新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案S版

1、羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂

2、羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃

3、羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃

4、肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁

5、肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞

6、膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂

7、螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀

8、蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻

9、袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂

10、襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀

11、袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕

12、罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁

13、羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿

14、肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆

15、肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀

16、聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈

17、膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈

18、螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿

19、螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇

20、袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈

21、袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈

22、袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆

23、羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇

24、羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇

25、肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅

26、肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆

27、肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆

28、膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄

29、螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅

30、螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆

31、裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄

32、袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄

33、羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁莈蕆蚈袃膁莃螇羆莆艿螆肈腿薈螅螈羂薃螄羀芇葿螃肂肀蒞螂螂芅芁螂襖肈薀螁羆芄蒆袀聿肇莂衿螈節(jié)羋袈袁肅蚇袇肅莀薃袆膅膃葿袆裊荿蒞蒂

34、羇膁芁蒁肀莇蕿薀蝿膀蒅薀袂蒞莁蕿肄膈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芅莄薄螀肇芀蚄袂芃薈蚃羅肆蒄螞膇芁蒀蟻袇膄莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薁蚈螁 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案1、有趣的漢字教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。2、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“冖”和“竹”這2個(gè)部首。3、學(xué)會(huì)把字的形和義結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)生字，記憶生字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，培養(yǎng)良好的識(shí)字能力和寫字習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生收集有關(guān)古人造漢字的有關(guān)資料。2.教師制作課件。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入 1.猜字兩個(gè)人排排坐（打一字）；人靠在樹邊（打一字）2.板書課題(有趣的漢字)3.讀課題，說(shuō)

35、說(shuō)“有趣”是什么意思。二、讀文識(shí)字1.自由讀課文、識(shí)字。要求：(1)遇到不認(rèn)識(shí)的字，看拼音讀準(zhǔn)字音，記住這個(gè)字。(2)找找有幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。(3)看看課后生字表里的生字都認(rèn)識(shí)了嗎?2.同桌互相檢查生字識(shí)記情況。3.利用課件檢查生字識(shí)記情況。 三、讀文，初步了解漢字有趣的造字規(guī)律。1、.這課有幾個(gè)自然段? (四)2.、請(qǐng)四名同學(xué)讀課丈，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想，這些漢字怎么有趣?3.、小組交流，說(shuō)說(shuō)漢字怎么有趣。4.、集體匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)情況，理解課文內(nèi)容。5、你們知道古人“用圖畫出事物”的還有哪些字?通過(guò)元元和爺爺?shù)膶?duì)話，我們知道了兩種有趣的造字方法。一種是，另一種是。(教師指板書)，指導(dǎo)學(xué)生分角

36、色朗讀全文，進(jìn)一步感悟漢字的有趣。四、指導(dǎo)書寫重點(diǎn)指導(dǎo)“筆”。板書1、有趣的漢字山羊用圖畫出事物鳴休把兩個(gè)字合在一起2合在一起成新字教學(xué)目標(biāo)：1、在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將認(rèn)識(shí)13個(gè)生字；掌握7個(gè)字；學(xué)習(xí)2個(gè)新部首：“日字旁”、“小字頭”。2、能正確、流利地朗讀課文；能夠在理解字義的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞；正確朗讀課文。教具準(zhǔn)備；生字卡、小黑板教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題1、談話引入：同學(xué)們你們看！今天我們來(lái)到了什么地方？這里都有什么？（掛圖）2顯示獨(dú)體字：小嘴說(shuō)一說(shuō)：圖中有什么？木、水、石小手寫一寫：書空字的筆畫我們讀一讀：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的獨(dú)體字。3提出問(wèn)題：一棵大樹用“

37、木”表示，想想一片樹林的“林”可以怎樣寫呢？一片森林的“森”呢？（課件中演示兩個(gè)木合成林，三個(gè)木合成森）4揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)獨(dú)體字合在一起成新字。二、朗讀兒歌，學(xué)習(xí)生字1聽(tīng)兒歌，想原因：為什么“日”、“月”合起來(lái)就念“明”？看課件或聽(tīng)錄音，在聽(tīng)、看、思考中引導(dǎo)學(xué)生理解這些合體字的組合原因，幫助學(xué)生記憶字形。2讀兒歌，講道理：（1）教師教：集體讀兒歌第一節(jié)，再指名發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生分析字形。（2）學(xué)生學(xué)：小組讀兒歌第二節(jié)，討論生字的字形。（3）師生合作：讀兒歌、理解字義師：一個(gè)太陽(yáng)和和一個(gè)月亮合起來(lái)是生：日月明（4）男女生對(duì)讀：通過(guò)競(jìng)賽式的對(duì)讀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。男：日月女：明3游戲激趣，鞏

