




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、語言運用能力提升練習(xí)一、單選題1.選出依次填入橫線上最準(zhǔn)確的一項( )愛心是 , 使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 , 使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是
2、60; , 使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 , 使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱土地上的甘霖 一片冬日的陽光 a
3、. b.
4、60; c. d. 2.選出下面幾句相關(guān)聯(lián)的話排列順序正確的一項 ( )(1)一次,富蘭克林買到一本旁觀者的刊物,
5、便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。(2)接著,就把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,就把它改正過來。(3)幾年以后,他模擬原文的風(fēng)格,寫出了一篇篇文章。(4)這樣下來,他不僅掌握了作者的觀點,取到了“真經(jīng)”,而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。(5)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。(6)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。 a. b.
6、60; c. d. 3.結(jié)合語境將下列語句填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )。船兒悠悠,蕩漾
7、在如鏡的河面;細(xì)雨如酥,_;茫茫葦海,像綢帶般溫和、神秘地舒展開來。船上的幾位年長的攝影愛好者在歡呼、驚嘆中,不停的按動相機快門從各個角度拍攝。我也興奮得三步并作兩步踏上甲板,以便更加近距離地欣賞_的蘆葦。 a. 拍打著我的臉頰 壯闊無邊
8、160; b. 輕撫著我的臉頰 壯闊無邊c. 拍打著我的臉頰 綿密清雅 d. 輕撫
9、著我的臉頰 綿密清雅4.下列語段空白處填入四個句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )在春日踏青,青蕪如毯,_;夏日聽雨,雨聲淅瀝,_;秋日看花,花葉相輝,_;冬日觀雪,雪意闌珊,_。好詩如四季,歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑 a.
10、160; b. c.
11、0; d. 5.橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )海是動的,山是靜的,海是活潑的,山是呆板的。晝長人靜的時候,天氣又熱,凝望著青山,一片郁郁的連綿不斷,如同病牛一般;而海呢,你看她沒有一刻靜止! 。 a. 月光下,海面織出了朵朵銀色的浪
12、花,美麗地跳動著。b. 它咆哮著,猛烈地向岸邊襲擊過來,沖進(jìn)了巖石的罅隙里。c. 潮聲先是有點含混,像孩子牙牙學(xué)語,后來特別清晰,又可辨高與低,顫與滑,無一不清亮而和諧。d. 水波微微粼粼直卷到岸邊,觸著礁石,更欣然地濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花。6.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字,排序正確的一項是( )因為細(xì)胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去,細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大當(dāng)人體處于生長發(fā)育期時,體內(nèi)細(xì)胞生長迅速但是,衰老程序一旦啟動就不可逆轉(zhuǎn)但這一細(xì)胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險這一在人類年輕時啟動的保護(hù)程
13、序,最終發(fā)展成了人類的死亡程序為了避免這種危險,人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力 a. b. c.
14、160; d. 7.填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; ) 千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。_冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花,古往今來,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道,不慕虛華,更有君子氣。 這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。 放眼望去,
15、像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場濃霜驟然降臨。 她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。 a. b.
16、160; c.
17、 d. 8.根據(jù)下列情境,說話恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; ) a. 小兵正在認(rèn)真地做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說:“沒看我正忙著嗎?”b. 陳江借了同學(xué)一本新書,不小心給弄臟了,還書時他連聲說:“對不起?!彼耐瑢W(xué)說:“對不起值多少錢?給我另賣本新書吧!”c. 李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué),他馬上下車說:“對不起,請問撞傷了嗎?”這個同學(xué)說:“沒關(guān)系。”d. 某中學(xué)正要上公開課,課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生:“請問同學(xué),上什么課?”這個同學(xué)回答說:“你自己不會看課程表嗎?”
