學(xué)前衛(wèi)生學(xué)題目及答案8頁(yè)

1、2009年7月學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題和答案 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1新生兒每分鐘心跳次數(shù)為。（ ）A140次左右 B120次左右 C100次左右 D90次左右2新生兒護(hù)理中最重要的環(huán)節(jié)是對(duì)他們。（ ）A撫觸 B定時(shí)哺乳 C身體清潔 D身體的保暖3兒童腕骨全部鈣化，約在。（ ）A12歲左右 B10歲左右 C8歲左右 D6歲左右4嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在。（ ）A3歲前 B5歲前 C7歲前 D10歲前5兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的。（ ）A30% B40% C

2、50% D60%6陽(yáng)臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于。（）A0.16米 B0.15米 C0.14米 D0.11米7屬于蟲媒傳播的疾病是。（）A百日咳 B乙型肝炎 C麻疹 D流行性乙型腦炎8含有豐富維生素A的食物是。（）A動(dòng)物肝臟 B豆制品 C米、面 D綠色蔬菜9克汀病的發(fā)生是由于缺乏。（）A鈣 B鐵 C磷 D碘10屬于情緒障礙的行為是。（ ）A夜驚 B屏氣發(fā)作 C夢(mèng)游 D拒絕上幼兒園11在胎兒期和出生后發(fā)育一直處于領(lǐng)先的系統(tǒng)是。（）A骨骼系統(tǒng) B呼吸系統(tǒng) C消化系統(tǒng) D神經(jīng)系統(tǒng)12一般來(lái)說(shuō)，1-3歲兒童定期體格檢查每次間隔的時(shí)間為。（）A3個(gè)月 B5個(gè)月 C6個(gè)月 D12個(gè)

3、月13屬于行為療法的是。（）A陽(yáng)性強(qiáng)化法 B練習(xí)法 C操作法 D示范法14幼兒園每班活動(dòng)室面積最小為。（）A40平方米 B45平方米 C50平方米 D60平方米153-6歲兒童每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)有。（）A1小時(shí) B2小時(shí) C2-3小時(shí) D3-4小時(shí)16幼兒每日需食牛奶或豆?jié){。（）A250-500克 B200克 C100-150克 D100克17.小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，小兒的這種現(xiàn)象稱為（ ）A.粉碎性骨折 B.青枝骨折 C.脫臼 D.開(kāi)放性骨折18.蛔蟲病的最佳驅(qū)蟲時(shí)期為（ ）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季19.免疫時(shí)間很短，可多次感染的傳染病為（ ）A

4、.流感 B.水痘 C.麻疹 D.風(fēng)疹20.小兒癤腫初起時(shí)，一般用（ ）A.熱敷 B.冷敷 C.酒精擦拭 D.藥物降溫21.免疫器官中，于青春期發(fā)育到高峰的是胸腺和（ ）A.脾臟 B.淋巴結(jié)及扁桃體 C.肝膽 D.胰腺22.肥胖癥病因中不包括（ ）A.多食少動(dòng) B.心理因素 C.內(nèi)分泌疾病 D.母乳喂養(yǎng)23.通過(guò)甲狀腺素來(lái)實(shí)現(xiàn)其生理功能的無(wú)機(jī)鹽是（ ）A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅24.“腳氣病”的產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Γ?）A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D25.人體的質(zhì)量稱為（ ）A.體格 B.體能 C.體質(zhì) D.適應(yīng)能力26.有利于鈣吸收的維生素是（ ）A.維生素A B.維生

5、素B C.維生素C D.維生素D27.兒童對(duì)某些物體或情景產(chǎn)生過(guò)分激烈的情感反應(yīng)，恐懼強(qiáng)烈、持久，影響正常的情緒和生活，特別是對(duì)到了某個(gè)年齡本該不再怕的事，仍表現(xiàn)懼怕。這就是（ ）A.兒童期恐懼 B.兒童期恐怖癥 C.多種恐懼癥 D.特殊恐懼癥28.新生兒每天睡眠時(shí)間長(zhǎng)達(dá)（ ）A.1618小時(shí) B.1820小時(shí) C.2022小時(shí) D.2224小時(shí)29.動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動(dòng)，符合了大腦皮質(zhì)活動(dòng)的（ ）A.優(yōu)勢(shì)原則 B.鑲嵌式原則 C.動(dòng)力定型規(guī)律 D.抑制原則30.人體對(duì)血糖含量十分敏感，這是因?yàn)橹袠猩窠?jīng)系統(tǒng)利用的能量，只能來(lái)自于（ ）A.碳水化合物 B.脂類 C.蛋白質(zhì) D.維生素31

