衛(wèi)星比武課件6

1、管偉旋管偉旋大埔縣張云栽實驗小學大埔縣張云栽實驗小學2一、檢查生字掌握情況一、檢查生字掌握情況: 培培 訓訓 營營 偵偵 察察 資資 某某 礦礦 藏藏 豪豪二、學習第二、學習第48自然段自然段: 1.通過讀課文，你知道了幾種衛(wèi)星？通過讀課文，你知道了幾種衛(wèi)星？ 2.請同學們用請同學們用“_”畫出描寫這幾個畫出描寫這幾個衛(wèi)星特點的句子，用衛(wèi)星特點的句子，用“”畫出描寫這畫出描寫這幾個衛(wèi)星功能的句子。幾個衛(wèi)星功能的句子。 偵察衛(wèi)星n銀幕上首先登場的是身插雙翅、形似大鵬的偵察衛(wèi)星。它舉起照相機，警覺地搜索軍事目標，一會兒拍攝飛機、潛艇，一會兒拍攝隱蔽在樹林里的坦克、大炮。人人 造造 衛(wèi)衛(wèi)星星 名名

2、稱稱特特 點點功功 能能偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星身插雙翅，形似大鵬身插雙翅，形似大鵬 搜集軍事目標搜集軍事目標 它它十分得意地說：十分得意地說：“我能看到士兵在營房里走動，我能看到士兵在營房里走動，人們在樹蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、人們在樹蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置。推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置?！?n“它它” 指誰呢？指誰呢？n “它它”說話的語氣怎樣呢？說話的語氣怎樣呢？n “它它”為什么十分得意？為什么十分得意？2.歸納學法讀課文找詞語填表格 按照這種方法小組討論學習58自然段。氣象衛(wèi)星n 剎那間，地球上空云層起伏，

3、氣象衛(wèi)星扇動著雙翼，慢悠悠地飛來。n 它還及時發(fā)出緊急信號，預告某地的臺風或颶風就要來臨，讓大海中的輪船迅速駛進港灣。氣象衛(wèi)星人人 造造 衛(wèi)衛(wèi)星星 名名 稱稱特特 點點功功 能能偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星身插雙翅，形似大鵬身插雙翅，形似大鵬 搜集軍事目標搜集軍事目標氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星扇動著雙翅，慢悠悠地飛扇動著雙翅，慢悠悠地飛行行 預告天氣預告天氣導航衛(wèi)星n它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地擺來擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲：“我在這兒，我在這兒”海上的船舶，水下的潛艇，空中的飛機，聽見它的叫聲，就按它所指引的航向，準確地開往目的地。導航衛(wèi)星人人 造造 衛(wèi)衛(wèi)星星 名名 稱稱特特 點點功功 能能偵察衛(wèi)星偵察

4、衛(wèi)星身插雙翅，形似大鵬身插雙翅，形似大鵬 搜集軍事目標搜集軍事目標氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星扇動著雙翅，慢悠悠地飛行扇動著雙翅，慢悠悠地飛行 預告天氣預告天氣導航衛(wèi)星導航衛(wèi)星 像一只懸掛的宮燈像一只懸掛的宮燈指引航向指引航向通信衛(wèi)星n 它身上貼滿了太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置，在三萬六千千米的高空，跟地球同步運行。它敏捷地把地面上的電報、電話和電視發(fā)出來的大量信息，準確無誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去。通信衛(wèi)星人人 造造 衛(wèi)衛(wèi)星星 名名 稱稱特特 點點功功 能能偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星身插雙翅，形似大鵬身插雙翅，形似大鵬 搜集軍事目標搜集軍事目標氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星扇動著雙翅，慢悠悠地扇動著雙翅，慢悠悠地飛行飛行 預告天氣

