫不準名字。于是，一開學，就看著名字找人談話。談 話的結(jié)果是情

13、況了解了，人也熟悉了。熟悉的好處是，一、 容易做工作；二、班級的事無論大小瞞不了我，總是會有人告訴我；三、在我后來越來越成型的班主任計劃（一開始是 沒有的）中，一旦有適合莫位同學的安排，我就會自然地想 到他，也容易達成莫種默契，我和他們之間很容易獲得信任。20xx年5月啟動了 “我的大學我的班”演講比賽。我是個 新班主任，學工組要求新生每周開一次班會。我不知道有什 么內(nèi)容可講。我自己參加過演講比賽，我知道一個人，當他 有勇氣站在人前表達自己，這是怎樣的一個能力。這種能力在大學里如果沒有鍛煉的話，很多人就再也沒有機會了。48個同學，個個要求寫演講稿，要求脫稿演講，現(xiàn)在想來對他 們也是很有壓力的。

14、而我的工作還要審查他們寫的稿子。我 的可憐的中文基礎(chǔ)呀！但很明顯，很多同學在這次演講比賽 中脫穎而生了。像張葉琦的斐然文采、李本然的卓越口才、 馮晶晶的超級自信、葛祥雨的英文原版。以至于后來的很多 次活動，李本然和馮晶晶都是班里的當家主持人。演講比賽 的稿子我每一篇都直接發(fā)到我的博客上了。班里每一個同學從百度上打由自己的名字搜索的時候，第一篇就是自己的演講稿。我想，只要網(wǎng)站不關(guān)閉，他們會記住自己當初入學的 理想，記一輩子的。這是他們優(yōu)秀人生的開始。20xx年的暑假，是大學的第一個暑假。 我覺得上大學是一 個人獨立人生的開始。我開始慫恿他們組建社會實踐隊，深 入社會進行社會實踐。這樣，以于恒娜為

15、隊長、葛祥雨為副 隊，主題為“山東地區(qū)自動化技術(shù)應(yīng)用狀況調(diào)研”的活動就開始了。剛上大學的他們遇事還很青澀，剛剛遇到困難，就 開始打退堂豉。有些同學陸續(xù)回家了。我干預(yù)了這件事，認 為一個人做事應(yīng)該有始有終，多做調(diào)查才可能有相對合理的 結(jié)論。只去了一個企業(yè)就被打擊得心灰意冷，那就什么事都 做不成了。一部分留在這里的同學堅持下來，完成了這項工 作。暑假過后，經(jīng)過學校答辯，我們班的社會實踐隊被評為 校級優(yōu)秀。可惜的是由于沒有做社會宣傳， 沒有推薦到省級。 現(xiàn)在想來，是我沒有經(jīng)驗。如果再帶班的話，這方面就會早 做計劃了。大一的一個學年，我們班的學習成績和總評成績專業(yè)第 一，馬金磊同學獲得了國家獎學金。楊立文、朱世浩、張