江蘇省泰興市濟川中學2020學年七年級語文下學期期中試題新人教版

1、江蘇省泰興市濟川中學 2020學年七年級語文下學期期中試題（時間：120分鐘總分：100分）親愛的同學，又到展示你才能的時刻了，別匆忙，別慌張，請你輕松地走進考場，微笑著拿起語文試卷，愉快地接受檢驗，相信你平日的辛勤耕耘定會在這里收獲到累累碩果。請注意：所有答案必須寫在答題紙上！一、積累與運用。（26分）1 .根據拼音寫漢字，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。 （4分）歷史的星空，因有眾多ji e出人物而燦爛，為祖國的兩彈事業(yè)“ j u躬盡瘁,死而后已”的鄧稼先；在李公樸追悼會上慷 khi淋漓大罵特務的聞一多，以及為自己沒有過多關心老王而產生愧 zue心情的楊絳，他們的非凡氣質，喚起我（）A.而鄧稼軒

2、先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。B. 不久書桌上德文字典和日文字典都擺起來了，果戈理的死魂靈,又開始翻譯了。C. 現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。D. 好久之后，父親又像問自己又像是問我：“這人是怎么了”？3.下列各句中加點的成語使用錯誤的一句是（2 分）（）A.在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則.，葉 圣陶先生應該說是第一位。B.我們不要把精力全放在微不足道.的小事上，而要從大局出發(fā)，大處著眼，統(tǒng)籌 規(guī)劃。C.當我們在學習中遇到難題時，我們就應該不恥下.問.地向老師請教。D.孫中山在經歷過數次失敗后，仍然鍥而不舍.，不斷創(chuàng)造條件，最終取得了辛

3、 亥革命的勝利。4. 下列各句中，沒有語病的一項是 （2分）（ ）A.要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。B.在泰州市道路交通安全條例中，規(guī)定從事道路客運經營的車輛及其駕駛 人應當符合法律、法規(guī)規(guī)定的條件。C.能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個人取得成功的關鍵。D.日全食的時間大約在十點一刻左右。5.下列句子的解說錯誤.的一項是（2分）.A. 那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嗅嘰”地慘叫了一聲。（“嘎嘰”是擬聲詞）B. ??！這最后一課，我真永遠忘不了?。ā鞍　笔菄@詞）C.這可能是最重要的事情。（“最”是副詞）D.我問：“梨花呢？” （“呢”是結

4、構助詞）6 .默寫。（6分）（1）萬里赴戎機，。（2）,不要不枝。（3）草樹知春不久歸，。（4）,明月來相照。（5）陋室銘中表明主旨的句子是： , 。7 .名著閱讀。在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉的陀螺；他沒有自己?？墒窃谶@種旋轉之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂。本段節(jié)選自 （作者）寫的小說駱駝祥子，主人公最大的夢想是（2分）8 .下列關于名著的內容理解不正現(xiàn).的一項是（）（2 分）A.駱駝祥子的主人公祥子本是農村人，后來到城市謀生，小說以舊中國北平為背景，描寫了這個普通人力車夫從奮斗走向毀滅的一生，揭露了黑暗的舊社會對勞動人民的剝削和壓迫。8 .祥子回來

5、受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因為學生阮明陷害，被迫離開北平，也是因為這件事，祥子被二強子勒索，積蓄一空。C.紅巖這部小說刻畫了一批意志堅定、形象高大的共產黨人形象，如江姐、 許云峰、齊曉軒等。D.柳青創(chuàng)業(yè)史的思想主題至今仍有深刻的現(xiàn)實意義：如何將分散的、孤立 的個人組織為集體，在共同的勞動生活中獲得作為生活主人的尊嚴。9 .專題與語文實踐活動。（4分）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。濟川中學初一 （8）班策劃、組織了一次“孝親 敬老”活動?！净顒訉嵺`】請仿照示例，為班級設計兩個切實可行的活動內容。（2分）示例：宣讀孝親敬老活動倡議書【文化積累】請為本次活動推薦一句名言