18、9.結(jié)合語境,在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?#160; ( )每當(dāng)寒冬臘月時節(jié),雪打竹葉, , 聲如春蠶進(jìn)食;忽然“咔嚓”一聲,一些毛竹被壓折了。雪霽天晴,毛竹們紛紛抖落壓在身上的積雪,一個個站起來, , 英姿勃發(fā),象是一排排列隊的士兵。 a. 沙沙落雪彼此和應(yīng) 抖擻精神 &
19、#160; b. 飄飄落雪安靜輕柔 精神抖擻c. 沙沙落雪彼此和應(yīng) 精神抖擻 d. 飄飄落雪安靜輕柔 抖擻
20、精神10.下面語段的空白處,應(yīng)依次填入的一組句子是( )。不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,_;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,_;不是所有的順從都表達(dá)虔敬,_;不是所有的順利都表達(dá)成功,_。 就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸 a.
21、; b. c. &
22、#160; d. 11.從語句連貫的角度考慮,橫線處應(yīng)填入的是( )在我的夢里:所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠,_夢境如此美好,能忍心讓它僅僅是一個夢嗎? a. 受污染的所有河流重新碧波蕩漾。
23、0; b. 所有受污染的河流重新碧波蕩漾。c. 所有河流不再受污染而碧波蕩漾。 d. 所有碧波蕩漾的河流不再受污染。12.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )在中國民間,最深廣的文
24、化,莫過于“年文化”了。中國人過年,與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_;_;_。_。_;_。年,實際是一種努力生活化的理想,一種努力理想化的生活。所以,對于中國人來說,過年是非要強化不可的了這生活與迷人的理想混合在一起,便有了年的意味年在農(nóng)閑時,便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在過年上在過年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了年又在四季之始,生活的熱望熊熊燃起 a.
25、 b. c. d. 13.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
26、60; 葡萄種下去的時候,枯枝一根,只擔(dān)心它抽不出葉來。_那葉片淡綠,曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅,還沒看見葡萄,人的口水就被引出來了!那茸頭褐色,小小的一點,粗心的簡直看不出來。終于在一個彎節(jié)處,頂出一個茸頭來,過幾天,又一個!因為擔(dān)心,每天都殷勤觀看。幾場春雨一浸,老根發(fā)力了吧,茸頭一個抖擻,變成了葉片! a.
27、0; b. c.
28、 d. 14.與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )新年的鐘聲雄渾激越,響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞,鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天,_。 a. 我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著 b. 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈c. 我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被
29、鐘聲震撼著 d. 鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈15.下列句子排列順序正確的一項()真正的友情儲蓄,是不可以單向支取的友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄任何帶功利性的友情儲蓄,不僅得不到利息而且連本錢都會喪失殆盡而是要通過彼此的積累加重其分量這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng) a.
30、; b. c. &
31、#160; d. 16.結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?#160; ( )傍晚,我們下榻于一家水邊旅社。_遠(yuǎn)處,一只木船正徐徐朝我們駛來,那直立船頭形似沈從文筆下祖父的老者,那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘,連同這酷似茶峒的古城,將永遠(yuǎn)留在我們記憶中。尤其是那靜靜流淌的沱江,在落日的余暉映襯下,泛出金燦燦的光,更添了幾分神秘色彩。一種恍若隔世的感覺油然而生。推開窗戶
32、,盡目遠(yuǎn)眺,鳳凰古城的風(fēng)光盡收眼底。 a. b. &
33、#160; c.
34、; d. 17.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ) 這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。 宋代梁楷李白行吟圖中李白的一件斗篷,只用了不到十根線條,便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu),衣褶的變化。 線條的起落筆及抑、揚、頓、挫都清楚可辨。 造型以線條為主,是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征,它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。 中國畫以“畫中有詩,詩中有畫”的獨特風(fēng)格,聞名世界。 a.
35、 b. c.
36、160; d. 18.下列句子,排列順序正確的一項是( )家已經(jīng)盡了它的歷史的任務(wù)了。我沒法掩飾二十二年前自己的缺點。這次人民文學(xué)出版社重印家的時候,我本想重寫這本小說。而且我還想用我以后的精力來寫新的東西??墒俏医K于放棄了這個企圖。 a.