38、固生字碰碰撞：教師組合獨(dú)體字，并說(shuō)：“生字卡片碰碰撞，碰出生字誰(shuí)來(lái)認(rèn)？”學(xué)生答：“碰出生字我來(lái)認(rèn)，日+月就念明?！?認(rèn)讀生詞，鞏固生字游戲：悄悄話教師出示生詞卡片。學(xué)生分成兩人一組，一方悄悄告訴另一方，對(duì)了點(diǎn)點(diǎn)頭，錯(cuò)了悄悄告訴他。詞卡：明月男生塵土尖刀森林從來(lái)眾人泉水巖石鮮花甜水三、學(xué)寫字學(xué)筆畫1出示：從林觀察：兩個(gè)相同的字合在一起成新字時(shí)筆畫發(fā)生了什么變化？左邊的偏旁中捺變成了點(diǎn)。2學(xué)寫：從林（1）觀察教師書寫，點(diǎn)部分描紅。（2）端正書寫姿勢(shì)，寫“從、林”的字頭。四、齊讀兒歌五、檢查學(xué)習(xí)情況：游戲激趣復(fù)習(xí)生字1找朋友：發(fā)獨(dú)體字的字卡，讓學(xué)生找朋友。找到就大聲地說(shuō)：“合在一起就念”2開火車認(rèn)讀

39、合體字生字卡片3小老師帶讀生詞卡。六、學(xué)寫生字1觀察“描描寫寫”中的其他生字，描出易錯(cuò)的筆畫。2講講：甘中間的小橫靠左不靠右。 尖小字的豎勾變成豎。 明日字旁變小、變窄。右邊的月第一筆為豎撇，從豎中線的偏右的地方起筆，到左下格收筆。3教師范寫學(xué)生描寫七、讀課文：讓我們?cè)偈煜ひ幌聦W(xué)過(guò)的字詞，并想想你編了什么兒歌。四、布置作業(yè)：復(fù)習(xí)生詞3.添“口”歌教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容，能正確、流利的朗讀兒歌。2、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣，以及熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：能正確通順的朗讀兒歌，識(shí)記生字，了解生字的意思，并能運(yùn)用生字組詞說(shuō)

40、句。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課件、詞卡等。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)趣，引入新課1、出示謎語(yǔ)東南西北四道墻，圍在一起四方方。你要問(wèn)它啥意思，鼻子下面嘴一張。 小朋友，你知道我是什么字嗎？（課件出示）；卡通“口”字自述并配音：我的名字叫小口，今天我來(lái)找朋友，我的朋友在哪里？請(qǐng)你們幫我來(lái)認(rèn)一認(rèn)。2、師：你的朋友在這里。我們先和“口”的老朋友打聲招呼。出示字卡：門下刀上幾（用開火車的方法讓學(xué)生邊讀字邊組詞。）4、師：誰(shuí)來(lái)試著認(rèn)一認(rèn)“口”的新朋友？出示字卡：合、欠、未。（學(xué)生試讀并組詞，發(fā)音不準(zhǔn)的老師糾正。學(xué)生齊讀。）師：“口”字和獨(dú)體字寶寶交朋友，轉(zhuǎn)身一變成什么字？有的字你們認(rèn)識(shí)，真了不起。有的字你們不認(rèn)識(shí)，怎么辦？

41、沒(méi)關(guān)系。它們藏在添“口”歌內(nèi)，讓我們來(lái)把它們認(rèn)一認(rèn)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)添“口“歌。板書課題。 二、組織游戲認(rèn)讀詞語(yǔ)1、師：同學(xué)們可借助拼音自由朗讀課文，一邊讀，一邊按老師提示來(lái)做。板書或課件出示：（1）用和-分別畫出本課的會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字，反復(fù)拼讀。（2）同桌之間互相讀，互相糾正讀音。學(xué)生活動(dòng)，老師巡視、指導(dǎo)。2、做游戲：做一個(gè)“采摘”游戲，檢查學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)的情況。三、指導(dǎo)朗讀課外延伸1、師：這些詞語(yǔ)你們都認(rèn)識(shí)了，你們真行?，F(xiàn)在，老師也想聽(tīng)聽(tīng)大家讀課文怎么樣，請(qǐng)大家和我一起來(lái)讀添“口”歌。師讀：“門”字添“口”生齊讀：“問(wèn)”你早。（1）師生交換讀。（2）男女對(duì)讀。（男生讀一句站起后坐下，女生接下一句

