關于小學五年級班主任工作計劃-范文

1、關于小學五年級班主任工作計劃每個教師都有屬于自己的工作計劃，那么關于小學五年級班主任工作計劃怎么撰寫呢?下面由小編為大家整理的小學五年級班主任工作計劃范文，希望可以幫到大家!【小學五年級班主任工作計劃范文一】本班共有學生46 人，男生 27 人，女生 19 人。男生活潑善良，但做事還要更認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高 ; 女生乖巧伶俐，但大部分還要更大膽自信。 針對班級現(xiàn)狀，反思上學期的工作，特制定以下工作計劃：一、班級發(fā)展目標：自信、熱愛讀書班級。二、具體措施：(一) 、繼續(xù)實行分小組pk 制度，以帶動班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學生的參與度，在

2、pk 中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心。1 、細化 pk 制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當，負責其中一個方面，讓他們明白自己很重要及團結(jié)的重要性。2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔任實行每周pk 優(yōu)勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進其成長，增強其自信心。3 、對于 pk 獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立班級特權(quán)大使制度，根據(jù) PK結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學期末總結(jié)評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵，和期末評優(yōu)掛鉤。第 1頁4、并在各組內(nèi)實行師徒結(jié)對活動，與小組PK活動的評比獎勵掛鉤。5 、定期 ( 每周 ) 召開班干部會議，了解 pk 過程中出現(xiàn)的各種問題，及時改進措

3、施，并多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。(二) 、充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。1 、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。2 、寫好讀書卡，每周 2-3 次，鼓勵多寫。每月兩次讀書交流會，檢查落實學生讀書效果并獎勵。3 、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學生加大表揚力度并結(jié)合班級 pk 制度進行獎勵。4 、師補充經(jīng)典誦讀內(nèi)容，整理、發(fā)放給學生充實早讀內(nèi)容，以便生積累背誦。總之，希望孩子們能夠通過班級

4、的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行， 讓其在活動中懂得責任擔當、 團結(jié)互助、感恩友善等的重要性， 能讓孩子能夠變得更陽光自信， 能夠讓校訓開朗、自信、文明、博愛成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。三、家校聯(lián)系第 2頁為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步， 本學期要加強家校聯(lián)系工，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持?！拘W五年級班主任工作計劃范文二】新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作

5、計劃。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標， 圍繞學校主題教育活動， 提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、 以愛國主義教育為主線， 以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動， 實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動

6、。能按照小學生守則來規(guī)范自己的第 3頁言行。但由于種種的原因， 部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊， 但容易浮躁， 需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好， 熱衷于體育活動 ; 有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。 家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教

7、育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) ; 女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)， 但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度， 班里建立全方位量化評比欄，取名叫第 4頁我最棒 ! 。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20 分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。 這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，

8、 鼓勵學生團結(jié)合作， 培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 建立本班的學習小組， 前后位四個同學為一組， 選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗， 誰的獎章多誰就擔任， 如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1) 學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2) 定期對學生進行十個道德行為的教

9、育。(3) 利用優(yōu)秀小組的評比， 要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。3 、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。第 5頁(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為

10、此我制定以下措施：1 、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2 、培養(yǎng)班干部同學的責任心， 號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心， 有積極上進的動力， 從而也成為優(yōu)秀的學生。3 、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。五、學生安全教育1 、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2 、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力， 以確保學習任務的正常開展和學生第 6頁在學校的安全工作。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休