37、60; b. c.
38、; d. 19.填入下面語句橫線上的內(nèi)容,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力, 。這種能力部分來
39、自于閱讀的經(jīng)驗 本能地拒斥劣書,傾心好書但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì) 仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺,能夠嗅出一本書的優(yōu)劣 a. b.
40、 c. d. 20.下列語句排列正確的一項
41、是( )讀書應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法 因此這兩種讀書方法,不但不可以偏廢,而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合 如果對可以泛讀的,采用精讀的方法 又會浪費大量的時間,而只能吸收到可憐的一點點 就可能對必須精研的東西囫圇吞棗 如果對應(yīng)該精讀的,采用泛讀的方法 讀后只有浮光掠影的印象 a. b.
42、0; c. d. 21.填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_,婉約_,粗獷_,細(xì)膩_,洋洋灑灑,蔚為大觀。 a. 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水
43、60; 若大江東去b. 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳c. 如小橋流水 似風(fēng)拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄d. 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去22.請選出下列句子排序正確的一項。(
44、; )此時的星空顯得很低,星星仿佛枝頭的花朵,伸手可摘。我見到的星月,容顏越來越憔悴??鹊盟恢臅r候,我關(guān)掉燈,站在窗前望故鄉(xiāng)的星空。我也曾無數(shù)次站在城市窗前望星空,可那里的空氣一年不如一年。這樣的星空,給人花團(tuán)錦簇的感覺。 a. b.
45、160; c. d. 23.填到橫線上與上下文銜接較好
46、的一項是( )。 張小海不想和李中他們幾個去閑逛,一個人偷偷溜回圖書館, 從圖書館喊出來一起去逛街。 a. 李中他們找了好久,最后才發(fā)現(xiàn)他, b. 但后來還是讓李中他們給找到了,
47、c. 使李中他們找了好久,終于把他找到, d. 但李中他們畢竟發(fā)現(xiàn)了他,24.填入橫線的語句,與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓,哪能明白風(fēng)和日麗的美好; &
48、#160; , 。 a. 要體會勝利和成功的喜悅,就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗。b. 只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗,才能體會勝利和成功的喜悅。c. 未經(jīng)歷挫折磨難的考驗,哪能體會勝利和成功的喜悅。d. 未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅,哪能體會挫折磨難的考驗
49、。25.語言是交流的橋梁,結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) 不管你是何等渺小卑微,你同樣可以譜寫生活的童話,創(chuàng)造生命的奇跡。也許,正是因為有了你,世界才增添了一份色彩,眼淚, ;仁慈, ;同情, ;關(guān)懷, 。你要勇敢地對自己說:“我很重要,我就是一道風(fēng)景?!币獮楸娚目嚯y而發(fā) 溫暖鰥寡孤獨的凄涼要為別人的悲傷而流
50、; 給予老弱病殘的貧苦 a. b.
51、160; c. d. 26.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )當(dāng)陽光灑在身上
52、時,它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。 a.
53、 b. c. d.