5、預告天氣導航衛(wèi)星導航衛(wèi)星 像一只懸掛的宮燈像一只懸掛的宮燈指引航向指引航向通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星身上貼滿太陽能電池，頭上身上貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置有一個喇叭形的天線裝置轉(zhuǎn)發(fā)信息轉(zhuǎn)發(fā)信息資源衛(wèi)星n它挺著大肚皮，捧著光譜相機、紅外相機、微波輻射儀和測試雷達，不停地給地球上的陸地和海洋拍照，再把得到的各種信息，分門別類地進行整理，然后分發(fā)給地球上的各個用戶。資源衛(wèi)星人人 造造 衛(wèi)衛(wèi)星星 名名 稱稱特特 點點功功 能能偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星身插雙翅，形似大鵬身插雙翅，形似大鵬 搜集軍事目標搜集軍事目標氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星扇動著雙翅，慢悠悠地飛行扇動著雙翅，慢悠悠地飛行 預告天氣預告天氣導航衛(wèi)星導航

6、衛(wèi)星 像一只懸掛的宮燈像一只懸掛的宮燈指引航向指引航向通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星身上貼滿太陽能電池，頭上身上貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置有一個喇叭形的天線裝置轉(zhuǎn)發(fā)信息轉(zhuǎn)發(fā)信息資源衛(wèi)星資源衛(wèi)星挺著一個大肚皮，捧著各挺著一個大肚皮，捧著各種照相機和其他儀器種照相機和其他儀器整理信息整理信息,分發(fā)信分發(fā)信息息三、演一演：五種衛(wèi)星導航衛(wèi)星偵察衛(wèi)星氣象衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星n 我能看到士兵在營房里走動，人們在樹我能看到士兵在營房里走動，人們在樹蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置。在的位

7、置。n 只要有我存在，人們就可以減少風災(zāi)、只要有我存在，人們就可以減少風災(zāi)、水災(zāi)所造成的損失。水災(zāi)所造成的損失。n 我在這兒，我在這兒我在這兒，我在這兒n 只要有我存在，保管地球上所有的人，只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通訊聯(lián)絡(luò)，看到電視。都能通訊聯(lián)絡(luò)，看到電視。n 我每天都在為人類創(chuàng)造巨大的財富。我每天都在為人類創(chuàng)造巨大的財富。多種衛(wèi)星四、齊讀課文第、四、齊讀課文第、10自然段。自然段。 后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣的衛(wèi)星。的衛(wèi)星。它們的外形它們的外形千姿百態(tài)千姿百態(tài)，有的是球，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的體，有的是長方體，有的是圓

8、柱體，有的是多面棱體是多面棱體真是真是琳瑯滿目琳瑯滿目，使人，使人目不目不暇接暇接。 解說員阿姨興奮地說：解說員阿姨興奮地說：“衛(wèi)星比武，衛(wèi)星比武，難分高低。在當今科學技術(shù)革命的浪潮里，難分高低。在當今科學技術(shù)革命的浪潮里，它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢獻。獻。”1、千姿百態(tài)千姿百態(tài)、琳瑯滿目琳瑯滿目、目不暇目不暇 接接各是什么意思？各是什么意思？ 2、第九自然段第二句話采用什么修、第九自然段第二句話采用什么修辭手法來描寫？辭手法來描寫？ 你能用你能用“有的有的有的有的有有的的”造句嗎？造句嗎？3、解說員阿姨的話應(yīng)該用什么樣的、解說員阿姨的話應(yīng)該用什么

9、樣的語氣來讀？語氣來讀？ 五、課文小結(jié)五、課文小結(jié)： 這篇課文是一篇這篇課文是一篇文藝性的說明文文藝性的說明文。通。通過講同學們觀看過講同學們觀看衛(wèi)星比武衛(wèi)星比武的電影，生動的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時，寫法能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時，寫法基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法，生動然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法，生動活潑，通俗易懂。活潑，通俗易懂。七、課堂作業(yè)：n1、 練習寫生字兩遍。n2、填字補充成語n（ ）地而起 大顯身（ ） 各（ ）各樣 各（ ）神通n千（ ）百態(tài) 琳瑯（ ）（ ）目不（ ）接 興致（）（ ）n3、按要求改句子。n（ 1）.愛迪生的耳朵被車長打聾了。n 改成