42、站起后坐下。）（3）齊讀課文。2、師：同學(xué)們，生字認(rèn)準(zhǔn)了，課文讀熟了，誰(shuí)來(lái)幫小“口”與黑板上的獨(dú)體字手拉手，叫出新字的名字呢。（讓八位同學(xué)上臺(tái)在八個(gè)獨(dú)體字的下面寫出帶“口”的新字，寫完后組詞大聲領(lǐng)讀。） 師總結(jié)：小小口字本領(lǐng)高，千變?nèi)f化真奇妙。要想把字記得牢，我們邊讀邊拍手讀添“口”歌。 （1）配動(dòng)作邊讀添“口”歌。（2）練習(xí)：學(xué)生分別上臺(tái)寫出自己想好的字。（3）學(xué)生分別領(lǐng)讀自己編好的句子。師：這一句句優(yōu)美的句子，連起來(lái)就是一首瑯瑯上口、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)，聽(tīng)老師把它們連起來(lái)，說(shuō)唱給大家聽(tīng)。課件出示：畫面添“口”歌伴音樂(lè)小雨沙沙沙伴奏帶。小口、小口，本領(lǐng)高，本領(lǐng)高。千變?nèi)f化，真奇妙，真奇妙。（師模仿

43、伴奏帶的音樂(lè)唱出。）添個(gè)“十”字，葉兒飄，添個(gè)“包字，虎咆哮，添個(gè)“多“字，打哆嗦，添個(gè)“阿“字，真美啊，添個(gè)“禾“字，你和我，添個(gè)“米“字，咪咪叫，添個(gè)“昌”字，唱起歌，添個(gè)“交“字，咬一口。你說(shuō)我編得好不好，好不好？（師按節(jié)奏邊說(shuō)邊拍手。）全體學(xué)生站起一起表演新編添“口“歌師總結(jié)：同學(xué)們表演的真好，還有許許多多的獨(dú)體字寶寶也能和“口”交朋友，回到家后，開動(dòng)腦筋想一想，模仿課文也來(lái)編一編新添“口”歌，按照老師教你的方法把它說(shuō)唱給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？四、總結(jié)方法識(shí)記生字出示：未味欠吹合哈土吐下嚇1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你用什么方法記住這些生字？2、你們仔細(xì)看看這些字，發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：這三個(gè)字叫形聲字

44、，形旁表意，聲旁表音。五、指導(dǎo)書寫展示作品1、師示范寫、觀察筆畫及筆順。2、學(xué)生練寫、師巡視、指導(dǎo)，提醒注意寫字姿勢(shì)。3、寫完后同桌互評(píng)。六小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了用“口”來(lái)添字組成新字的方法，真輕松，真有趣，同時(shí)也學(xué)到了許許多多的知識(shí)，回家后，你們也可用我們學(xué)習(xí)過(guò)的“門”、“亻”等偏旁來(lái)添字組成新字編成瑯瑯上口的兒歌，下一節(jié)課我們一起來(lái)欣賞，一起來(lái)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文百花園一教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生正確地識(shí)字、積累詞語(yǔ)。2、引導(dǎo)學(xué)生背俗語(yǔ)、猜字謎。3、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話寫話訓(xùn)練。重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生完整流利地說(shuō)話，并能把圖意流暢地寫下來(lái)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入。二、園中尋寶。（一）、我

45、會(huì)寫。1、同桌之間互讀“木林、人從、又雙”這三組字，再說(shuō)說(shuō)每組字有什么異同。2、指導(dǎo)書寫。（二）、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。1、教師帶讀詞語(yǔ)。2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)？你能說(shuō)出這樣的詞語(yǔ)嗎？先在小組里說(shuō)一說(shuō)，再指名說(shuō)。3、把詞語(yǔ)寫下來(lái)。（三）、看圖選字填空。1、出示“她、他、它”齊讀，再說(shuō)說(shuō)這三個(gè)字各在什么情況下使用。2、學(xué)生獨(dú)立完成課本里的填空。（四）、背一背1、自由朗讀，遇到不會(huì)讀的字借助拼音多讀幾遍。2、同桌互相讀，互相糾正讀音。3、指導(dǎo)讀，讀出停頓和感情。4、你從這兩句話中知道了什么，還有什么不明白的地方？自由找伙伴討論。5、集體交流。6、把這兩句話背下來(lái)。三、總結(jié)收獲。 第二課時(shí)

