公民的權(quán)利和義務(wù)復(fù)習(xí)課教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載公民的權(quán)利和義務(wù)復(fù)習(xí)課教案(一課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:(1)記住我國(guó)公民在法律面前一律平等。(2)知道我國(guó)公民權(quán)利的平等性的表現(xiàn)。(3)知道我國(guó)公民權(quán)利的廣泛性的表現(xiàn)。(4)了解我國(guó)公民權(quán)利的真實(shí)性的表現(xiàn)。(5)懂得我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)一致性的表現(xiàn)(6)知道公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的要求。理解:(1)聯(lián)系實(shí)例,說(shuō)明我國(guó)公民權(quán)利的廣泛性。(2)聯(lián)系實(shí)例,說(shuō)明我國(guó)公民權(quán)利的真實(shí)性。(3)聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)明公民要依法行使自由權(quán)利。( 4)列舉實(shí)例,說(shuō)明公民要依法履行應(yīng)盡的義務(wù)。運(yùn)用:結(jié)合身邊的實(shí)例,從權(quán)利和義務(wù)密不可分,互相依存等方面,對(duì)公民應(yīng)有的公民意識(shí)進(jìn)行分析和討論。2能力目標(biāo)(

2、 1)通過(guò)教學(xué),提高判斷分析能力。即判斷我國(guó)公民權(quán)利的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),分析我國(guó)公民權(quán)利的平等性、廣泛性和真實(shí)性。( 2)通過(guò)教學(xué),提高劃清界限的能力。即分清什么是正確行使權(quán)利,什么是非法和越杈行使權(quán)利;哪些行為必須去做,哪些行為不能去做。學(xué)習(xí)必備歡迎下載( 3)通過(guò)本課教學(xué),提高學(xué)生辯正分析權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的能力。理解公民的權(quán)利與義務(wù)的對(duì)立統(tǒng)一,初步增強(qiáng)分析二者的區(qū)別、聯(lián)系等關(guān)系的能力。( 4)通過(guò)本課教學(xué),培養(yǎng)初步的聯(lián)系實(shí)際的能力。特別是在行使權(quán)利和履行義務(wù)中,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),正確地指導(dǎo)行為。3德育目標(biāo)( 1)通過(guò)教學(xué),了解我國(guó)公民權(quán)利的特點(diǎn),增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感,培養(yǎng)國(guó)家觀念。( 2)通

3、過(guò)教學(xué)公民依法行使權(quán)利的內(nèi)容,增強(qiáng)權(quán)利觀念和依法維護(hù)自己合法權(quán)益的觀念。( 3)通過(guò)教學(xué)公民權(quán)利與義務(wù)一致性?xún)?nèi)容,增強(qiáng)義務(wù)觀念,克服不愿履行義務(wù)或想多享受權(quán)利、少履行義務(wù)等思想。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):公民要依法行使權(quán)利;自覺(jué)履行法定義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。三、教學(xué)方法本課時(shí)可采用講練結(jié)合的方法,即采用學(xué)生回憶,教師串講知識(shí)框架體系,從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),最后通過(guò)學(xué)生練習(xí)達(dá)到掌握所學(xué)知識(shí)的目的。四、教具及教學(xué)手段多媒體。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(見(jiàn)下表)教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程分配認(rèn)請(qǐng)同學(xué)們回憶第 16 課都學(xué)習(xí)了哪些主要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考、回憶,內(nèi)容?舉手回答。知

4、對(duì),我們共學(xué)習(xí)了兩個(gè)框題的內(nèi)容,即正聽(tīng)講,記憶。35分情確行使公民權(quán)利,自覺(jué)履行公民義務(wù)。感學(xué)習(xí)必備歡迎下載診補(bǔ)認(rèn)多媒體顯示目標(biāo)。依次認(rèn)定目標(biāo),齊讀目標(biāo)內(nèi)容。定引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定本課目標(biāo),并強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意23 分事項(xiàng)。目標(biāo)續(xù)表教學(xué)教師活動(dòng)過(guò)程一、本課知識(shí)框架結(jié)構(gòu)(板書(shū))多媒體顯示。(附后)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回憶所學(xué)知識(shí), 掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,并隨時(shí)提問(wèn)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。導(dǎo)二、本課重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)分析(板書(shū))1本課教學(xué)重點(diǎn)(板書(shū))(1)公民要依法正確地行使權(quán)利(板書(shū))學(xué)提問(wèn):公民為什么要依法行使權(quán)利?公民應(yīng)怎樣自覺(jué)地依法正確行使權(quán)利?達(dá)在學(xué)生回答基礎(chǔ)上講解:公民權(quán)利來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命者用鮮血和生命換來(lái)的。只有正確