6、或兩句連續(xù)性詩詞句或一個有關“孝”的故事。（三選一，本試卷上出現(xiàn)的詩詞名言除外）（2分）、閱讀理解（34分）（一）閱讀張籍的秋思一詩，完成第 1011題。（5分）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！咀⑨尅恳馊f重：極言心思之多；復恐：又恐怕；行人：指捎信的人；臨發(fā)：將出發(fā)；開封：拆開已經封好的家書。10 .下列說法有錯誤 的一項是（）（2分）A.首句中的“見”字，給予讀者的暗示和聯(lián)想，是很豐富的?！坝骷視保?其中的“欲”字緊承“見秋風”。行文順暢自如，一氣流貫。B.秋風無形，但秋風可使木葉黃落，百卉凋零，它雖無形，卻處處可見。原來 詩人的心情是平靜的，像一泓清水

7、。秋風乍起，吹起他感情上的陣陣漣漪。C. “意萬重” “說不盡”相互呼應。這首詩寄深沉于淺淡，寥寥數語，細細吟誦，回味無窮。D.這首詩與岑參的逢入京使“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安” 一樣， 格調低沉，兩位詩人都沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦之中，久久不能自拔。11 .王安石評張籍的詩云：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！闭堎p析詩的三四句。（3分）（二）閱讀下面的文言選段，完成1216題。（13分）陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”。及守,荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服?！蹦溉眨骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務行仁

8、化 而專一夫之位，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚?！咀⑨尅坑苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。典郡：掌管郡務。位：通假字,同“技”。金魚；古人的一種佩飾。12 .解釋下列句中加點詞的意思。（4分）.陳堯咨善射（）日有宴集（）13 .下列各句與例句中“之”的用法相同.例句：杖之，碎其金魚A.何陋之有（陋室銘） B.C.康肅笑而遣之（賣油翁） D.14 .用“/”標出下面句子的1處朗讀停頓。堯咨每以弓矢為樂15 .將下列句子譯成現(xiàn)代文。（4分）豈汝先人志邪？譯文：爾安敢輕吾射?。ㄙu油翁）譯文：及守荊南回（）怦其金魚 （）的一項是（2分）.（）予獨愛蓮之出淤泥而不染（愛蓮說）大兄何見事之晚乎（孫權勸學）

9、（1分）16 .陳堯咨的母親為什么杖打他？ （2分）（三）閱讀梅貽涵的長在心上的眼睛，完成1720題（16分）小驢的爸爸媽媽扔下當時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然 就什么也看不見了，走路只能拄著棍子?？勺罱?，小驢驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似 乎復明了。做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣， 可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿 的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意， 偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復 明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶

10、奶還是一點也感覺不到。小 驢想，奶奶一定具有了特異功能。小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳 上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快 來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭。到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對著 他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒?！痹S多天過去了，奶奶經常 一坐就是大半夜。周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上 的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一 種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種

11、草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡?？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底?；貋淼穆飞?，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑？”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了?？蛇@次小驢沒生氣，他笑了笑，轉身一痛一拐地往家跑?；氐郊?，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥?！蹦棠腾s緊接過來用手摸了摸：“驢兒，你這是在哪兒弄的？” “我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠?！蹦棠萄劭艏t了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那

12、兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“ 奶奶，你是不是有特異功能？"奶奶搖搖頭?！澳悄阍趺纯吹降模俊薄坝眯摹！薄靶纳弦查L著眼睛？”小驢驚奇地問?！笆堑模總€人的心上都長著一雙眼睛?！蹦棠绦α诵φf。17 .下列對文章有關內容的理解和分析，不出現(xiàn).的一項是（）（2分）A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復明了” 一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達了小驢對奶奶的關注之情。8. “小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用