54、 27.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上, 。 , 。 。
55、0; 。正因為如此,如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話,當(dāng)你找到某個答案以后,就會止步不前。生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣麻煩的是若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個是對的生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了 a. &
56、#160;b. c. d.&
57、#160;28.填入橫線的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )雁陣之美,在于它能給現(xiàn)實生活提供哲思。有研究表明,雁陣飛行的速度能比單雁提高22%,因為飛行中雁的兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài);頭雁沒有真空,無法討巧,但卻是不停輪換的。 , 這確實值得作為思想群體的人類深思。 a. 為了團(tuán)隊共同的目標(biāo)勇于犧牲自我
58、160; b. 雁陣?yán)锩恳粋€成員能配合得如此之好c. 人類與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處 d. 任何團(tuán)隊總有一個精明的領(lǐng)導(dǎo)者二、填空題29.閱讀下面文字,補寫一個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。
59、 善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;_;_;_ , _;_ , _。 30.結(jié)合語境補寫句子,使之構(gòu)成主意連貫的排比句。微風(fēng)和平靜的湖面相遇,留下一層層漣漪;大雁和遼闊的藍(lán)天相遇,留下一聲聲歡叫;_,_;我們和短暫的青春相遇,又該留下什么呢? 31.按照時間順序,將下列描寫景色的句子排列順序。夜色濃重,珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片,只有頂峰還露出隱約的輪廓。天色開始黑下來,寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。5月24日清晨,陽光燦爛,珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上,朵朵白云在山嶺間繚繞不散。舉目四望,朦朧的夜色中,珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影,都匍匐在他
60、們的腳下。現(xiàn)在,他們?nèi)说念^頂上,只有閃閃發(fā)光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山巖了。夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑,只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。_ 32.參照劃線的文字,將下面句中畫線的部分刪改成兩個三字短語,使整段話更加整齊、和諧。 生活中有許多神秘而美好的東西,似乎難以尋覓,難以理解,難以登堂入室,但只要你有勇氣善于思考問題,敢于付諸行動 , 美好神秘的世界之門就會向你敞開,原來它是虛掩著的。畫線的部分應(yīng)改為:_,_ 33.全班同學(xué)圍繞“中國夢”即興創(chuàng)作對聯(lián),孫春明同學(xué)口占上聯(lián),他邀請你對出下聯(lián)
61、,你能對出下聯(lián)嗎?上聯(lián):長城內(nèi)外中國夢下聯(lián):_ 34.將下列選項填入文段空缺處 在生命的旅程中,能擁有那來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞??!提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是_;可以是_;寥寥的片言只語,也可以是_;可以直對相知的友人,也可以朝向;可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是_。a素不相識的陌生人。b走了火的雷霆霹靂c悄無聲息的一個暗示的眼神d不停的絮絮叨叨 35.閱讀下面一段文字,回答文后問題。 古都南京,歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風(fēng)
62、雨,都在這座古城留下了深深的印痕,浸染出濃濃的意蘊。玄武湖舒展,雞鳴寺空靈,秦淮河的槳聲燈影,夫子廟的熱鬧繁華,無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如: 石頭城對燕子礬朝天宮對閱江樓鳳凰臺對麒麟門請從“無想寺”“狀元樓”“白馬湖”三個地名中,選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。烏龍?zhí)?對_ 莫愁湖 對_ 總統(tǒng)府 對_。 36.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語,把序號依次填入橫線處_而且這種現(xiàn)象越來越低齡化但是互聯(lián)網(wǎng)時代,漢字卻陷入
63、有聲無形的窘境漢字承載了中華民族的文明和智慧專家學(xué)者認(rèn)為:漢字對智力的開發(fā)有巨大作用;認(rèn)識的漢字越多,聯(lián)想就越豐富其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象 答案解析部分一、單選題1.選出依次填入橫線上最準(zhǔn)確的一項( )愛心是 , 使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是
64、60; , 使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是 , 使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 , 使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 &
65、#160; 沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱土地上的甘霖 一片冬日的陽光 a. b.
66、0; c.
67、160; d. 【答案】a 【考點】句子排序,根據(jù)語境補寫句子 【解析】【分析】該語段是一組有關(guān)“愛心”的排比句。第一個喻體要與后面的“感到人間的溫暖”相匹配,所以是“陽光”。第二個喻體要與后面的“瀕臨絕境”“看到生活的希望”相匹配,所以要選“久旱土地上的甘霖”。第四個喻體要與后面的“情感的滋潤”相匹配,所以應(yīng)選“甘霖”,最后看第三個空選“歌謠”,與空后的意思也一致。因此,答案就應(yīng)是a?!军c評】整體把握語段內(nèi)容,注意句中的標(biāo)志性詞語,做好正確的搭配注意搭配時先找容易的、明顯的、把握大的選擇出來填上,然后再做其它搭配2.選出下面幾句相關(guān)聯(lián)的話排列順序正確的一項
68、160; ( )(1)一次,富蘭克林買到一本旁觀者的刊物,便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。(2)接著,就把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,就把它改正過來。(3)幾年以后,他模擬原文的風(fēng)格,寫出了一篇篇文章。(4)這樣下來,他不僅掌握了作者的觀點,取到了“真經(jīng)”,而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。(5)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。(6)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。 a.