6、.小兒大腦皮質(zhì)尚未完全形成控制排尿的機(jī)制，出現(xiàn)無(wú)控制排尿的年齡為（ ）A.12歲前 B.23歲前 C.34歲前 D.45歲前32.人體熱能的主要食物來(lái)源為（ ）A.蛋白質(zhì) B.碳水化合物 C.脂肪 D.無(wú)機(jī)鹽二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。33新生兒出生時(shí)_ _大于胸圍。34鵝口瘡是由霉菌引起的_ _感染。35咽是呼吸和_ _系統(tǒng)的共同通道。36預(yù)防動(dòng)脈硬化要從_ _時(shí)期開(kāi)始。37桔黃色尿：尿色加深呈桔黃色或棕綠色，可見(jiàn)于_ _疾病。38傳染源是被病原體感染的_ _或動(dòng)物。39能引起別人對(duì)立和爭(zhēng)斗的行為稱為_(kāi) _。40不正常

7、行為的表現(xiàn)類型有行為不足、_ _和不適當(dāng)行為。41健康檢查是指對(duì)健康兒童定期或不定期地進(jìn)行_。42.6個(gè)月以下乳兒降溫采用_ _降溫法最為安全。43.維生素A中毒后的主要癥狀表現(xiàn)為厭食、頭發(fā)脫落和_ _疼等。44.病人隔離后，對(duì)他原來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行一次徹底的消毒稱為_(kāi)消毒。45.保護(hù)易感者的措施有兩條，一是非特異性措施，二是_ _措施。46.食物中補(bǔ)充某些缺乏的或特別需要的營(yíng)養(yǎng)素，稱為_(kāi) _食品。47.嬰幼兒的_ _骨沒(méi)鈣化好，所以嬰幼兒的手勁小。48.能使三價(jià)鐵還原為二價(jià)鐵的維生素是_，它有利于鐵的吸收，可用于缺鐵性貧血的輔助治療。49.新生兒牙齦上有一些灰白色的小顆粒，俗稱 馬牙_，它不防

8、礙新生兒吸吮，不需要處理。50.新生兒血液多集中于軀干和內(nèi)臟，四肢較少，所以四肢容易_ _或青紫。51、學(xué)齡前期的心理衛(wèi)生首要的是培養(yǎng)孩子的_ _。三、判斷改錯(cuò)題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”并在題下空處改正。52窒息是新生兒期常見(jiàn)的意外傷害。（ ）53嬰兒胃容積小，故喂奶后容易漾奶。（ ）54兒童體格發(fā)育的速度不是直線上升的，而是呈波浪式，有時(shí)快些，有時(shí)慢些。（ ）55必需氨基酸是指必須由膳食蛋白質(zhì)供給的氨基酸。（ ）56自動(dòng)免疫屬于非特異性免疫。（ ）57麻疹主要經(jīng)直接接觸傳染。（ ）58對(duì)6個(gè)月以下的乳兒發(fā)熱時(shí)采用藥物降溫

9、較為安全。（ ）59口吃的發(fā)生與心理狀態(tài)有密切關(guān)系。（ ）60終末消毒是指病人隔離后，對(duì)他原來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。（ ）61兒童經(jīng)檢查有皮膚出血點(diǎn)或瘀斑，可能患有流行性腦脊髓膜炎或某些血液病。（ ）62.肺炎是三歲以下小兒夏秋季節(jié)的常見(jiàn)病。（ ）63.口服補(bǔ)液鹽不應(yīng)用滾開(kāi)水沖化。（ ）64、斷奶后，就應(yīng)該添加各類輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育。（ ）65.幼兒年齡小，所需熱能相對(duì)比成人要少。（ ）66.骨折的現(xiàn)場(chǎng)急救原則是限制傷肢再活動(dòng)，避免斷骨再刺傷周圍組織，以減輕疼痛。（ ）67.像動(dòng)脈粥樣硬化之類的心、腦血管疾病不會(huì)發(fā)生在童年。（ ）68.解除幼兒的心理緊張是矯治口吃的首要方法。（ ）6

