班主任的感人工作事例演講稿4篇

1、班主任的感人工作事例演講稿4篇 班主任的感人工作事例演講稿第1篇 在繆中這片布滿期望的田野上，我試著以公平、敬重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。我驚喜地發(fā)覺，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)估的將來。講臺(tái)下，我們所面對(duì)的不止是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。 我是xx年8月15日開頭當(dāng)上班主任的，一當(dāng)就到現(xiàn)在?；仡櫘?dāng)班主任的5個(gè)春秋，我的心中總有一股暖流在涌動(dòng)。我明白，這是來自紅花對(duì)綠葉的回報(bào)。 記得聽過一場(chǎng)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，有一位班主任曾說過這樣一段話"有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做

2、好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，假如班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。"我信奉這段話。假如說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)影響到我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，或許能讓一個(gè)不抱負(fù)的班級(jí)"扭轉(zhuǎn)乾坤"。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我們不能失敗。假如我們不幸失敗了，那么陪葬我們的，可能是幾十個(gè)、甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福哇！ 在這里，我給大家敘述一個(gè)真實(shí)的故事。在

3、xx年秋季開學(xué)的第一周，我意外地收到了一封來自x省南山中學(xué)的信，驚異之余，我拆開了信封，字跡秀麗的信紙呈現(xiàn)在我面前。信的其他內(nèi)容我已不記得了，但開頭的幾句話我卻久久忘不了。那幾句話是：敬愛的盧老師，您好，收到我的信，您一定很驚訝。四年過去了，或許您已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是，我卻在接到"人民大學(xué)通知書"的第一時(shí)間里給您寫了這封信，想把我人生中最大的喜悅第一個(gè)與我的班主任共享等不及看完信，我就急迫地把信翻到了最終一頁(yè)，一個(gè)久已模糊了的名字豁然出現(xiàn)在我的面前：孟娜。我記憶的閘門一下子被打開了，5年前，那個(gè)一夜失去了母親，流著眼淚，靜靜地找到我，求我給她的爸爸說說讓她連續(xù)上學(xué)的

4、小女孩孟娜，像特寫鏡頭一樣清楚地出現(xiàn)在我的腦海里。我又怎么能夠遺忘呢？她的爸爸，一個(gè)忠厚勤快的x省漢子，攜帶一家四口人背井離鄉(xiāng)來到留史鎮(zhèn)做生意，在中年喪妻的巨大打擊之下，曾苦痛的作出了讓成果優(yōu)異的女兒退學(xué)，讓兒子連續(xù)念書的打算。然而，小娜是一個(gè)心存大志的女孩，一心想上學(xué)，將來考取師范大學(xué)，當(dāng)一名光榮的人民教師。怎么辦？剛剛參與工作，剛剛擔(dān)當(dāng)班主任的我，曾一次又一次的往她家跑，給她的爸爸做思想工作，可是，每一次都被她的爸爸以女孩子遲早是人家的人，還是讓兒子念書的理由給拒絕了。那時(shí)候，我感到很委屈，也為小娜感到難受，曾產(chǎn)生了放棄小娜的念頭。但作為班主任，我一想到她那雙飽含了無(wú)限信任和期盼的淚眼，我

5、又鼓起士氣，邁開了去她家的腳步。俗話說，精誠(chéng)所至，金石為開。在我第6次去她家的時(shí)候，她的爸爸最終被我的誠(chéng)意感動(dòng)了，答應(yīng)了讓小娜連續(xù)上學(xué)。至今，我還清晰地記得，當(dāng)時(shí)的小娜一頭撲倒在我的懷里，哭成了一個(gè)淚人。全部在場(chǎng)的人都流淚了，師生的心也緊緊地貼在了一起。以后的日子里，我又看到了孟娜臉上那絢爛的笑容，又看到了她試卷上那鮮紅的滿分。后來，她爸爸調(diào)動(dòng)了工作，也失去了小娜的消息。沒想到，四年后，她卻給了我這樣大的一個(gè)驚喜。那一夜，我失眠了。 愛的力氣竟是如此巨大，我的愛竟在那塊布滿期望的田野上留下了一串如此堅(jiān)實(shí)的腳櫻作為班主任，感動(dòng)之余，我從內(nèi)心深處感到了欣慰。 師愛，吞吐著那并不遙遠(yuǎn)的過去，呼吸著絢