69、 b. c. d. 【答案】b
70、【考點】句子排序 【解析】【分析】本題選b,為中心和話題,是對話題進(jìn)行舉例,必須承接后面,所以就排除了c和d;明顯是例子事件敘述的開始,為結(jié)論。句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子順序,平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系,尤其是句子前后之間的銜接;對于句意理解,要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。3.結(jié)合語境將下列語句填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )。船兒悠悠,蕩漾在如鏡的河面;細(xì)雨如酥,_;茫茫葦海,像綢帶般溫和、神秘地舒展開來。船上的幾位年長的攝影愛好者在歡呼、驚嘆中,不停的按動相機快門從各個角度
71、拍攝。我也興奮得三步并作兩步踏上甲板,以便更加近距離地欣賞_的蘆葦。 a. 拍打著我的臉頰 壯闊無邊 b. 輕撫著我的臉頰 壯闊無邊c. 拍
72、打著我的臉頰 綿密清雅 d. 輕撫著我的臉頰 綿密清雅【答案】d 【考點】根據(jù)語境補寫句子,背影 【解析】【分析】仔細(xì)分析填空前后的語句內(nèi)容。前面寫“細(xì)雨如酥”
73、,輕柔的感覺,所以用后面用“輕撫”;前面寫葦“像綢帶般溫和”,所以后面用“綿密清雅”比較好。故d對?!军c評】此類考題,對學(xué)生來說都比較難,學(xué)生掌握不好判斷的方法。解答此類題,首先要準(zhǔn)確判斷例句的表達(dá)的主要意思以及前后句的關(guān)系,有時也可利用句式特點,比如關(guān)聯(lián)詞,次序語來判斷。4.下列語段空白處填入四個句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )在春日踏青,青蕪如毯,_;夏日聽雨,雨聲淅瀝,_;秋日看花,花葉相輝,_;冬日觀雪,雪意闌珊,_。好詩如四季,歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的
74、瀟灑 a. b.
75、; c. d. 【答案】b 【考點】句子排序,根據(jù)語境補寫句子 【解析】【分析】根據(jù)語境填空題要注意兩點:(1)認(rèn)真讀文,抓思路,理文脈,仔細(xì)推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。(2)明
76、確要填充的內(nèi)容,句式,使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象,如“青蕪如毯”對應(yīng)“詩是綠茵遍野”;“雨聲淅瀝”對應(yīng)“詩是千縷繽紛”;“花葉相輝”對應(yīng)“詩是紅葉清風(fēng)”。故答案為:b?!军c評】本題考查根據(jù)語境補寫句子和排序。答題時應(yīng)注意,注意詞語句子的搭配和意思的連貫性,判斷春夏秋冬不同景物的特點,比對辨析。5.橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )海是動的,山是靜的,海是活潑的,山是呆板的。晝長人靜的時候,天氣又熱,凝望著青山,一片郁郁的連綿不斷,如同病牛一般;而海呢,你看她沒有一刻靜止!
