吳江市2012屆初三教學(xué)調(diào)研測試物理

1、2012屆初三教學(xué)調(diào)研測試 物 理 2012.5注意事項： 1本試卷滿分1 00分。 2所有答案均應(yīng)填寫在答題紙上，在試卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1如圖所示的四位科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是2下列實驗現(xiàn)象可以證明分子間存在引力的是 A與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引碎紙屑 B用吸管從瓶里吸出飲料 C兩個表面光滑的鉛塊緊壓后粘在了一起 D通電螺線管吸引大頭針3如圖所示的四個實例中，目的為了增大壓強(qiáng)的是4如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射的是5如圖所示的家庭用電的一些做法中，符合安全用電原則的是6如圖所示的熱現(xiàn)象，對它們

2、的解釋正確的是 A用冰袋給高燒病人降溫，是因為冰熔化從人體吸熱 B雪人沒有熔化卻變小了，是因為雪汽化為水蒸氣 C剛從水中出來的人感覺特別冷，是因為人身上的水蒸發(fā)放出了熱 D天冷時從口中呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣7下列說法中正確的是 A在天文學(xué)中，用“光年”作為時間單位 B譜線“紅移”現(xiàn)象說明星系在逐漸靠近我們 C太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星 D原子是由原子核和核外電子組成的8在內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)中，既有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，也有內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，這兩個能量轉(zhuǎn)化的過程分別存在于 A吸氣沖程和壓縮沖程 B壓縮沖程和做功沖程 C做功沖程和排氣沖程 D吸氣沖程和排氣沖程9如圖

3、是課上演示實驗的裝置，將金屬棒AB放入磁場中，閉合開關(guān)給金屬棒AB通電后，觀察到直金屬棒AB運(yùn)動起來則下列說法中錯誤的是A實驗現(xiàn)象說明磁場對電流有力的作用B利用這種原理可以制成的是電動機(jī)C利用這種原理可以制成的是發(fā)電機(jī)D金屬棒運(yùn)動過程中是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能10如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像關(guān)于此像下列說法中正確的是 A像是正立的 B像是放大的 C像是虛像 D像比燈絲亮11如圖所示的電路中，電源電壓恒定，L1、L2均標(biāo)有“6V 6W” 字樣。當(dāng)S1、S2閉合時，燈L1正常發(fā)光；則S入閉合，S2斷 開時，兩盞等的總功率 A等于12W B等于3W C大于3W D

4、小于3W12如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示下列判斷正確的是 At3s時，物體受到力的合力是1N Bt6s時，將F撤掉，物體立刻靜止 C2s4s內(nèi)物體所受摩擦力逐漸增大 Dt1s時，物體所受摩擦力為零二、填空題（本題共11小題，每空1分，共28分）13小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，笛聲通過 傳到媽媽的耳朵里，媽媽正在使用的超聲加濕器是利用聲音來傳遞 （填“信息”或“能量”）。14在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)摩擦?xí)r分別帶上 電荷（同種

5、異種），互相 的緣故15用天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié) 天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖A所示偏向分度盤 的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)。 用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的 左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和 游碼在標(biāo)尺上的位置如圖B所示。礦石的 體積如圖C所示。由此可知，礦石的密度p g/cm3。16如圖所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線。從圖象可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較 （選填“大”或“小”），根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容 的特點，曲線A表示的是 （選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線。17如圖所示的物理情景，請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象。主要反映力能使物體的運(yùn)

6、動狀態(tài)發(fā)生改變的是 ；能夠說明能說大氣壓的存在的實驗是 （選填a、b、c或d）。實驗(a)所示的現(xiàn)象主要說明 實驗(d)所示的現(xiàn)象主要說明 。18人們常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有 能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；打樁機(jī)舉高的重錘具有 能，可以完成打樁工作。19在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強(qiáng)的實驗中，測 得人的質(zhì)量為54kg，在方格紙上留下鞋底的鞋?。ㄈ鐖D所示） 每一個方格的面積為4×104m2，數(shù)方格時，超過半格的算一格， 不足半格的忽略不計，則一只鞋底的面積是 m2此人雙 腳站立時，人受到的 力與重力是一對平衡力，人對地 面的壓強(qiáng)大