6、爛的將來，伴我來到了繆中。當(dāng)上班主任后，面對(duì)著那些和我一樣高的孩子們，我曾困惑過，也曾動(dòng)搖過，我不知道該如何做好他們的工作。但是，經(jīng)過一年多的努力，我再次堅(jiān)決了信念。我堅(jiān)信：是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)。 回想起高一報(bào)到，我班的李威同學(xué)，家住西郭丹，高中招生時(shí)我就去過她家，由于她媽媽患甲亢病，常年吃藥且不能干體力活，姐妹三個(gè)學(xué)習(xí)都優(yōu)秀，全家僅靠他父親每月600元工資維持，作為長(zhǎng)女父親不讓她上學(xué)了，幫家里一把，李威是一個(gè)聽話的孩子，只是不說話，低著頭在院子里干活，后來，我們?nèi)ニ粋€(gè)同學(xué)家招生，才知道她很想上學(xué)，初中時(shí)上學(xué)很刻苦，成果也很優(yōu)秀，中考沒有發(fā)揮好，她爸爸就不讓上了，后來，我們?cè)?

7、次到她家，通過向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，減免了她的學(xué)雜費(fèi)，招她入校。報(bào)到第二天中午，我給同學(xué)們開完會(huì)，別的同學(xué)都去吃飯了，而她卻沒有動(dòng)。離開教室后不知是為什么事，幾分鐘后又回到教室，她還在自己的座位上，一問，她說在食堂吃過了。我也沒太在意，又忙著去干別的事。下午吃飯時(shí)，我又見她在自己的座位上不動(dòng)，就連忙到食堂買了兩塊錢的包子，匆忙來到了教室。推開門，我看到了令人心酸的一幕。李威瑟縮著瘦小的身子，悶著頭，一邊吃著棒子面餅，一邊啃著咸菜。我的心酸酸的，我深深地責(zé)備自己沒有把工作做好。我把熱包子遞給她，只輕輕地說了兩個(gè)字：“吃吧！”我觀察，李威眼里的生疏沒有了，一道感謝的信任的亮光從她的眼里閃過。不知什么時(shí)候

8、，同學(xué)們靜靜地圍在了我們身邊，教室里寧?kù)o得只能聽得見李威吃包子的聲音。那一刻，我們都感覺到了"無(wú)聲勝有聲"的價(jià)值。 老師們，五年的教學(xué)生涯，已經(jīng)讓我深深地體會(huì)到，愛學(xué)生，那是一種超越了親人和朋友的人間真愛！在繆中這片熱忱的布滿期望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱忱把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我們心中有愛，就一定能共同托起明天的太陽(yáng)！ 最終，我以三句話結(jié)束我的演講： 做人梯用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程; 化春蠶用我們的才能讓學(xué)問的綢緞從我們身上延伸; 當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來光明。 班主任的感人工作事例演講稿第2篇 尊敬的各位

9、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們： 今日是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。因?yàn)椋袢帐悄銈兗磳厴I(yè)的日子！ 在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將離別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開頭起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的慶賀。此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既快樂，又難受。我快樂的是你們立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開頭你們新的人生旅途。同時(shí)，我難受的是，老師也是特別的舍不得你們！ 從xx年的9月1號(hào)起，到今日，1學(xué)年的時(shí)間里，我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞光明的教室，留下我們

10、多少歡樂，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。 同時(shí)，我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育，嚴(yán)格要求，以及對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)作，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)，才讓我的工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余。這一年來，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而快樂，雖然你們常被我批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們快樂歡樂時(shí)，當(dāng)你們送來賀卡和禮物時(shí)老師覺得是世界上最幸福的人。 是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對(duì)新時(shí)代的你們，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。老師愛你們，情愿做