77、160; 。 a. 月光下,海面織出了朵朵銀色的浪花,美麗地跳動著。b. 它咆哮著,猛烈地向岸邊襲擊過來,沖進(jìn)了巖石的罅隙里。c. 潮聲先是有點含混,像孩子牙牙學(xué)語,后來特別清晰,又可辨高與低,顫與滑,無一不清亮而和諧。d. 水波微微粼粼直卷到岸邊,觸著礁石,更欣然地濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花。【答案】d 【考點】根據(jù)語境補寫句子 【解析】【分析】這是個描寫段。第一句將山、海對比,海的特征是“動”、“活躍”。作者在“活潑”、“呆板”二詞中已露感情傾向,對海的喜愛和對海的認(rèn)識初步明確。第二句先寫山“黑郁郁的
78、”,“如同病牛一般”;再寫海,是“她”。是“沒有一刻靜止”。對文段有了大致的認(rèn)識,再逐項比照,仔細(xì)推敲,看和文段哪些一致之處和不吻合之處。a項,寫潮聲,是牙牙學(xué)語,可辨高低、顫滑,是清亮、和諧,是聽覺描寫;而文段上文寫山是“凝望”,寫海是“你看”,都是視覺描寫,這是感受角度不一致,應(yīng)排除a項。b項視聽覺兼寫,但“咆哮”,“猛烈地向岸邊襲擊”等描寫,將海寫得很兇猛可怕,和文段對海的喜愛之情不諧調(diào),這是感情基調(diào)不一致,也應(yīng)排除b項。c項把海寫得很美,既是活潑的,又是動的,是沒有一刻靜止的。但“月光下”三個字和文段中“晝長人靜的時候”相矛盾,這是時間環(huán)境不一致,也應(yīng)排除c項。d項和上文“凝望著青山”
79、對比描寫,是“微微粼粼直卷到岸邊”,是“欣然地濺躍了起來”,是“開了燦然萬朵的銀花”,從感情基調(diào)、觀察角度各方面都與原文諧調(diào),故正確答案應(yīng)選d項。6.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字,排序正確的一項是( )因為細(xì)胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去,細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大當(dāng)人體處于生長發(fā)育期時,體內(nèi)細(xì)胞生長迅速但是,衰老程序一旦啟動就不可逆轉(zhuǎn)但這一細(xì)胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險這一在人類年輕時啟動的保護(hù)程序,最終發(fā)展成了人類的死亡程序為了避免這種危險,人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力 a. &
80、#160; b. c.
81、60; d. 【答案】b 【考點】句子排序 【解析】【分析】句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子順序,平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系,尤其是句子前后之間的銜接;對于句意理解,要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。為中心話題,為結(jié)句。7.填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; ) 千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。_冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花,古往今來,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安
82、貧樂道,不慕虛華,更有君子氣。 這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。 放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場濃霜驟然降臨。 她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。 a.
83、0; b. c.
84、 d. 【答案】a 【考點】語言得體,語言連貫,語言簡明 【解析】【分析】解答此類題,首先要閱讀各個句子,準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思,再分析各句之間的關(guān)系,有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點,注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。抓住空前句“怪脾氣”這一詞,仔細(xì)閱讀各句子,句“不羨慕卻選擇”顯明是緊扣“怪脾氣”說的,排除8.根據(jù)下列情境,說話恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; ) a. 小兵正在認(rèn)真
