支教家長(zhǎng)會(huì)心得

1、支教家長(zhǎng)會(huì)心得 支教家長(zhǎng)會(huì)心得 隆重的家長(zhǎng)會(huì)最終落下帷幕了，送走了最終一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留著濃濃的愛意，我倍感欣慰，同時(shí)也特別感謝班主任給我的這次機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是教師跟家長(zhǎng)溝通的橋梁，家長(zhǎng)能直接從教師這里了解到自己孩子的狀況，而教師也能從家長(zhǎng)那里了解到孩子在家的狀況，特別有益于教師的工作和孩子們的學(xué)習(xí)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，我總結(jié)了幾點(diǎn)心得。 一、要做好充分的預(yù)備，最好是能預(yù)備一個(gè)發(fā)言稿或者提綱。發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素養(yǎng)的最佳平臺(tái)。我設(shè)計(jì)了“表揚(yáng)學(xué)生、反思分析、將來計(jì)劃”這幾個(gè)板塊。重點(diǎn)爭(zhēng)論的是對(duì)前一段時(shí)間孩子們學(xué)習(xí)上的反思，針對(duì)每個(gè)

2、學(xué)生的變化跟家長(zhǎng)們做了一下反饋，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子在這一個(gè)多月的時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大。幾易其稿，反復(fù)修改，最終完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿足的答卷。一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的發(fā)言稿，不僅能有條理的將自己所想之言跟家長(zhǎng)們爭(zhēng)論，還能讓自己始終保持一種鎮(zhèn)定的狀態(tài)，不至于在講臺(tái)上失態(tài)。 二、以一個(gè)任課老師的身份開家長(zhǎng)會(huì)一定要做到“活、精、實(shí)”?！盎睢敝傅氖切问交顫?，老師講話要簡(jiǎn)明，且富于啟發(fā)性、感染力，能夠引起家長(zhǎng)的留意，切忌唱獨(dú)角戲。我的英語學(xué)科就特別值得研究，有些學(xué)生是爺爺奶奶代開，盡管有許多都是父母前來但也少有人能聽懂，所以這就要求老師既要講得家長(zhǎng)明白也要講得重點(diǎn)突出。同時(shí)也要讓家

3、長(zhǎng)才與爭(zhēng)論，這樣既能活躍會(huì)議氣氛，又能給自己爭(zhēng)取喘息機(jī)會(huì)，使自己的臨場(chǎng)緊急心情得以緩解，并能與家長(zhǎng)暢所欲言?！熬敝傅氖莾?nèi)容精煉，通過一次家長(zhǎng)會(huì)就把全部問題解決是很困難的，因此一定要做到目標(biāo)精確，內(nèi)容精煉，將比較突出的問題談一談，談到點(diǎn)上且深刻?！皩?shí)”指的是內(nèi)容實(shí)在，家長(zhǎng)們百忙之中來開一次家長(zhǎng)會(huì)很是難得，如果他們覺得收獲不大，那么這次家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值也就不大。面對(duì)家長(zhǎng)沒有必要講太過華麗太過專業(yè)的詞匯，語言通俗易懂貼近實(shí)際即可。 三、語言表達(dá)要恰當(dāng)，敬重家長(zhǎng)。對(duì)于一些問題較大的學(xué)生不能在集體會(huì)議上點(diǎn)名，這樣既不符合教師素養(yǎng)的要求，也會(huì)讓家長(zhǎng)覺得沒有面子。在集體會(huì)議上只表揚(yáng)即可，若是想跟問題學(xué)生家長(zhǎng)探討，一定要放在會(huì)后單獨(dú)談話，這樣有針對(duì)性也能讓家長(zhǎng)不失顏面。 從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，這次會(huì)議讓我學(xué)到了與家長(zhǎng)交流的方法，也讓我反思了前段時(shí)間