(五四制)滬教版語文六上陳太丘與友期pt課件

1、 作課教師：鄭州第八十九中學(xué)作課教師：鄭州第八十九中學(xué) 郭麗娟郭麗娟竟讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助課下注釋，疏通文意，積累文言詞匯。2.通過有感情的朗讀課文，體味人物情感，理解文章主旨。 陳太丘與友期行，期日中，過中不陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方時(shí)年七去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：歲，門外戲。客問元方：“尊君在尊君在不不?”?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友人便友人便怒：怒：“非人哉非人哉! !與人期行，相委而去。與人期行，相委而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵

2、父，則是無禮。則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇延讶藨M，下車引之，元方入門不顧。人慚，下車引之，元方入門不顧。fufushsh疏通文意（四人小組合作） 找一找找一找1、找一找文中表示敬稱與謙稱的詞?2、找一找意思是“丟下，舍棄”的兩個(gè)同意詞是什么？練一練練一練 1 尊君在不不： 2 下車引之引： 3 陳太丘與友期行期： 4 去后乃至乃： 5 相委而去去：譯一譯譯一譯1 1、陳太丘與友期行，期日中，過中不至。、陳太丘與友期行，期日中，過中不至。2 2、友人便怒：、友人便怒：“非人哉！與人期行，相非人哉！與人期行，相委而去。委而去。”3 3、元方曰：、元方曰：“君與家君期日中。日中不君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！苯忉尦烧Z期(約定) ：不期而遇 顧（回頭看）：瞻前顧后引（拉）：引吭高歌再讀課文讀出感情同學(xué)們認(rèn)為誰的發(fā)怒更合乎情理呢？ 這則故事想告訴我們什么呢？ 談一談這則穿越千年的小故事，對(duì)我們今天有怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際談一談。 寫一寫現(xiàn)在讓我們回到這節(jié)課的開頭，那位扔掉誠信背囊的年輕人能平安渡過人生之河嗎？他后來的生活會(huì)怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，在課下寫寫他的人生經(jīng)歷 。有禮走遍天下有信譽(yù)滿全球 誦讀陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