85、地做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說:“沒看我正忙著嗎?”b. 陳江借了同學(xué)一本新書,不小心給弄臟了,還書時他連聲說:“對不起。”他的同學(xué)說:“對不起值多少錢?給我另賣本新書吧!”c. 李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué),他馬上下車說:“對不起,請問撞傷了嗎?”這個同學(xué)說:“沒關(guān)系。”d. 某中學(xué)正要上公開課,課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生:“請問同學(xué),上什么課?”這個同學(xué)回答說:“你自己不會看課程表嗎?”【答案】c 【考點】語言生動,語言得體,語言連貫,語言簡明 【解析】【分析】本題考核的是語言是否得體。語言是否得體主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合
86、”“情景”“情感(語氣)”方等方面的要求。本題可用反選排除法,abd三句中說話者不禮貌或不友好,故選c?!军c評】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用e。9.結(jié)合語境,在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?#160; ( )每當(dāng)寒冬臘月時節(jié),雪打竹葉, , 聲如春蠶進(jìn)食;忽然“咔嚓”一聲,一些毛竹被壓折了。雪霽天晴,毛竹們紛紛抖落壓在身上的積雪,一個個站起來, , 英姿勃發(fā),象是一排排列隊的士兵。 a. 沙沙落雪彼此和應(yīng) &
87、#160; 抖擻精神 b. 飄飄落雪安靜輕柔 精神抖擻c. 沙沙落雪彼此和應(yīng) 精神抖擻
88、160; d. 飄飄落雪安靜輕柔 抖擻精神【答案】c 【考點】根據(jù)語境補寫句子,語言連貫 【解析】【分析】本題選c項。處應(yīng)填描寫落雪的聲音,其聲“沙沙”,與后面“聲如春蠶進(jìn)食”呼應(yīng),“飄飄落雪安靜輕柔”描寫的情景是無聲無息,“安靜”與“聲如春蠶進(jìn)食”不搭配。處應(yīng)填一個主謂短語句,才與后文銜接,所以應(yīng)選“精神抖擻”。整體感知語句,分析語句所寫內(nèi)容,注意前后語句中的標(biāo)志性詞語以及語句間的照應(yīng),根據(jù)這些加以選擇。選好之后,還要讀一讀,看語意是否通順,如果不通順就
89、要再檢查一下,是哪個地方的問題,并有針對性的加以修改。10.下面語段的空白處,應(yīng)依次填入的一組句子是( )。不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,_;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,_;不是所有的順從都表達(dá)虔敬,_;不是所有的順利都表達(dá)成功,_。 就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸 a.
90、0; b. c.
91、 d. 【答案】a 【考點】根據(jù)語境補寫句子,螞蟻 【解析】【分析】笑容眼淚;喝彩沉默;順從反對;順利挫折。據(jù)此作答即可。故答案選a?!军c評】考查學(xué)生對句子邏輯關(guān)系的分析。11.從語句連貫的角度考慮,橫線處應(yīng)填入的是( )在我的夢里:所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠,_夢境如此美好,能忍心讓它僅僅是一個夢嗎? a. 受污
92、染的所有河流重新碧波蕩漾。 b. 所有受污染的河流重新碧波蕩漾。c. 所有河流不再受污染而碧波蕩漾。 &
93、#160; d. 所有碧波蕩漾的河流不再受污染?!敬鸢浮縜 【考點】羅布泊,消逝的仙湖,語言連貫 【解析】【分析】本題是對語句連貫的考查。填入的句子應(yīng)和“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠”的結(jié)構(gòu)一致,句意相關(guān)。既要瞻前,又要顧后。這就是語言的連貫。只有a項句式結(jié)構(gòu)一樣。故答案為:a。【點評】仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫,命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則,即“形似”“意諧”。形似,即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此要對例句的結(jié)構(gòu)運用的修辭方法,句式進(jìn)行分析,弄清例句的“骨架”,外形,這樣才能進(jìn)行仿寫。意諧,即仿寫的句子要
94、與例句在思路、感情,語意上諧調(diào),因此,要認(rèn)真分析例句的思路,理解例句的語意,把握例句在一定的語境中所表達(dá)的感情,特別要注意例句中的隱含信息,弄清題目中沒有明確提出的要求。此題注意人物和名言的選取。12.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )在中國民間,最深廣的文化,莫過于“年文化”了。中國人過年,與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_;_;_。_。_;_。年,實際是一種努力生活化的理想,一種努力理想化的生活。所以,對于中國人來說,過年是非要強化不可的了這生活與迷人的理想混合在一起,便有了年的意味年在農(nóng)閑時,便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及好的想法,
95、都要放在過年上在過年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了年又在四季之始,生活的熱望熊熊燃起 a. b. c.