46、一、猜一猜。1、指導(dǎo)學(xué)生讀謎面。2、同桌互讀，理解謎面的意思。3、小組討論，得出結(jié)果。二、能說(shuō)會(huì)道“我的識(shí)字辦法多”1、導(dǎo)入話題：除了在課堂上可以識(shí)字，還有其它識(shí)字的辦法嗎？2、把你識(shí)字的辦法和小組里的同學(xué)交流，再推選代表在班上說(shuō)一說(shuō)。3、小組代表談識(shí)字方法，師評(píng)價(jià)。4、小結(jié)：識(shí)字的辦法很多很多，只要我們平時(shí)多觀察，多思考，就能認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友。1、 山青青教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“鳴、聲”等六個(gè)生字，會(huì)寫“叫、苗”等六個(gè)字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3在閱讀中積累語(yǔ)言，感受春天大自然的美麗。重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。正確認(rèn)讀“會(huì)認(rèn)”的字和正確書寫“會(huì)寫”的字。難點(diǎn)：從誦讀中感受春天大自然的美

47、麗景色。教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2在閱讀中積累語(yǔ)言，感受春天大自然的美麗。重、難點(diǎn)：從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。一、設(shè)置情景，引入課題1看圖說(shuō)話。屏幕顯示：山青水秀、鳥語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景?？戳诉@幅圖，你有什么感覺(jué)？你能用自己的話描述一下嗎？（也可看圖說(shuō)話）2引入課題。這么美麗的景色是什么季節(jié)的？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第1課山青青。3齊讀課題?？吹秸n題，你有什么感興趣的問(wèn)題想提出來(lái)嗎？二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1自由讀課文，邊讀邊用筆畫出生字詞，多讀幾次。如果遇到不會(huì)讀的字也可以用筆畫出來(lái)，然后虛心地向同學(xué)請(qǐng)教或者請(qǐng)拼音朋友幫忙，再多讀幾次。

48、2同桌互相認(rèn)讀畫出來(lái)的詞語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀，互相糾正錯(cuò)音。3指名讀生字詞。齊讀，開火車讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。4再讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，做到不加字、不漏字。5四人一小組，每人讀一遍課文，把句子讀通順。6指名讀全文；評(píng)讀。三、再讀課文，讀中感悟1朗讀課文，你想怎么樣讀就怎么樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。2小聲讀課文，邊讀邊想：課文寫了哪些景物？用橫線畫出來(lái)。3你覺(jué)得哪些景物最美？請(qǐng)你先挑選你喜歡的這一句話認(rèn)真、反復(fù)地讀一讀，直到能把這一句話美美地讀出來(lái)為止。4指名讀、評(píng)讀。 5把課文美美地讀給你的同桌聽(tīng)。6配樂(lè)誦讀課文。7指導(dǎo)背誦課文。8你能用你的畫筆把你讀到和想到的

49、春天美景畫出來(lái)嗎？四、總結(jié)全文，布置作業(yè)1讀了課文，你想說(shuō)什么？現(xiàn)在，你想用自己的什么方式來(lái)贊美一下美麗的春天？（可以唱一支贊美春天的歌；可以朗誦一首描寫春天的詩(shī)；可以說(shuō)幾句贊美春天的話）2認(rèn)真、有感情地朗讀課文，背誦課文。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“鳴、聲”等六個(gè)生字，會(huì)寫“叫、苗”等六個(gè)字。一、復(fù)習(xí)引入1上節(jié)課，小朋友們讀了課文，知道課文寫了哪些內(nèi)容？2讀課文，邊讀邊感受春天的美麗。這么美的春天，你能不能美美地把課文背出來(lái)？二、學(xué)習(xí)生字1出示生字詞，拍著手掌有節(jié)奏齊讀。2去掉拼音讀生字詞，開火車讀。3自由認(rèn)讀生字，想想：你最快記住了哪些字？你是怎么樣記住它的？4你能用哪個(gè)字來(lái)組詞或說(shuō)一句話？5觀

