福建省某知名中學高一生物10月月考試題含解析22

1、泉州臺商投資區(qū)惠南中學2017年10月月考試卷高一生物試卷一、選擇題1. 組成玉米和人體的基本元素是（）a. c、h、o、n b. c、h、o c. c、h、o、n、p、s d. c【答案】a【解析】組成細胞的基本元素是c、h、o、n；c、h、o、n、p、s是主要元素；c是最基本元素。故選a。2. 下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是( )a. 病毒和柳樹 b. 細菌和草履蟲 c. 藍藻和酵母菌 d. 草履蟲和酵母菌【答案】d【解析】病毒不屬于細胞生物，a錯誤。細菌是原核生物，b錯誤。藍藻是原核生物，c錯誤。草履蟲和酵母菌都是單細胞真核生物，d正確。點睛：生物包括細胞生物和非細胞生物的病毒。

2、細胞生物包括原核生物和真核生物，常見的原核生物有細菌、藍藻、支原體等。3. 下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標本從下圖中的a轉到b，其正確的操作步驟是：（）移動載玻片調節(jié)光圈和反光鏡轉動轉換器轉動細準焦螺旋轉動粗準焦螺旋a. b. c. d. 【答案】b【解析】分析圖可知，b圖氣孔是a圖氣孔的放大，因此在使用高倍鏡時，首先將在低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央；然后轉動轉換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；換上高倍鏡后視野會變暗，此時可以調節(jié)光圈或反光鏡；最后微調細準焦螺旋，使物象清晰即可。即正確的操作步驟是，切記使用高倍鏡時，不能轉動粗準焦螺旋，故選b。4. 在觀察水綿細胞時

3、，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數目和視野亮度的變化是（ ）a. 變大、變多、變亮 b. 變大、變少、變暗c. 變小、變多、變亮 d. 變小、變多、變暗【答案】b【解析】將低倍鏡換到高倍鏡后物象會變大，c、d錯誤。細胞數目會變少，視野會變暗，a錯誤，b正確?！究键c定位】本題考查顯微鏡的使用相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】從低倍鏡換成高倍鏡后視野的變化項目鏡頭物像大小看到細胞數目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍低倍鏡小多亮遠大高倍鏡大少暗近小5. 下列各項與蛋白質分子多樣性無關的是（ ）a. 氨基酸的種類和數目 b. 氨基酸的排列順序c. 肽鍵的結構 d. 蛋白

4、質的空間結構【答案】c【解析】試題解析：氨基酸的種類、數目是蛋白質分子多樣性的原因之一，a錯誤；氨基酸的排列順序是決定蛋白質多樣性的原因之一，b錯誤；肽鍵不具有多樣性，蛋白質分子多樣性與肽鍵無關，c正確；蛋白質的空間結構與蛋白質分子多樣性有關，d錯誤?？键c：本題考查蛋白質分子結構的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。6. 已知某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵，下列分子中哪幾種是構成該多肽的氨基酸（）a. b. c. d.

5、 【答案】b【解析】每個氨基酸都至少一個氨基和一個羧基，且有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上，根據該結構特點可判斷屬于構成多肽的氨基酸。中無羧基，中氨基和羧基不連在同一個碳原子上，均不是構成多肽的氨基酸。又由于該多肽含有兩個肽鍵，說明該多肽是三肽，又由于該多肽含有三個氨基，說明其中有兩個氨基酸的r基上含有氨基，圖示氨基酸符合要求。故選b。7. “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關的生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )a. 桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次b. 桃林中的高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次c. 江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成d. 江水中的所

6、有生物構成生態(tài)系統(tǒng)【答案】a【解析】桃花屬于生殖器官，屬于生命系統(tǒng)的器官層次，a正確；植物沒有系統(tǒng)層次，b錯誤；江水等非生物是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，參與生命系統(tǒng)的組成，c錯誤；江水中的所有生物構成群落，d錯誤。8. 下表列舉了部分元素在自然界和人體內的質量分數(%)，下面的說法不正確的（ ） chofeca地殼0.190.22474.53.5人體9.46325.50.010.31a. 上表體現了生物界與非生物界的統(tǒng)一性b. 上表體現了生物界與非生物界的差異性c. 上表中列舉的化學元素都是生命所必需的大量元素d. 上表中列舉的c、h、o、fe、ca是人體所必需的化學元素【答案】c【解析】

7、自然界和人體內元素種類基本相同，體現了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，a項正確；自然界和人體內元素含量的差異體現了生物界與非生物界的差異性，b項錯誤；fe不屬于大量元素，c項錯誤；c、h、o、fe、ca是人體所必需的化學元素，d項正確。9. 下列敘述正確的是( )a. 細胞學說認為，一切生物體都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產物所構成b. 單細胞生物均為結構簡單的原核生物c. 原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物d. 地球上最早出現的具有生命的生物是病毒【答案】c【解析】病毒無細胞結構，a錯誤；單細胞生物有些是真核生物，如草履蟲、變形蟲，有些是原核生物，如細菌、藍藻，b錯誤；原核生物中有些是自養(yǎng)

