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文檔簡介

1、4. 孫權(quán)勸學(xué) 作者:司馬光原文:初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!” 蒙辭以軍中多務(wù)。當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌軍中事務(wù),不得不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。權(quán) 曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(語氣詞,通“耶”)!但當(dāng)涉獵,見往事耳。 孫權(quán)說:“我難道是想要你研究經(jīng)書,做經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?只不過應(yīng)當(dāng)瀏覽群書,了解歷史罷了。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。你說你事務(wù)繁多,誰能比得上我(處理的事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書,自已認(rèn)為(讀書對我)有很大的益處?!奔棒?lù)肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。

2、等到魯肅到尋陽的時候,他和呂蒙討論評議國家大事,(魯肅聽了呂蒙的見解)非常驚訝地說:“你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是(原來的那個)吳縣的阿蒙了!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂(suì多音字)拜蒙母,結(jié)友而別。呂蒙說:“和有抱負(fù)的人分開一段時間后,就要用新的眼光來看待,長兄怎么認(rèn)清事物這么晚??!”魯肅于是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友才分別。初,權(quán)謂1呂蒙曰:“卿2今3當(dāng)涂4掌事,不可5不學(xué)!”蒙辭6以7軍中多務(wù)8。權(quán) 曰:“孤9豈10欲11卿治經(jīng)12為13博士14邪15(語氣詞,通“耶”)!但16當(dāng)17涉獵18,見往事19耳。 卿言多務(wù),孰20若21孤?孤常讀

3、書,自以為22大23有所益24?!泵赡?5始26就27學(xué)。及28魯(lù)肅過29尋陽30,與蒙論31議32,大驚曰:“卿今者33才略34,非復(fù)35吳下36阿蒙37!”蒙曰:“士38別三39日,即40更41刮目相待42,大兄43何44見事45之46晚乎47!”肅遂48(suì多音字)拜蒙母,結(jié)友49而別。注釋1、謂:對誰說。2、卿:古代君對臣的愛稱。 3、今:現(xiàn)在。 4、當(dāng)涂:當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)。當(dāng):掌握或 指掌管。5、可:可以。6、辭:推托。 7、以:介詞,用。8、務(wù):事務(wù)。 9、孤:古時候王侯的自稱。 10、豈:難道。11、欲:

4、想要12、治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。"經(jīng)”指四書五經(jīng),四書:大學(xué)中庸.論語孟子,五經(jīng):經(jīng)尚書禮記易經(jīng)春秋 13、為:做14、博士:當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。 15、邪:語氣詞,后寫作“耶”。相當(dāng)于“嗎”表反問。16、但:只,只是。17、當(dāng):應(yīng)當(dāng)。 18、涉獵:粗略地閱讀 19、見往事:了解歷史。見,了解;往事,指歷史。 20、孰:誰。21、若:比得上。22、以為:認(rèn)為。23、大:非常。24、益:益處,好處。25、乃:于是,就。 26、始:開始。 27、就:從事。28、及:到,等到。29、過:經(jīng)過。30、尋陽:古縣名,治所在今湖北黃梅西南。31、論:討論。32、議:評議。33、今者:如今,現(xiàn)在。34、才略:才干和謀略。35、非復(fù):不再提。36、吳下:指吳縣,今江蘇蘇州。37、阿蒙:呂蒙的小名。阿,名詞詞頭38、士:有抱復(fù)的讀書人。39、三:虛詞,幾。40、即:就。41、更:重新。42、刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。刮,擦拭。43、大兄:長兄,這里是對朋友

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