13、了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)C.文章通過大胖的眼睛真實地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對奶奶的深厚情感。D.小驢的鞋確實爛得不成樣子，可小驢不想告訴奶奶，因為小驢是個懂事的孩 子。18 .品味語言，回答下面的問題。（5分）“山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”， 這句環(huán)境描寫的作用是什么？請簡要概括。（3分）“她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋” 一句中的“顫抖”有何作用？（2分）19 .有人認為小說的標題“長在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請說明理由

14、。（3分）20 .本文的“奶奶”和阿長與山海經 中“阿長”的身上都閃耀著優(yōu)秀的光輝，值得我們稱贊。請閱讀本文第6、7節(jié)劃線句子和鏈接材料，寫出兩個相同的描寫人物的方法，并結合具體情節(jié) 說說分別塑造了怎樣的人物形象。（6分）【鏈接】過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天, 她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本 小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她 確有偉大的神

15、力。（選自阿長與 山海經 ）（1）相同的描寫方法（寫兩個，共2分）：（2）人物形象:奶奶（2分）阿長（2分）、作文。（40分）21 .羊羊產葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情, 觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈同學們，相信五彩斑斕 的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“,觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：根據自己所寫文章內容，將題目補充完整；除詩歌外，選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；不少于600字。革三士<a5ftM端士泣麓堂麓照 2020425校區(qū) 班級 姓名 考試號 考場 座位號 &#

16、187;*«*« »1*»«« i-+ «»«*!«! 4*-Iiiaai-Biili,R«aipv«-«*-a »! 曹星 fi .| « * g , * * fl * * i » g 19 m 建.，* I臥 *卡.魯.!-«»> I- «質 招 偉 由 即 而 攀 行 U JJ-J11 Ir JI工工f J、積累與運用（共26分）1.據音寫字。（4分）2.（2 分）（）6 .默寫（6分，每空1分

17、）7 .名著閱讀。（1分）（1分）8 . （2 分）（）9 .【活動實踐】（2分） 文化積累（2分）二、閱t如1解（共34分）（一）閱讀張籍的秋思一詩，完成第 1011題。（5分）10 . （2 分）（）11. （3 分）（二）閱讀下面的文言選段，完成1216題。（13分）12. （4分）善（）及（）日（）碎（）13. （2 分）（）14. （1分）堯咨每以弓矢為樂（停電1處）15. （1）（2 分）（2）（2 分）16. （2 分）（三）閱讀梅貽涵的長在心上的眼睛，完成1720題（16分）17. （2 分）（）18. （1）（3 分）（2）（2 分）19. （3 分）20. （1）（2 分）

18、（2奶奶：（2分）阿長：（2分）濟JI中學初一語文期中試題答案 2020.4.251 .杰鞠慨作（4分）2 . D 3. C 4. A 5. D （2-5，每題 2 分） 6.略（每空 1 分，共6分）7 .老舍或舒慶春擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板的盤錄U。（扣住“擁有一輛自己的車”即可）（2分）8 .B （2分）（“二強子”改為“孫偵探”）9 .【活動實踐】扣主題，模仿示例即可。如制作“孝親敬老”海報、召開“孝親敬 老”討論會、布置“我愛爸媽”家庭作業(yè)、幫長輩做家務、支持長輩的愛好等。 （2分）【文化積累】扣主題，符合題目要二求即可。名言或詩詞中錯別字1個1分，扣完2 分為止。10 . D（2 分）11 .心理、細節(jié)描寫或抓住生活片段。（寫到其中任何一個1分） “復恐”二字， 細致入微地刻畫出似有千言萬語唯恐言之不盡的復雜微妙的心理；“臨發(fā)又開封”的細節(jié)，與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內容，不如說是為了驗證一 下自己的疑惑和擔心。（能寫出作者的心理“復雜”或“擔心說不盡”或其他符 合語境的心理都得1分）讓人在看似平常的描寫中深刻到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。（點出思鄉(xiāng)即給1分）作品寓情于事，極本色、極平淡，像生活本身一樣自然而又高于生活，這正印證了王安石精到的評論（全題共3分）12.善于，擅長。到，等到。每天。使碎；把摔碎；