5、行使公民權(quán)利,才能維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)標(biāo);增強(qiáng)公民的法制觀念, 保護(hù)公民健康成長(zhǎng);從而確保公民的各項(xiàng)權(quán)利和自由得以實(shí)現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié): 公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、 社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民行使權(quán)利和自由, 不得超越法律許可的范圍; 不得時(shí)間學(xué)生活動(dòng)分配記筆記。認(rèn)真觀看屏幕,在教師引導(dǎo)下逐次回憶思考并回答,從而牢記知識(shí)。記筆記。記筆記。記筆記。積極回憶所學(xué)知識(shí),根據(jù)自己的理解回答。認(rèn)真聽(tīng)講,牢記把握原因,從而提高認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)行動(dòng)并付諸實(shí)踐。2025分認(rèn)真聽(tīng)講,跟隨教師的講述記憶知識(shí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載以非法手段謀取

6、私利; 必須采用合法方式, 按照法定程序行使權(quán)利。 公民的合法權(quán)益遭到侵害,要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,可以到執(zhí)法機(jī)關(guān)去控告、起訴。續(xù)表教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程分配記筆記。(2)公民要依法自覺(jué)地履行義務(wù)(板書(shū))請(qǐng)同學(xué)們回答自覺(jué)履行義務(wù)的重要性是什么?公民應(yīng)如何自覺(jué)履行義務(wù)?在學(xué)生回答基礎(chǔ)上總結(jié): 我國(guó)憲法規(guī)定: 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利, 同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。正確行使權(quán)利, 是公民意識(shí)的重要表現(xiàn); 自覺(jué)履行義務(wù), 更是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)。 作為一個(gè)公民,必須依法履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。 公民必須按法律的要求去做。 積極去做法律所提導(dǎo)學(xué)達(dá) 倡和鼓勵(lì)的行為,決不能做法律

7、所禁止的行標(biāo) 為。2本課教學(xué)難點(diǎn)(板書(shū))引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容, 并強(qiáng)調(diào)每一方面應(yīng)注意把握的問(wèn)題。(1)我國(guó)公民權(quán)利的特點(diǎn)(板書(shū))(2)我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 (板書(shū))請(qǐng)問(wèn):在我國(guó),沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù), 也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,這話對(duì)嗎?為什么?引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論, 自由發(fā)言,深入一小組內(nèi)指導(dǎo)自查。思考并舉手回答。其他學(xué)生可補(bǔ)充、矯正。專(zhuān)心聽(tīng)講,整理記憶,提高覺(jué)悟,付諸行動(dòng)。記筆記。仔細(xì)聽(tīng)講并思考。2025分學(xué)習(xí)必備歡迎下載運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分4 大組進(jìn)行討論分析,每組在討論基礎(chǔ)上派代表回答問(wèn)題,最后共同評(píng)價(jià)矯正。續(xù)表教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程在學(xué)生回答基礎(chǔ)上總結(jié):大家回答得很好。認(rèn)真聽(tīng)講,加深理解記憶,

8、澄清錯(cuò)誤認(rèn)在我國(guó)權(quán)利和義務(wù)是相互依存不可分離的。 我識(shí),提高覺(jué)悟,指導(dǎo)行為。聽(tīng)講,牢記。國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家, 權(quán)利和義導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)講并默記。記筆記。獨(dú)立做題。務(wù)具有一致性。 沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利, 指公民在享受權(quán)利的同時(shí), 必須履行義務(wù), 享受什么樣的權(quán)利,就應(yīng)承擔(dān)什么樣的義務(wù), 不允許只享受權(quán)利,不履行義務(wù)的特殊公民存在。 沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利, 指公民履行了義務(wù), 就應(yīng)當(dāng)享受學(xué)權(quán)利,履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要, 是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的保障,不允許只履行義務(wù), 不享受權(quán)利的現(xiàn)象存在。我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性表現(xiàn)在: 公民權(quán)利和義務(wù)的合一性; 公民權(quán)利和義務(wù)的達(dá)對(duì)等性;公民權(quán)利和義務(wù)的制約性。時(shí)間分配2025分權(quán)利和義務(wù)的一致性, 體現(xiàn)著公民在法律面前一律平等的原則, 即要求公民一方面要依法正確行使權(quán)利,另一方面要依法自覺(jué)履行義務(wù)。標(biāo)三、綜合能力訓(xùn)練 (板書(shū))指導(dǎo)做題。形成多媒體顯示訓(xùn)練題。(附后)采用不同形式回答問(wèn)題,檢8分測(cè)對(duì)知識(shí)的鞏固情況。測(cè)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。評(píng)課通過(guò)本課學(xué)習(xí),懂得我國(guó)公民權(quán)利的特點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)知權(quán)利與義務(wù)的一致性, 從而增強(qiáng)我們的國(guó)家觀識(shí),強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記1分堂念和法律意識(shí); 增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念, 正確行使憶。公民權(quán)利,自覺(jué)履行公民義務(wù)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)續(xù)表教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分配過(guò)程布置1

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