10、9.一切學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成都是建立非條件反射的過(guò)程。（ ）70.為新生兒拍照用閃光燈易使新生兒晶狀體灼傷。（ ）71.新生兒出生時(shí)體重越重越好。（ ）四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）72.簡(jiǎn)述綠化的益處。73.簡(jiǎn)述必需氨基酸。74.簡(jiǎn)述幼兒消化系統(tǒng)的保育要點(diǎn)。75.簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。76.通常所說(shuō)的“種四苗、防六病”中的“四苗”是指哪些疫苗？五、問(wèn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）77如何運(yùn)用鑲嵌式原則組織幼兒活動(dòng)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。78嬰幼兒患病一般會(huì)出現(xiàn)哪些生病跡象？ 79某幼兒園中班發(fā)生一例甲型病毒性肝炎，你認(rèn)為幼兒園應(yīng)當(dāng)采取哪些措施？80、.災(zāi)后易暴發(fā)的傳染病和

11、寄生蟲病有哪些?81、.新生兒為什么容易漾奶?82、.晨間檢查的步驟有哪些?六、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）83、試述“動(dòng)力定型”在幼兒一日生活中的應(yīng)用，并舉例說(shuō)明。84、結(jié)合實(shí)踐試述開(kāi)展兒童心理健康教育的主要內(nèi)容。85、 “人有一個(gè)頭，但有兩個(gè)腦袋”，這是近幾十年來(lái)神經(jīng)生理學(xué)家對(duì)大腦研究成果的一種形象概括。請(qǐng)問(wèn)：（1）該觀點(diǎn)說(shuō)明了人的大腦具有什么特點(diǎn)？（2）據(jù)此，成人可通過(guò)哪些途徑來(lái)開(kāi)發(fā)嬰幼兒的大腦潛力？86、試述維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施。87試述幼兒膳食計(jì)劃的步驟和要求。88試述1歲以內(nèi)兒童心理保健應(yīng)注意的問(wèn)題。89、.試述制定園所嬰幼兒一日生活日程的依據(jù)。90、.試

12、述預(yù)防病毒性肝炎的綜合性措施。2009年7月參考答案一、AABBC DDADB DCADB ABCAA BDBDC DABBACB二、填空題33、頭圍34、口腔黏膜35、消化36、兒童37、肝、膽38、人39、攻擊性行為40、行為過(guò)度41、_體格檢查42、物理_43、骨頭44、_終末_45、特異性46、_營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化47、_腕48、_c_49、50、發(fā)涼_51、_角色意識(shí)三、判斷題52、53、×54、55、56、×57、×58、×59、60、×61、62、×63、64、×65、×66、67、68、69、×70

13、、×71、×四、簡(jiǎn)答題72、答1、凈化大氣2、減弱噪音3、調(diào)節(jié)微小氣候4、美化環(huán)境對(duì)兒童的心理起著良好的調(diào)節(jié)作用。73、答：指在人體不能合成，必需由食物中的蛋白質(zhì)來(lái)提供的氨基酸。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)有9種：賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、纈氨酸、組氨酸。對(duì)成人來(lái)說(shuō)組氨酸不是必需氨基酸，只有前8種是必需氨基酸。74、答：1、保護(hù)牙齒2、嬰幼兒時(shí)期消化能力弱，應(yīng)制定合理的進(jìn)餐次數(shù)和間隔，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣3、飯前飯后不要組織幼兒進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)4、培養(yǎng)幼兒定時(shí)排便的習(xí)慣，預(yù)防便秘。75、答蛋白質(zhì)能被人體利用的越多，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高，幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低的蛋白質(zhì)混合

14、食用，可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值稱為蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。比如大米和紅小豆煮在一起可互補(bǔ)，臘八粥、素什錦更是發(fā)揮了蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，還有葷素搭配也可以起到動(dòng)植物蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，能發(fā)揮出更好的營(yíng)養(yǎng)效用。76、答：卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗。77、答：合理安排生活制度，不斷變換活動(dòng)的內(nèi)容和方式，使大腦皮質(zhì)的“工作區(qū)”與“休息區(qū)”輪換，保證勞逸結(jié)合，可以預(yù)防過(guò)度疲勞，維持高效率。如教學(xué)活動(dòng)之前安排一次自由活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)之后安排一次戶外活動(dòng)等。78、答：1、精神（不愛(ài)玩、沒(méi)精神、煩躁不安、哭鬧等精神方面的異常）2、表情（眼神發(fā)呆伴尖聲啼哭等現(xiàn)象提示中樞神經(jīng)系統(tǒng)有?。?臉色（臉色蒼白

