高二班主任工作總結(jié)

1、高二班主任工作總結(jié) 光陰似箭，不覺(jué)得一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與圓滿,為總結(jié)閱歷教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下： 一、充分利用主題班會(huì)，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，促使同學(xué)形成良好的個(gè)人品質(zhì)。 伴隨著班主任工作閱歷的不斷積累，越來(lái)越意識(shí)到辦好主題班會(huì)的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會(huì)課，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯(cuò)過(guò)每周一次的主題班會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)。課前，會(huì)征求同學(xué)們的看法，落實(shí)好主題，然后大家同心協(xié)力為主題做預(yù)備，全班齊動(dòng)員，共參加，在精彩紛呈的班會(huì)活動(dòng)中即增長(zhǎng)了才能、學(xué)問(wèn)，又熬煉提高了力量，真是相當(dāng)益彰，一箭雙雕。 本學(xué)期既按學(xué)校方案支配開(kāi)展了一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)

2、了有關(guān)的禮儀、平安學(xué)問(wèn)等;也依據(jù)本班的實(shí)際狀況組織了“我的將來(lái)我做主”、“做人有誠(chéng)信”、“信念訓(xùn)練”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩訓(xùn)練”等主題班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)深受啟發(fā)和熬煉，也特別贊成班會(huì)的組織形式和內(nèi)容。這些活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)展了同學(xué)的動(dòng)手力量、合作意識(shí)與創(chuàng)新力量，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用 二、連續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。 引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)理解老師和敬重老師的勞動(dòng),上課仔細(xì)聽(tīng)講,仔細(xì)筆記,課后仔細(xì)完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的支配、課前的預(yù)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。

3、同時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)如何在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也受到了帶課老師的好評(píng)。 2、養(yǎng)成同學(xué)用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止同學(xué)相互商量，說(shuō)閑談、往窗外看,否則,予以嚴(yán)峻批判。尤其是晚自修，肯定要充分用好，嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無(wú)目的等不良習(xí)慣形成。 3、加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度。 本學(xué)期，我利用班會(huì)課、談話等多種方式,，連續(xù)加大力度從培育同學(xué)品德、指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);也留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的力量。

4、把教書(shū)與育人有機(jī)地結(jié)合在一起，把心理訓(xùn)練與同學(xué)進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立好的典型，鼓舞落后的同學(xué)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺(jué)性大大增加。 三、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平、班級(jí)管理與訓(xùn)練力量。 我對(duì)于同學(xué)的訓(xùn)練，一向都傾向敏捷性原則，樂(lè)于在活動(dòng)中培育同學(xué)的動(dòng)手力量、實(shí)踐精神;使同學(xué)在活動(dòng)中感受過(guò)程、體驗(yàn)勝利;使同學(xué)在參加中體會(huì)生活、感悟人生。 我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練理論，與全國(guó)各地的老師，準(zhǔn)時(shí)溝通自己的訓(xùn)練思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫(xiě)作中，不斷提高訓(xùn)練力量。 此外，為了和同學(xué)保持暢通的聯(lián)系，建立了班級(jí)的群之外，盼望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，溝通的同時(shí)也提高自己的寫(xiě)作水平。 四、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，取得了矚目的成績(jī) 有付出就有回報(bào)，這個(gè)學(xué)期，在我班級(jí)同學(xué)的共同努力下，班級(jí)取得了可喜的成績(jī)：在20xx年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部，我班梁奇?zhèn)サ韧瑢W(xué)獲得了省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)、王發(fā)訊同學(xué)還被評(píng)為省“優(yōu)秀三好同學(xué)”等。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作開(kāi)展得還是比較的順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績(jī)，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的同學(xué)，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他