11、你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師情愿做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永久銘刻在老師的心間。 每個(gè)早晨，從夢(mèng)中醒來，假如你感受到一縷暖和的陽(yáng)光，聽到有鳥兒，在枝頭唱歌，那一定是老師在親切的吩咐你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)把握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降落，假如你聽到有風(fēng)在窗外飄舞，那一定是老師深深的祝愿！同學(xué)們，學(xué)校的大門永久向你們打開，也隨時(shí)歡迎你們回母校。 親愛的六（2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，真心期望你們成功。期望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停留，積聚力氣，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。天下沒有不散的宴席，再過幾分鐘我

12、們就此分別了，請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多少年，我都將永久關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?，給母校傳來佳音。同時(shí)也期望同學(xué)們?cè)谝院笙喟榈臍q月里一如既往，相互鼓舞，相互學(xué)習(xí)，和諧相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)！ 最終，老師祝愿你們：前程似錦！每天進(jìn)步！永久歡樂！ 感謝大家。 班主任的感人工作事例演講稿第3篇 地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血立刻奔涌而出;他咬著牙，舍命地?fù)巫≌n桌，猶如一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸

13、存的學(xué)生，優(yōu)秀教師事跡演講稿而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從x省y市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最終一塊水泥板時(shí)，全部搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。 他叫譚千秋，他用自己51歲的珍貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被x省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!” 村里出名的“大孝子” 1957年8月，譚千秋出生在x縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實(shí)和善，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。 譚千秋深信只有學(xué)問才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)特別刻苦，村民都將他作為“勤學(xué)

14、楷?！苯逃⒆印閷W(xué)好英語(yǔ)，他將英語(yǔ)單詞寫好貼在墻上，睡覺時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí)，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨，勞模事跡演講稿困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。 1978年夏，譚千秋考上了x省大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)報(bào)名到x省東方汽輪廠職工大學(xué)當(dāng)了一名“支邊”教師。 譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個(gè)弟弟都在農(nóng)村，他一人擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。 大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺(tái)三輪車跑運(yùn)輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾

15、千元醫(yī)藥費(fèi)。舊債未還，又添新債。譚千秋聞?dòng)嵑?，馬上給弟弟寄來20_元錢，還寫信勸慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對(duì)譚繼秋身體影響很大，但為了生計(jì)，不得不到x省打工，譚繼秋便寫信鼓舞弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。 20_年6月，父親不幸患上骨髓癌。教師先進(jìn)事跡演講稿譚千秋馬上回老家召開家庭會(huì)，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動(dòng)要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi)。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個(gè)借口：“我在家時(shí)間少，平常你們照看父母很辛苦，就給我一個(gè)盡孝的機(jī)會(huì)吧!”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)多元，他一人

16、擔(dān)當(dāng)。譚千秋工資不高，生活特別節(jié)儉，他衣著樸實(shí)，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到四周找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費(fèi)太貴，來回一次要20_多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。 “到祖國(guó)最需要的地方去” 譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學(xué)，他就特殊喜歡幫助別人，假如在放學(xué)時(shí)下雨，他一定會(huì)把雨傘讓給沒帶傘的同學(xué)，自己則淋著雨回家。 巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個(gè)同學(xué)打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架啊!”隨后，耐心地做兩人的工作，直到

17、他們握手言和。 高中畢業(yè)后，村里很多村民不識(shí)字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。優(yōu)秀干部事跡匯報(bào)會(huì)演講稿他主動(dòng)當(dāng)起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫字，學(xué)文化，他讓不少一字不識(shí)的村民能看懂報(bào)紙，懂得如何科學(xué)種田。 譚千秋多才多藝，會(huì)吹笛子，拉二胡，寫歌詞為活躍村民的文化生活，他與幾個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊(duì)，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)村里的好人好事，批評(píng)賭博、不尊老愛幼等社會(huì)不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參與村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個(gè)紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了?！钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知，他當(dāng)

18、晚在家里根本沒吃晚飯。 譚千秋熱心社會(huì)公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對(duì)學(xué)生特別關(guān)心，哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子，他都要撿開，怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助;學(xué)生沒吃飯，他會(huì)將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服，他會(huì)掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供給了五個(gè)貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成果考上了x市大學(xué)法學(xué)院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。 譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會(huì)責(zé)任感?！睓z察院機(jī)關(guān)集體