50、察這幾個(gè)要求寫的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？6看老師在田字格中示范寫字，邊聽(tīng)老師念筆順邊書空。注意看清楚難寫的地方，再自己動(dòng)筆寫。7同桌互相交換欣賞所寫的字，說(shuō)說(shuō)別人寫的字哪些地方值得你學(xué)習(xí)，還有哪些地方你可以做小老師指出它的缺點(diǎn)。8老師檢評(píng)。三、布置作業(yè)1把你喜歡的詞語(yǔ)寫進(jìn)你的詞語(yǔ)花籃里。2回家把課文美美地背給爸爸媽媽聽(tīng)。2.小樹謠教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“成、對(duì)”等6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、在讀中感悟“小樹在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹梢，搖紅了花蕊和花苞”，以及小樹和小鳥說(shuō)的話。

51、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：總目標(biāo)教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入，揭示課題。二、初讀課文，讀通讀順。1、自讀課文，一節(jié)一節(jié)地讀，再連起來(lái)讀。2、標(biāo)出課文一共有幾小節(jié)，并用橫線畫出生字詞，然后自己反復(fù)拼讀，把生字讀準(zhǔn)。3、同桌互相認(rèn)讀生字，并糾正讀音。4、開火車選讀帶拼音的生字詞，再讀去掉拼音的生字詞，全班讀。5、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字不漏字。6、小組合作，輪讀課文。7、指名讀、評(píng)讀。三、再讀課文，讀中感悟。1、讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么內(nèi)容？2、選你最喜歡的一節(jié)反復(fù)讀，想想：讀了這節(jié)，你明白了什么？小組交流。3、檢查，你最喜歡讀哪小節(jié)，你讀懂了什么？（1）、讀了第一小節(jié)，你明白

52、了什么？（2）、讀了第二小節(jié)，你懂得了什么？（3）、讀了第三小節(jié)，你又知道了什么？4、指導(dǎo)朗讀四、總結(jié)全文，回歸整體。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)知識(shí)，鞏固字詞，背誦課文。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)，引入新課1、認(rèn)讀生字。2、回憶課文內(nèi)容二、背誦，誦中感悟1、誰(shuí)能準(zhǔn)確、流利地把課文讀一讀？2、練習(xí)背誦，同桌互相背背。3、指名背。三、書寫，學(xué)會(huì)生字1、認(rèn)讀帶拼音的生詞，再認(rèn)讀沒(méi)有拼音的生詞，然后用“會(huì)認(rèn)字”與“會(huì)寫字”組詞、說(shuō)話。2、仔細(xì)觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢茫厱者呎f(shuō)說(shuō)筆順。3、你發(fā)現(xiàn)了什么？小組交流，互相說(shuō)說(shuō)。4、指導(dǎo)書寫，再獨(dú)立書寫。四、識(shí)詞、積累運(yùn)用。1、認(rèn)讀詞語(yǔ)花籃里的詞。2、你從這里還

53、學(xué)會(huì)了哪些新詞？把你最喜歡的選幾個(gè)填在花籃里。3、選擇你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。3.古詩(shī)二首教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)、首、眠”等13個(gè)生字，會(huì)寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)春天、喜愛(ài)大自然之情。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字詞、背誦古詩(shī)難點(diǎn)：理解意境教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)課前準(zhǔn)備有關(guān)春天的圖片和課件。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩(shī)春曉 一、導(dǎo)入揭題。師：柳綠花紅、鶯歌燕舞、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的春天不僅我們喜歡，許多古代的詩(shī)人也很喜歡，他們還寫下一首首詩(shī)贊美春天美麗的景色呢！今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩(shī)。板書課題，齊讀。學(xué)習(xí)“古、詩(shī)、首”兩個(gè)字。 二、學(xué)習(xí)春曉。出示整首詩(shī)。（一）、讀通。1、學(xué)生借助拼音自由讀詩(shī)。2、指名背誦。3、認(rèn)記漢字。（二）、理解感悟。1、由理解“春曉”引入，這首詩(shī)描寫的是春天早晨的景色，讀讀第一句。（也做做動(dòng)作幫助理解）2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@首詩(shī)讀一遍，看看這首詩(shī)寫了春天的哪些景物，哪些地方看不懂。3、交流討論學(xué)習(xí)。（1）、這首詩(shī)寫了春天的哪些景物？（鳥、風(fēng)雨、花