地理七上第5章第一節(jié)《世界的人口》(第二課時(shí))教案

1、地理七上第 5 章第一節(jié)世界的人口（第二課時(shí)）教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問(wèn)題，能夠列舉出它所帶來(lái)的后果。2 能夠運(yùn)用教師所給的材料，結(jié)合已掌握的知識(shí)，說(shuō)出一兩條該材料所反映的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)分析材料，總結(jié)歸納，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法。二、過(guò)程與方法通過(guò)搜集資料、獨(dú)立思考、小組探討，對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析和概括。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)對(duì)人口問(wèn)題的分析、討論，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生分析思考問(wèn)題的能力，使學(xué)生初步樹(shù)立科學(xué)的 人生觀、資源觀、環(huán)境觀，初步認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育的必要性。教學(xué)重點(diǎn)了解當(dāng)今世界面臨的人口問(wèn)題及其后果。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)當(dāng)今社會(huì)存在的人口問(wèn)題

2、如何解決。教學(xué)方法合作探究法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法課前準(zhǔn)備、山 /人 s hr» AXA課件、課前學(xué)案課時(shí)安排共 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課播放第六次全國(guó)人口普查新聞。 （使用“學(xué)樂(lè)師生”拍照 錄像 錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）教師提問(wèn)：“為什么國(guó)家如此重視人口問(wèn)題？當(dāng)今世界面臨著什么樣的人口問(wèn)題？”帶著問(wèn)題，進(jìn)入本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二、新課學(xué)習(xí)1人口爆炸課件展示“人頭攢動(dòng)”“人山人?！薄叭撕ＣＣ！比鶊D片讓學(xué)生分析感受：學(xué)生進(jìn)行小組合作探索活動(dòng)“我們是小小調(diào)查員”。（結(jié)合上節(jié)課所學(xué)）以組為單位分別從醫(yī)學(xué)、食物、傳統(tǒng)觀念、其他 四個(gè)方面，利用教材所給材料和學(xué)生自身

3、的知識(shí)儲(chǔ)備，調(diào)查“人口爆炸”的原因，并形成組內(nèi)共識(shí)，向其他小組展示成果。學(xué)生通過(guò)分析得出世界人口多， 20 世紀(jì)后“人口爆炸”的結(jié)論調(diào)查“人口爆炸”的原因，并形成組內(nèi)共識(shí)，向其他小組展示成果。展示效果最好的小組獲得加分的獎(jiǎng)勵(lì)。最終師生共同匯集整理，完全解決環(huán)節(jié)“人口爆炸”的原因。2. 人口大爆炸的后果“那么，人口大爆炸會(huì)帶來(lái)哪些后果呢？”從三方面分析后果。A:資源組B:環(huán)境組C:社會(huì)組每個(gè)小組任選一方面，進(jìn)行分析，總結(jié)展示。教師對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納，并附有圖片加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。課件展示：漫畫“苦難的母親”表達(dá)的含義是？學(xué)生爭(zhēng)相表達(dá)意見(jiàn)。教師繼續(xù)追問(wèn)：人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)了這么大的壓力，

4、是不是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，人口不增長(zhǎng)或者增長(zhǎng)越慢越好。通過(guò)舉例說(shuō)明，培養(yǎng)學(xué)生用事實(shí)說(shuō)話的方法；另外，根據(jù)教師總結(jié)的內(nèi)容，附有圖片，加深學(xué)生的記憶。培養(yǎng)學(xué)生用辯證的方法思考問(wèn)題的方法，用具體事例，讓學(xué)生理解人口增長(zhǎng)過(guò)慢或者“負(fù)增長(zhǎng)”也是一種社會(huì)問(wèn)題，需要解決。讀學(xué)案上的資料，并按小組討論填寫：人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)了哪些問(wèn)題？3. 人口問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：到底什么是人口問(wèn)題，并提出相應(yīng) 的解決措施，將思考的結(jié)果填寫在學(xué)案上展示我國(guó)的一些與計(jì)劃生育有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。教師總結(jié)：認(rèn)識(shí)到人類必須控制自己，做到計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。課件出示：城市化問(wèn)題教師繼續(xù)提問(wèn)：（ 1）大批

5、農(nóng)村人口涌入城市的原因是什么？（2）大批農(nóng)村人口無(wú)計(jì)劃地涌入城市，會(huì)給城市發(fā)展帶來(lái)哪些問(wèn)題？結(jié)合實(shí)際情況談?wù)?自己的體會(huì)。（3）農(nóng)村人口若有計(jì)劃來(lái)到城市，會(huì)給城市發(fā)展帶來(lái)哪些好處？學(xué)生依次回答。三、結(jié)論總結(jié)我們知道人口壓力很大，你們身邊有超升現(xiàn)象嗎？做為中學(xué)生，我們可以做些什么？（學(xué) 生：有）讓我們?yōu)槿祟惖目沙掷m(xù)發(fā)展做點(diǎn)努力。四、課堂練習(xí)1 .人口增長(zhǎng)過(guò)快，會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是（）A.勞動(dòng)力短缺B .自然環(huán)境惡化C.國(guó)防兵源充足 D .老年人生活困難2 .關(guān)于人口增長(zhǎng)的問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A.只要地球上有資源，人口發(fā)展再快也沒(méi)事8 .人口增長(zhǎng)過(guò)快并不是壞事，因?yàn)槿硕嗔α看?，有利于開(kāi)發(fā)資源9

6、 .人口的發(fā)展要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)D.人口的發(fā)展越慢越好3.根據(jù)你的生活經(jīng)歷，請(qǐng)將下列各項(xiàng)歸類，當(dāng)鄉(xiāng)村人口遷往城市人口過(guò)多時(shí)，會(huì)給城市 帶來(lái)哪些好處和弊端好處（） 弊端（A .就業(yè)難B.失業(yè)人口增加C.交通擁擠D.服務(wù)業(yè)人員增加，方便城市居民生活E.住房緊張F(tuán).建筑工人數(shù)量充足G擴(kuò)大了城市的消費(fèi)市場(chǎng)H.環(huán)境污染增加J.增加了教育、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)壓力五、作業(yè)布置小小辯論家甲方：農(nóng)村人口進(jìn)入城市給城市帶來(lái)種種弊端，應(yīng)阻止他們進(jìn)城乙方：農(nóng)村人口進(jìn)入城市為城市建設(shè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，應(yīng)歡迎他們進(jìn)城我的選擇是六、板書設(shè)計(jì)世界的人口1、世界人口增長(zhǎng)過(guò)快- 全球性問(wèn)題（ 1）環(huán)境問(wèn)題： 城市：環(huán)境污染為主 鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主（ 2）交通擁擠、居住困難（ 3）就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多2、世界人