競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿4篇

1、競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿4篇 競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿第1篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！ 今日參與“y市優(yōu)秀班主任”評(píng)選，心里既快樂(lè)又感動(dòng)。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、平凡的班主任老師，所以今日我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)專心真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師。”我深信“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。”所以，在班主任工作中，我專心做好以下工作： 一、安全工作，常抓不懈。 對(duì)小學(xué)生而言，培育良好的安全意識(shí)和自覺(jué)的安全行為習(xí)慣，

2、增加自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育，我主要做了以下幾點(diǎn)。 （一）統(tǒng)一熟悉，制定安全管理對(duì)策。 每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時(shí)間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀看，對(duì)簡(jiǎn)單出現(xiàn)安全問(wèn)題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提示，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪番分工在課間對(duì)校園、教室等進(jìn)行監(jiān)管。管好主要物品則是準(zhǔn)時(shí)提示，該怎樣用和什么時(shí)間用。 （二）統(tǒng)一行動(dòng)，做好安全教育。 1、創(chuàng)設(shè)情景，提快樂(lè)趣。每周一的班隊(duì)會(huì)，我統(tǒng)一上至少非常鐘安全課。每

3、次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒(méi)有引起留意的“小事”。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果表演的形式盡量夸大一點(diǎn)，滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的擔(dān)心全現(xiàn)象，這樣學(xué)生在寓教于樂(lè)中不知不覺(jué)就接受了安全學(xué)問(wèn)，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次安全課的到來(lái)。 2、樹(shù)立榜樣，正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，那么其他學(xué)生就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)做得更好。假如我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危急的不良后果，難免孩子去模仿。但假如我們多舉一些小朋友留意安全的例子，這些正面

4、材料會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全學(xué)問(wèn)，避免盲目模仿。 3、隨機(jī)教育，準(zhǔn)時(shí)提示。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中。平常遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清晰事情的來(lái)龍去脈，以便向家長(zhǎng)交代。在課堂上，我會(huì)讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)覺(jué)場(chǎng)，請(qǐng)其他同學(xué)分析原因。我總結(jié)的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實(shí)，成習(xí)慣。 4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語(yǔ)，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全留意事項(xiàng)。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫、照片、圖片、動(dòng)畫等形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展安全教育，使學(xué)生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清晰地知道，生命是珍貴的，也是

5、脆弱的。從而增加了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 二、培育骨干力氣，形成班級(jí)核心。 培育小干部是一項(xiàng)艱難而細(xì)致的工作，特殊是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。 1、立法規(guī)。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管”同學(xué)，要樹(shù)立民辦法識(shí)和民主作風(fēng)。 2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順當(dāng)打開(kāi)工作局面的保證。教小干部怎樣開(kāi)展班級(jí)工作，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思索如何支配，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)

6、生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們?cè)撛趺崔k？提些問(wèn)題讓他們思索，爭(zhēng)論。讓小干部學(xué)會(huì)自主工作。只有大膽放開(kāi)手，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會(huì)走路，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我。 3、嚴(yán)要求。做處處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣；表里如一，言行全都，說(shuō)到做到；辦事公道，不偏不向，對(duì)同學(xué)一視同仁；不搞特別化，不能凌駕于同學(xué)之上；工作要專心負(fù)責(zé)。 4、樹(shù)威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：幫助小干部做好每一件事情；對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成果賜予準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)；對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息、遷就，準(zhǔn)時(shí)批評(píng)、幫助。 三、注意養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)管理。 第一，養(yǎng)成良好的

7、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早支配。每學(xué)期開(kāi)頭組織一次班會(huì)，讓學(xué)生談抱負(fù)、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。 第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔潔凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素養(yǎng)高、氣質(zhì)雅的人，平常特殊留意從小處做起，從小節(jié)處育人?！绊樖謸炱鹨黄垺?，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。 第三，養(yǎng)成

8、良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是班級(jí)量化管理。我統(tǒng)一將學(xué)生的'安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為評(píng)價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識(shí)真正內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我把對(duì)學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為管理評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓舞作用，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的擔(dān)心全表現(xiàn)，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正

9、，準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師，一周評(píng)選一次，違反安全紀(jì)律最少的組就可評(píng)為本周的“安全先進(jìn)小組”，每人貼一顆守紀(jì)星。這樣既形成了各小組相互競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，又使班級(jí)安全工作在無(wú)形中得到了升華。 四、以身作則，身正為范。 班主任工作中，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書，誠(chéng)懇守信等，有了老師的表率，學(xué)生自然學(xué)得好。 一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了一定的回報(bào)。2021年我被評(píng)為“z區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；四次被辦事處評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2021年獲得“z區(qū)語(yǔ)文教學(xué)能手”的稱號(hào)；所寫教案蒲公英的夢(mèng)獲全國(guó)新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)；2021年執(zhí)教的我不能遺忘祖國(guó)在z區(qū)高效課堂評(píng)比中獲