8、生物，如藍藻、硝化細菌，有些是異養(yǎng)生物，如大腸桿菌，c正確；地球上最早出現的具有生命的生物是單細胞生物，d錯誤。10. 如圖最可能是哪一類生物或細胞的模式圖() a. 植物葉肉細胞b. 人體細胞c. 酵母菌細胞d. 細菌【答案】d【解析】據圖分析，圖中沒有成形的細胞核，只有擬核，說明該細胞是原核細胞。植物細胞屬于真核細胞，a錯誤；人體細胞屬于真核細胞，b錯誤；酵母菌細胞屬于真核細胞，c錯誤；細菌屬于原核細胞，d正確。11. 下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）生活在山洼草叢中的昆蟲某一湖泊中的全部生物釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌一片果園及其中的全部生物a. b. c. d.

9、【答案】d【解析】生活在山洼草叢中的昆蟲有多種，不屬于種群也不屬于群落；某一湖泊中的全部生物屬于群落；釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌屬于種群；一片果園屬于生態(tài)系統(tǒng)。所以，依次屬于生命系統(tǒng)結構層次中的種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)。【考點定位】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展12. 下列生物學事實敘述正確的是( )a. 生命系統(tǒng)結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次b. 病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，因此病毒不是生物c. 一個池塘里的全部蝌蚪不是一個種群d. 沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞【答案】c【解析】生命系統(tǒng)結構層次包括從細胞到生物圈的各個層次，而原子、分子不屬于生命系統(tǒng)結構層次，a錯誤；

10、病毒是沒有細胞結構的生物，不屬于生命系統(tǒng)的層次，b錯誤；一個池塘里的全部蝌蚪和青蛙才能構成一個種群，c正確；沒有核膜和染色體的細胞不一定是原核細胞，如病毒，d錯誤。13. 如圖是活細胞的主要元素及其比例，根據圖示信息判斷下列說法錯誤的是（）a. 組成細胞的最基本元素所占比例為65%b. 少于3%的其他元素中包括一些大量元素c. 細胞干重中c、h、o、n的含量也比其他元素多d. 這些元素在細胞中大多以化合物形式存在【答案】a【解析】組成細胞的最基本元素是c元素，所占比例為18%，a錯誤；少于3%的其他元素中包括一些大量元素，如鈣、鎂等，b正確；細胞鮮重中，c、h、o、n的含量均比其他元素多，c正

11、確；這些元素在細胞中大多以化合物形式存在，d正確。14. 下列關于細胞的說法正確的一組是：（ ）含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體新細胞可以從老細胞中產生 能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物a. b. c. d. 【答案】c【解析】試題分析：含細胞壁結構的細胞不一定為植物細胞，細菌真菌也具有細胞壁，錯誤；藍藻是單細胞生物，單個細胞就是一個個體。錯誤；新細胞可以從老細胞中產生，通過分裂產生，正確；能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物，還有可能是藍藻。正確?？键c：本題以各種細胞為背景，考查不同細胞的特征。要求學生對于常見細胞熟悉和了解。意在考查學生能理解所學知識

12、的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。15. 下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（ ）a. 父母通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代b. 乙肝病毒依賴人體肝細胞生活c. 草履蟲有纖毛可以運動d. hiv由蛋白質和核酸組成【答案】d【解析】除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)。無細胞結構的生物病毒的生命活動離不開細胞，寄生在活細胞。hiv病毒由蛋白質和核酸（rna）組成，說明的是組成而不是代謝。所以不支持“生命活動離不開細胞”觀點。d正確。16. 下列有關顯微鏡的知識正確的是( )a. 一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該

13、標本的面積b. 當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野直徑范圍內可看到一行相連細胞2個c. 在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央d. 在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察【答案】b【解析】顯微鏡的放大倍數是指放大該標本的長度或寬度，a錯誤；當顯微的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，放大倍數擴大了4倍，則在視野

14、中可看到細胞=8×1/4=2個，b正確；在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，由于顯微鏡成像為倒像，標本位于右下方，故應向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央，c錯誤；低倍鏡下觀察到物像時，需先將觀察目標移至視野中央，然后再換用高倍物鏡觀察，d錯誤。【考點定位】細胞觀察實驗【名師點睛】顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。顯微鏡放大倍數越大，細胞數目越少，細胞越大；反之，放大倍數越小，細胞數目越多，細胞越小。由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央轉動轉換器選擇

15、高倍鏡對準通光孔調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉動細準焦螺旋使物象更加清晰。17. 關于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是()a. 量取2 ml斐林試劑時應優(yōu)先選用5 ml量筒而不用10 ml量筒b. 隔水加熱時，試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面c. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色，加熱后變成磚紅色d. 實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆谩敬鸢浮縜【解析】量取2 ml斐林試劑時為了保證準確性，應優(yōu)先選用5 ml量筒而不用10 ml量筒，a正確。隔水加熱時，試管中液體的液面不應高于燒杯中水的液面，b錯誤。在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現藍