96、; d. 【答案】c 【考點】句子排序 【解析】【分析】本題考查語句的銜接和排序。由選項內(nèi)容可知,先寫農(nóng)閑、年時,再寫年的特點,最后升華思考。故答案為: c【點評】排序題要在通讀語句,初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文具體語境,根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理、判斷,可以用排除法。13.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
97、; 葡萄種下去的時候,枯枝一根,只擔(dān)心它抽不出葉來。_那葉片淡綠,曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅,還沒看見葡萄,人的口水就被引出來了!那茸頭褐色,小小的一點,粗心的簡直看不出來。終于在一個彎節(jié)處,頂出一個茸頭來,過幾天,又一個!因為擔(dān)心,每天都殷勤觀看。幾場春雨一浸,老根發(fā)力了吧,茸頭一個抖擻,變成了葉片! a.
98、; b. c. &
99、#160; d. 【答案】a 【考點】句子排序,語言得體,語言連貫,語言簡明 【解析】【分析】解答此類題,首先要閱讀各個句子,準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思,再分析各句之間的關(guān)系,有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點,注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。答案為a,句中的“因為擔(dān)心”承接前句的“只擔(dān)心它抽不出葉來”,句“粗心的簡直看不出來”承接前句的“每天都殷勤觀看”而說,句“頂出一個茸頭來”與前句“那茸頭褐色”銜接,句“茸頭一個
100、抖擻,變成了葉片”與前句“頂出一個茸頭來”銜接。故選a。【點評】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用e。14.與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )新年的鐘聲雄渾激越,響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞,鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天,_。 a. 我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著 b. 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈c. 我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著
101、0; d. 鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈【答案】d 【考點】根據(jù)語境補寫句子 【解析】【分析】注意所填的句子應(yīng)該是與上文兩句形成排比,故排除ac,選項b又與上三句感情不一致,故排除。故答案是:d?!军c評】解答時,一定要注意上下文銜接,修辭、語氣、感情等方面都要一致。15.下列句子排列順序正確的一項()真正的友情儲蓄,是不可以單向支取的友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄任何帶功利性的友情儲蓄,不僅得不到利息而且連本錢都會喪失殆盡而是要通過彼此的積累加重其分量這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是迷途上的
102、逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng) a. b. &
103、#160; c. d. 【答案】b 【考點】句子排序 【解析】【分析】解答此類題,首先要閱讀各個句子,準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思,再分析各句之間的關(guān)系,有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點,注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語,比如本題句中的“而是”“這”。句提出
104、“友情”的話題,為第一句,“這儲蓄”緊隨其后,即可排除其它幾項。16.結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?#160; ( )傍晚,我們下榻于一家水邊旅社。_遠(yuǎn)處,一只木船正徐徐朝我們駛來,那直立船頭形似沈從文筆下祖父的老者,那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘,連同這酷似茶峒的古城,將永遠(yuǎn)留在我們記憶中。尤其是那靜靜流淌的沱江,在落日的余暉映襯下,泛出金燦燦的光,更添了幾分神秘色彩。一種恍若隔世的感覺油然而生。推開窗戶,盡目遠(yuǎn)眺,鳳凰古城的風(fēng)光盡收眼底。 a. &
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院《工程測量學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 太陽能采暖系統(tǒng)項目效益評估報告
- 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院《光纖技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南2025年河南鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院招聘819人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 邢臺應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《A技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 齊魯理工學(xué)院《復(fù)合材料與工程專業(yè)實驗3》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴陽學(xué)院《現(xiàn)代土木工程項目管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 三門峽社會管理職業(yè)學(xué)院《鐵路貨物運輸》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 7 第1課時Comic strip and Welcome to the unit 教學(xué)設(shè)計- 2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語八年級下冊
- 建房鋼筋施工合同范本
- 《數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論》完整版課件(全)
- 智慧教育 云平臺建設(shè)方案
- 精雕JDPaint快捷鍵大全
- 燈泡貫流式機組基本知識培訓(xùn)ppt課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊培優(yōu)補差記錄
- 人教版三年級下冊體育與健康教案(全冊教學(xué)設(shè)計)
- DB61∕T 5006-2021 人民防空工程標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)
- 土壤學(xué)習(xí)題與答案
- 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(課堂PPT)
- 第九課_靜止的生命
- 尖尖的東西我不碰(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論