15、發(fā)黃提示貧血；頰部口唇鼻尖處紫紺可見(jiàn)于某些先心病 ）4、吃喝（食欲不振、食欲亢進(jìn)、異嗜癖）5、大小便異常6、睡眠（入睡困難或嗜睡、睡眠不安）7、囟門（前囟凹陷和鼓出都是異常）8、體溫異常（如發(fā)熱）9、其他（頭痛、噴射性嘔吐、皮膚出血點(diǎn)等）79、答：首先將該幼兒送入兒科傳染病室進(jìn)行隔離治療，同時(shí)執(zhí)行傳染病上報(bào)制度，逐級(jí)上報(bào)。立即將該幼兒所用過(guò)的所有物品進(jìn)行徹底消毒，指導(dǎo)老師對(duì)該班進(jìn)行終末消毒。而且要對(duì)該班進(jìn)行嚴(yán)密的醫(yī)學(xué)觀察。為了保護(hù)易感人群，醫(yī)學(xué)觀察期間：1、加強(qiáng)晨檢工作。2、全園加強(qiáng)消毒工作。3、自幼兒離園之日起該班須檢疫42天，過(guò)了檢疫期限該班未發(fā)現(xiàn)新病人可解除檢疫。檢疫期間做到不并班、不串

16、班、不搞集體活動(dòng)、不收新生。4、向家長(zhǎng)宣傳甲肝預(yù)防知識(shí)。5、最后該幼兒必須至疾病痊愈后持醫(yī)院的健康證明方可入園。80、答：1、甲型肝炎2、戊型肝炎3、血吸蟲病4、流行性出血熱5、鉤端螺旋體病81、答：嬰兒的賁門比較松弛，且胃呈水平位，即胃的上口和下口幾乎水平，好像水壺放倒了。因此，當(dāng)嬰兒吞咽下空氣，奶就容易隨著打嗝流出口外，所有容易漾奶。82、4查（有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理）5記錄（答：1摸（是否發(fā)燒）2看（看咽部、皮膚、精神狀態(tài)）3問(wèn)（問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況）詳細(xì)記錄在全日觀察本上）六、論述題83、答：將嬰幼兒一日生活中的主要環(huán)節(jié)，如起床、早操、盥洗、進(jìn)餐、游戲、戶外活動(dòng)、睡眠

17、、作業(yè)等加以合理安排，使兒童養(yǎng)成習(xí)慣，到什么時(shí)間就知道做什么，做時(shí)輕松愉快，形成動(dòng)力定型。建立動(dòng)力定型后，生活會(huì)更有規(guī)律，吃飯時(shí)食欲好，就寢時(shí)入睡快，游戲時(shí)精力充沛，作業(yè)時(shí)精神集中，從而節(jié)省了神經(jīng)細(xì)胞的能量消耗，起到事半功倍的效果。84、答：1、學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒（a懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。兒童發(fā)脾氣很大程度上是因?yàn)樾枨笪吹玫綕M足，要讓兒童懂得不合理的需求即使發(fā)脾氣也無(wú)濟(jì)于事b學(xué)會(huì)合理發(fā)泄不良情緒，受到挫折等不該用打人、罵人、毀壞東西等方式發(fā)泄，讓她們懂得人人都會(huì)遇到不高興的事情，別去想它，高高興興的去玩或合理宣泄就好了。）2、學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能（a移情教育，就是設(shè)身處地的為別人著想，

