少年宮棋藝小組工作總結(jié)

1、少年宮棋藝小組工作總結(jié) 棋藝是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學(xué)生的課 余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生 的品格。對于教學(xué)學(xué)生棋藝，除了傳授給學(xué)生棋藝的行棋技術(shù)以外， 更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學(xué)生來說，弈棋 可磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他 們的情操，而不是一定要把他們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成國手。 下面就我在本學(xué)期的教學(xué)工作作簡單的總結(jié)。一、確立指導(dǎo)思想 棋藝對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人 群，老百姓中會(huì)下棋的也大有人在， 學(xué)生能接觸的機(jī)會(huì)也比較多， 這對象棋教學(xué)非常有利。 但在教學(xué)活動(dòng)中心對學(xué)生進(jìn)行中國象棋 的系統(tǒng)

2、教學(xué)， 我還是首次。 因此，我把開展象棋教學(xué)的目標(biāo)定為： 普及象棋，使更多的學(xué)生會(huì)下棋；適當(dāng)培優(yōu)，使較多的學(xué)生下好 棋。在象棋對弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，開發(fā)他們的智 力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)棋品，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。二、遵循輔導(dǎo)原則一要運(yùn)用大棋盤， 反復(fù)地講解中國象棋的各種開局法、 單個(gè) 戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生 快速出動(dòng)棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說： “三步不出車，棋在家 里輸。 ”意思是要迅速開動(dòng)大子， 否則讓對方攻過來很容易輸棋。優(yōu)秀辦公范文 歡迎下載 二要請學(xué)生積極參與到大棋盤的講學(xué)中， 共同解決布局， 實(shí)戰(zhàn)中 的排局問題與殘局難題， 并做好

3、實(shí)戰(zhàn)記錄， 棋局結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤， 總結(jié)一盤棋的成敗得失。 這樣對于提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和中國象棋 的興趣有很大的幫助。 三要在學(xué)生相互對局的過程中， 教師要認(rèn) 真地關(guān)心他們， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出， 并組織下棋對手相互交流下 棋心得，探討難點(diǎn)，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學(xué)習(xí)的 內(nèi)容，有時(shí)要適當(dāng)布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布 局著法， 找對手下棋進(jìn)行鍛煉等， 這樣肯定能夠提高學(xué)生的象棋 水平。四要結(jié)合棋藝學(xué)習(xí)滲透棋文化知識， 使學(xué)生在掌握下棋技 術(shù)的同時(shí)， 受到棋理、 棋規(guī)、 棋德的熏陶， 從而形成良好的棋風(fēng)。三、課堂具體做法 一學(xué)期以來，我在象棋教學(xué)輔導(dǎo)課中一直采取如下做法： 1 、直

4、觀演示法。就是上課時(shí)我用大棋盤通過實(shí)例有目的地給學(xué) 生演示象棋的各種開局， 基本殺法和實(shí)用殘局。 學(xué)生一邊跟著我 動(dòng)手操作， 一邊思考我提出的問題， 有時(shí)我也讓學(xué)生上臺在大棋 盤上操作。 這樣學(xué)生容易掌握棋局的變化， 可以有效的突破學(xué)習(xí) 難點(diǎn)。2、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。我在普及象棋輔導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上， 還比較注意對尖子學(xué)生的培養(yǎng)。 第一， 利用學(xué)生自由對弈時(shí)間讓 高水平的棋手和我對局 下指導(dǎo)棋。邊下邊給他們一一分析哪 些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應(yīng)該怎么下。第二，每學(xué) 期都進(jìn)行一到兩場比賽， 這樣不但提高他們的棋藝， 還積累了比賽的經(jīng)驗(yàn)。3、在課堂教學(xué)中滲透 “棋文化 ”。由于我的教案是按棋藝與棋文 化相互糅合在一起設(shè)計(jì)的， 因此每次輔導(dǎo)課除了輔導(dǎo)棋藝外