19、先進(jìn)事跡材料1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校預(yù)備讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓：“我要到祖國(guó)最需要的地方去!”“學(xué)校也需要人才啊。”領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的工作。當(dāng)他得知x省東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時(shí)，便馬上申請(qǐng)到那里去，一個(gè)月后，他如愿以償?shù)匕才诺皆撔９ぷ?，在那里一干就?0_年。 1996年，一個(gè)朋友預(yù)備把譚千秋調(diào)回衡陽(yáng)，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠(yuǎn)太孤獨(dú)，極力勸告他回來，他便耐心地對(duì)父母說：“x省培育了我，x省養(yǎng)育了我，還是在x省多干幾年再說吧。”后來，汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在x省，直到將自己的一切獻(xiàn)給了這片熱土。 張開守護(hù)的翅膀 5月12日

20、，一個(gè)黑色的日子! 早晨，天空陰沉沉的。 下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然猛烈地抖動(dòng)起來。地震!譚千秋意識(shí)到狀況不妙，馬上喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快”同學(xué)們快速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖擺得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋馬上將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了 13日22時(shí)12分，譚千秋最終被找到?！拔覀儼l(fā)覺他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，人民醫(yī)生先進(jìn)事跡演講稿后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)

21、學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)覺譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永久忘不掉的?！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩?。”回憶?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍舊緊急。 同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉最終在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲張關(guān)蓉認(rèn)真地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬敞的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也

22、會(huì)累嗎，衛(wèi)生局長(zhǎng)先進(jìn)事跡演講稿你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來，依舊和你保持最近的距離，讓我為你暖和冰涼的手指” 張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫?yàn)槭裁匆幌伦淤I了這么多，誰(shuí)知，這好像就預(yù)示了陰陽(yáng)永隔。 “他確定舍不得我們一家?！睆堦P(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時(shí)，鞭炮響了兩下就熄滅了，好像丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。 汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在x省的老同學(xué)都著急地與他聯(lián)系。當(dāng)大家從媒體上得知他救人獻(xiàn)身的事跡后，既感到哀思又為他自豪。同班同學(xué)、x省大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)柳禮泉追

23、憶說：“1978年，我們一道考進(jìn)x省大學(xué)。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國(guó)家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對(duì)我說，沒有國(guó)家的助學(xué)金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后，他主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，一干就是20_年，直至生命最終一刻。” 中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱為天之驕子，單位搶著要?？墒?，譚千秋卻選擇了支邊，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的舒適從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅?！?班主任的感人工作事例演講稿第4篇 今日是一年級(jí)新生正式開學(xué)第一天，這已經(jīng)是我和班里的孩子見第四次面了。29、30號(hào)兩天，學(xué)校支配一年級(jí)新生進(jìn)行培訓(xùn)，之

24、前我還登門家訪過孩子們。第四次見面，感覺好像已經(jīng)挺親切的了。 這是我工作以來第四次帶一年級(jí)新生。每次開新班，我的感覺一次比一次好，心里總是布滿了期望似的。 以前看到那些小孩子滿頭滿臉臟兮兮的，實(shí)在不敢恭維，更別說去牽那些可怕的小黑爪子了?；蛟S是自己做了媽媽吧，我對(duì)孩子的感覺更加親近了起來?，F(xiàn)在的我就特殊能理解為什么那些老教師能如此從容地緊緊握著任何一個(gè)孩子的小黑手，甚至將他們抱于懷中，猶如自己的孩子一般親昵?，F(xiàn)在每次帶隊(duì)離開原地，我很自然地牽起排頭第一個(gè)孩子的小手，像母雞媽媽帶著散步的小雞一樣，不急不慢地向目的地動(dòng)身，再也不會(huì)像以前那樣舍命地督促：“快、快、快點(diǎn)啦!”究竟，孩子還小，腿也就那么