18、使幼兒更具有同情心，與人交往中會(huì)更友好、合群、樂(lè)群。b分享與合作c恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，特別是老師批評(píng)兒童的時(shí)候應(yīng)本著否定行為，肯定人的做法，愛(ài)護(hù)兒童的自自尊心）85、答： 寶寶大腦的構(gòu)造基礎(chǔ)是由父母的基因奠定的，這給孩子的大腦神經(jīng)細(xì)胞的分布提供了一塊模板。孩子自身的經(jīng)驗(yàn)使得神經(jīng)細(xì)胞連接起來(lái)，科學(xué)家們把它稱作突觸聯(lián)結(jié)。這些突觸聯(lián)結(jié)相當(dāng)重要，因?yàn)槟X部神經(jīng)細(xì)胞的聯(lián)結(jié)方式?jīng)Q定著嬰兒的大腦如何處理新的信息。因此這種聯(lián)結(jié)為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往和情感發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。令人驚訝的是，神經(jīng)學(xué)專家們發(fā)現(xiàn)：嬰兒出生時(shí)的突觸聯(lián)結(jié)只有成年人的1/10。到3歲時(shí)，孩子的突觸聯(lián)結(jié)幾乎是成年人的二倍估計(jì)有1000萬(wàn)億。到14歲

19、時(shí)，孩子的突觸聯(lián)結(jié)數(shù)量又回落到成年人水平。為什么我們的寶寶竟一度擁有超過(guò)她后來(lái)所需要的突觸聯(lián)結(jié)呢？答案是-大量的突觸聯(lián)結(jié)使他能夠適應(yīng)他降生所面臨的任何新的生存環(huán)境。隨著他的成長(zhǎng)發(fā)育，突觸聯(lián)結(jié)的數(shù)量逐漸降低，這有利于他適應(yīng)生存的環(huán)境這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樯窠?jīng)學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，過(guò)多的突觸聯(lián)結(jié)實(shí)際上會(huì)降低大腦處理信息的速度。事實(shí)上，只有在那些有經(jīng)驗(yàn)的輸入?yún)^(qū)域，那些被使用過(guò)的突觸才能存活下來(lái)；另一方面，孩子自身的體驗(yàn)和經(jīng)歷又決定哪些大腦神經(jīng)聯(lián)結(jié)被使用過(guò)。因此，那些不斷與經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的突觸聯(lián)結(jié)會(huì)變得更強(qiáng)大；而那些沒(méi)有被聯(lián)系過(guò)的聯(lián)結(jié)則會(huì)退化以致死亡。也就是說(shuō)，早期的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷能夠幫助你的寶寶建立大腦內(nèi)的神經(jīng)突觸的有效

20、聯(lián)結(jié)，并最終幫助他在大腦中形成一個(gè)腦神經(jīng)網(wǎng)羅，從而使他的學(xué)習(xí)有效率達(dá)到可能的最佳水平，也就是大大的提升孩子今后的學(xué)習(xí)潛能?？傊?，科學(xué)家們認(rèn)為，基因預(yù)制了潛能在多大程度上能成為現(xiàn)實(shí)。嬰幼兒的早期經(jīng)驗(yàn)（或者是外界提供的有效信息的刺激的經(jīng)歷）越豐富，大腦的神經(jīng)突觸成活率就可能越高，大腦處理信息的效率也將會(huì)提高。換言之，您的寶寶最初六年所處的環(huán)境，實(shí)際上嚴(yán)重影響對(duì)寶寶大腦的塑造他早期經(jīng)歷的事物越有意義，越富有連續(xù)性和趣味性，他的大腦也就能塑造的越精妙。嬰幼兒早教（包括教寶寶閱讀、教寶寶數(shù)學(xué)、教寶寶百科知識(shí)，以及給寶寶做體能鍛煉），主要都是為了使寶寶的大腦得到更好的發(fā)育。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀、數(shù)學(xué)、百科知識(shí)和體能鍛煉，可以使孩子們?cè)诟兄杏X(jué)、運(yùn)動(dòng)平衡技能等方面獲得“豐富的、連續(xù)的、有益的、有效的和有趣的早期經(jīng)驗(yàn)”。從而使寶寶的大腦得到最有效的構(gòu)造86、答：1、改善環(huán)境2、開(kāi)展心理咨詢，及早發(fā)現(xiàn)有心理障礙的孩子，給予矯治3、加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康，如開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)普及科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)實(shí)施計(jì)劃免疫4、對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育 ，自覺(jué)抵制各種不良健康行為，增強(qiáng)自我心理保健的意識(shí)和能力，健康成長(zhǎng)。87、答：1、選擇食物的種類，食物多樣、谷類為主，多吃蔬菜、水果和薯類，常吃奶類、豆類或豆制品，經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油，吃清淡少鹽的膳食，吃清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)的食物。2