7、約是 Pa(取g10N/kg)20在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學(xué)選擇了如 下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃 的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到 了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使 透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像， 若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水 凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤 去放置的透鏡，應(yīng)將光屏 （選填：“靠 近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。(2)根

8、據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是： 。21小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄整 理的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖所示IU關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻 為 ，這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源 上，電路消耗的功率為 W。22工人常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上，汽車車廂高度h1.5m， 斜面長度s3m，現(xiàn)用力F沿斜面把重為G3600N的重物勻速 拉到車上若不計摩擦，拉力F為 N；若實際拉 力F'2700N，則該斜面的機(jī)械效率是 %。23小明想利用電能表測出家中微波爐的電功率。他觀察到電能表上標(biāo)有1600imp/kw·h(imp的含義是閃爍次數(shù))，當(dāng)電路中只有微波爐工作時，測

9、出0.5min內(nèi)指示燈閃爍32次，0.5min內(nèi)微波爐耗電 kW·h，它的電功率為 W。三、解答題（本題共7小題，共48分，解答25、26、27題時應(yīng)有解題過程）24（8分）按照題目要求作圖： (1)如圖A所示，一個工件與傳送帶一起以0.2米秒的速度水平向右勻速運(yùn)動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖。 (2)如圖B所示，S是平面鏡前一發(fā)光點，A是平面鏡前的一點，求作一條從S點發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后剛好通過A點的光線。 (3)如圖C所示，根據(jù)電源的正負(fù)極標(biāo)出磁感線方向和小磁針的N、S極。(4)如圖D所示，將圖中元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。25（10分）汽車是常見的交通工

10、具，隨著人們生活水平的提高，汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭。它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù)，請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識簡要回答下列問題： (1)有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖所示。它的作用主要是在轎車高速行駛時，增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能。則導(dǎo)流板橫截面的形狀是()(2)小轎車上都裝有一個用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），指示燈就發(fā)光提醒。圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是()(3)小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144 km，用時2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動機(jī)的功率為23kW。(

11、汽油的熱值為4.6×107Jkg)汽車勻速行駛時速度為多少？汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少？26（8分）如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，S閉合后，在滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端的過程中，測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示。求： (1)電源的電壓； (2)電阻R1的阻值； (3)滑動變阻器的最大阻值；(4)滑動變阻器的滑片P處于中點時，電阻R1消耗的電功率。27（8分）如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在Ss內(nèi)將泥桶勻速提高了2m，滑輪組的機(jī)械效率為90%求：(1)工人

12、使用滑輪組時做的有用功、拉力做的總功。(2)工人拉繩子的力。(3)如果用這個裝置同時提3個同樣的泥桶，工人拉繩子的力為多少？28（8分）小紅用一只標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡練習(xí)測定小燈泡的電功率。(1)小紅完成的電路連接如圖所示，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“左”或“右”）端； (2)小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無誤，且導(dǎo)線無接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是 。 (3)排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為 V。(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電

13、阻Rx，可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，原電路不能使用。請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干），幫助設(shè)計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路。把你設(shè)計的實驗電路圖畫在虛線框內(nèi)（電爐絲的符號用電阻的符號表示）。(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是 ；計算電爐絲電阻的表達(dá)式是： Rx 。29（6分）(l)為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實驗。他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管。當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時，實驗的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（p水<p鹽水) 比較(a)、(b)兩圖可知： ；比較(b)、(c)兩圖可知： 。(2)某同學(xué)為探究力之問的關(guān)系做了如圖所示的實驗。 臺秤上的燒杯和水共重49N。