25、長(zhǎng)，能力也就那么高，你的督促不但無(wú)法加速孩子的動(dòng)作，還會(huì)讓孩子在不斷地督促聲中感到自卑：為什么我總也達(dá)不到老師的要求，次次都要老師催呢?確定是我笨吧 什么事情都從容些，漸漸來，總有一天，再小的孩子都會(huì)長(zhǎng)大的。 開學(xué)典禮上，我們幾個(gè)班主任老師碰在一起，又聊起這三個(gè)新班來。三個(gè)班比起來，大家都說我的班是最好的，其實(shí)我知道，我們班的孩子也有嘴巴特愛說的，也有內(nèi)心依戀媽媽不愿和生疏人交往的，也有家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的什么樣的孩子都有，我們的責(zé)任不是去選擇孩子的爸爸媽媽的素養(yǎng)、家庭背景、智商的凹凸，我們是供應(yīng)教育教學(xué)服務(wù)的，說白了，就是把不懂事的孩子教成懂事的孩子，這才是我們的本分。至于把孩子教成個(gè)什么程度

26、，那是我們的水平問題，這個(gè)是可以存在發(fā)展空間的。但是對(duì)待工作的態(tài)度，其實(shí)就是體現(xiàn)在對(duì)待孩子的態(tài)度上，態(tài)度應(yīng)當(dāng)是端正的，才可以成為一名捫心無(wú)愧的老師。為什么短短兩天的新生培訓(xùn)，我的班便能從三個(gè)班的比較中明顯成為最好的呢。我知道這其中的奧秘這都有賴于我長(zhǎng)期教低年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)以及自己當(dāng)了媽媽的優(yōu)勢(shì)。 舉個(gè)很簡(jiǎn)潔的例子吧，隔壁班有個(gè)男孩子從新生培訓(xùn)第一天就哭，一直哭到今日，他的班主任請(qǐng)他離開自己的班單獨(dú)坐到一邊去，對(duì)他說：“不許哭?！比缓缶妥唛_了。我剛好就站在那個(gè)男孩子的身邊，我走過去，摸摸他的頭，說：“先別哭，孫老師在這里陪著你呢?，F(xiàn)在校長(zhǎng)在講話，請(qǐng)你專心聽一聽好嗎?”那個(gè)一直哭泣的孩子好像停了一下，眼

27、睛睜開了一點(diǎn)縫，我立刻表?yè)P(yáng)他：“你真棒，是個(gè)聽老師話的孩子!”那個(gè)孩子抬頭看看我，已經(jīng)沒有了哭泣的聲音，雖然眼睛還是紅紅的。我心里一陣輕松。我剛想離開去和旁邊的老師說句話，那個(gè)孩子立刻哭了起來。這時(shí)他的副班主任老師走過去：“哭什么嘛，不許哭?！蹦呛⒆拥目奁鼌s沒被老師的制止而打斷。我見小男孩班上的老師一直站在他身邊，我也不好走過去說什么。后來男孩身邊沒人了，我再次走過去，同樣的勸慰又取得了之前同樣的效果。可我這回有了一個(gè)發(fā)覺：只要我稍稍一離開那個(gè)孩子，他就開頭哭泣。我離他越遠(yuǎn)，他哭得越難過。 一般的家長(zhǎng)和老師可能會(huì)認(rèn)為：那么嬌氣，那就讓你哭個(gè)夠吧!不給點(diǎn)顏色教訓(xùn)你看看，以后還得了! 我曾經(jīng)也是這樣認(rèn)為的，不過現(xiàn)在我的看法和做法轉(zhuǎn)變了。 每個(gè)人都需要?dú)w屬感，孩子更需要來自歸屬團(tuán)隊(duì)的安全感。在學(xué)校里，離開了爸爸媽媽的6歲孩童如何能更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，老師的確很關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)賜予孩子的不應(yīng)是處罰，而是愛。愛太寬泛了，就這件事來說，老師讓孩子離開自己的班級(jí)獨(dú)自坐一邊，那就是剝奪了孩子歸屬團(tuán)隊(duì)的安全感，老師想讓孩子不哭，應(yīng)當(dāng)是出于憐愛之心，而非厭惡