16、色，加熱后變成磚紅色，c錯誤。斐林試劑是現用現配，d錯誤?！究键c定位】本題考查還原糖的鑒定相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】斐林試劑和雙縮脲試劑的異同點比較項目斐林試劑雙縮脲試劑不同點使用方法甲液和乙液混合均勻后即可使用，且現配現用使用時先加a液再加b液呈色反應條件需水浴加熱不需加熱即可反應顏色磚紅色紫色濃度乙液cuso4濃度為005_g/mlb液cuso4濃度為001_g/ml相同點都含有naoh、cuso4兩種成分，且所用naoh濃度都是01_g/ml18. 下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述，錯誤的是()a. 不同蛋白質含有的氨基酸數量不盡相同b. 有些結構不同的

17、蛋白質具有相似的功能c. 組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合d. 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合【答案】d考點：本題考查蛋白質分子結構與功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。19. 下圖表示一個由100個氨基酸構成的蛋白質分子，下列敘述正確的是（ ）a. 該分子中含有98個肽鍵b. 該蛋白質中至少含有3個-nh2c. 脫水縮合成該蛋白質時相對分子質量減少了1782d. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有100個氨基【答案】d【解析】該蛋白質分子中兩條肽鏈之間含有肽鍵，共有100-2+1=99個肽鍵，a項錯誤；兩條肽鏈至少含有兩個-nh2

18、，b項錯誤；脫水縮合成該蛋白質時失去99個水分子，相對分子質量減少了99×18=1782，c項正確；其中一個氨基酸的r基中含有氨基，參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有101個氨基，d項錯誤。20. 一條多肽鏈的分子式為cxhyomnns，徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：半胱氨基（c3h7o2ns）丙氨酸（c3h7o2n）、賴氨酸（c5h12o2n2）、苯丙氨酸（c9h11o2n）分析可知，水解得到的氨基酸個數為（ ）a. n+1 b. m1 c. n2 d. m+1【答案】c【解析】假設水解得到的氨基酸個數為x，則該多肽合成時脫去的水分子數目為x-1，根據氧原子數目進行計算，該多

19、肽中氧原子數目=氨基酸數目×2-脫去的水分子數×1=2x-（x-1）=m，可計算出x=m-1，故選b。二、非選擇題。21. 細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據圖回答：（1）以上4個圖中能進行光合作用的是_（填字母）。屬于原核細胞的是_（填字母）。（2）b細胞與d細胞結構中無明顯差異的結構是_（填細胞器名稱）和細胞膜。（3）c細胞的dna主要存在于_。（4）藍藻能進行光合作用原因是其具有_?！敬鸢浮?(1). ad (2). cd (3). 核糖體 (4). 擬核 (5). 葉綠素和藻藍素【解析】試題分析：分析圖a：a細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁，但

20、無中心體，屬于高等植物細胞。 分析圖b：b細胞含有中心體，不含細胞壁，屬于動物細胞；分析圖c：c細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；分析圖d：d細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍藻細胞）。（1）圖中a細胞含有葉綠體，能進行光合作用，d細胞雖然沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用，因此能進行光合作用的是ad。原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是看其有無核膜，以上四圖中，c和d細胞沒有核膜，屬于原核細胞。（2）b細胞為動物細胞，屬于真核細胞，d細胞為藍藻，屬于原核細胞，原核細胞含有的細胞器是核糖體，因此b細胞與d細胞結構中無明顯差異的結構是核糖體和

21、細胞膜等。（3）c為原核細胞 ，dna主要存在于擬核中。（4）藍藻細胞中沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素以及含有光合作用相關的酶，也能進行光合作用。22. 肉毒類毒素是肉毒梭菌產生的毒性極強的神經麻痹毒素，它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠煮沸1min或75下加熱510min，就能使其完全喪失活性可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等如圖所示是肉毒類毒素的一個亞單位的局部結構簡式：請據此回答：（1）肉毒類毒素的化學本質是_，其基本組成單位的結構通式是_。（2）該片段共有_個氨基酸經

22、_而成，在該過程中形成的化學鍵名稱是_寫出其結構式_，且該片段共有_種氨基酸。（3）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是_?！敬鸢浮?(1). 蛋白質 (2). (3). 5 (4). 脫水縮合 (5). 肽鍵 (6). -co-nh- (7). 5 (8). 破壞蛋白質的空間結構【解析】試題分析：該肉毒類毒素的一個亞單位局部結構含有4個肽鍵（-co-nh-），推測由5個氨基酸脫水縮合形成，這5個氨基酸的r基團依次是-ch2-c6h4oh、-h、-ch3、-ch2-c6h5、-ch2-ch（ch3）2，共5種氨基酸。高溫下蛋白質的空間結構破壞，則蛋白質變性失活。23. 請分析下表，回答有關實驗的問題。（1）a組實驗中所用酒精的作用是_ 。如在高倍鏡下觀察到著色小顆粒，若此時視野較暗