10、二等獎(jiǎng)；論文淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育獲x省教育科研成果二等獎(jiǎng)；2021年獲z區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。 當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽筠D(zhuǎn)變；當(dāng)我被學(xué)生圍著歡樂(lè)地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友；當(dāng)家長(zhǎng)告知我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了那歡樂(lè)真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)寶都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最秀麗的世界！ 競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿第2篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好!我今日能站在這兒參與這次xx市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選，心里特殊快樂(lè)，也特殊感動(dòng)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃?，也最想做好的一件事情?時(shí)間過(guò)得真快，從98年

11、參與工作至今，已是第17個(gè)年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。 記得參與工作的第二年，那時(shí)剛剛推行素養(yǎng)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱忱，鼓足士氣，自告奮勇，向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng)，搞一個(gè)素養(yǎng)教育試驗(yàn)班，我任班主任，當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)特別支持我，素養(yǎng)教育試驗(yàn)班立刻成立，我從一年級(jí)教起，把全部的精力投入到工作中，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō)：“你看小康，成天似乎有使不完的勁”是啊，那時(shí)的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會(huì)感覺(jué)到累，因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會(huì)感覺(jué)很歡樂(lè)，很幸福。有一件事讓我印像很深，當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角，那

12、時(shí)班里沒(méi)有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè)，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校，架到班里。那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，做書櫥要花家里多少錢，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)勁，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，還記得當(dāng)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)利用周末，假期，到學(xué)生家中，去家訪，給成果不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成果及班級(jí)評(píng)估都名列前矛，2021年，我們班被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)賞識(shí)學(xué)生，從成功走向成功也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓舞。可是后來(lái)由于生孩子，請(qǐng)產(chǎn)假，被迫

13、中斷，現(xiàn)在想來(lái)，特殊惋惜。 記得2021年，xx市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參與。我們學(xué)校也組織了合唱比賽，我們班學(xué)生憑借精彩的表現(xiàn)，取得了不錯(cuò)的成果，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參與鎮(zhèn)上的合唱比賽，孩子們又以精彩的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參與xx市合唱比賽的資格。要參與高水平的比賽，當(dāng)然要付出更多，那段時(shí)間，我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師，帶領(lǐng)孩子們每天下午要到音樂(lè)教室去練歌，記得當(dāng)時(shí)正好是夏天，天氣特殊熱，沒(méi)有空調(diào)，又正趕上期末復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí)，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的，雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么精彩的成果，但

14、卻為孩子供應(yīng)了一次很好的熬煉自己，呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我相信孩子們會(huì)終生難忘地。 劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí)，開(kāi)會(huì)經(jīng)常說(shuō)，誰(shuí)有什么想法，誰(shuí)想搞什么試驗(yàn)，盡管跟我說(shuō)，我一定會(huì)大力支持，我雖然沒(méi)有了剛參與工作時(shí)的士氣，但我內(nèi)心是倍受鼓舞的，因此2021年，我又申請(qǐng)教一年級(jí)，接手了一個(gè)新的班，就是這次被評(píng)為xx市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年，我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，想通過(guò)我們的評(píng)價(jià)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變要我學(xué)，為我要學(xué)。今年，我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到xx學(xué)校學(xué)習(xí)，并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組，我也有幸成為其中的一員，結(jié)合大家的智慧，我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了修改，(展示

15、評(píng)價(jià)表、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表，從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)，作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個(gè)方面，評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，雖然現(xiàn)在還不夠完善，但我覺(jué)得，我的評(píng)價(jià)方法是特別有效的，因?yàn)楹⒆觽兙实谋憩F(xiàn)已向我們證明，在這三年里，我所教的語(yǔ)文成果連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一，在學(xué)校組織的廣播操比賽，跑操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中，我班學(xué)生都積極參與，表現(xiàn)突出，因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅，二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞種太陽(yáng)，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng)，并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出，三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)精彩，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌飛行，飛行的錄

16、相，代表學(xué)校被推送到教育局，我?guī)У倪@批學(xué)生，三升四要分班，我在無(wú)意中發(fā)覺(jué)，期末考試年級(jí)前10名，有6個(gè)是我們班的，而且前5名全是，那一個(gè)排第七。分班時(shí)，有許多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō)，康老師，上四年級(jí)，我還想讓孩子跟著您，我雖然沒(méi)方法滿意家長(zhǎng)的愿望，但作為一名老師，聽(tīng)到這樣的話，是很欣慰很幸福的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可。 一份耕耘，一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，2021年1月，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員，08年3月，榮獲xx市素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，2021年5月，xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，并代表章丘參與了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)，因?yàn)槟悄旯ぷ鞒晒怀?，?/p>

17、被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，2021年6月，我被授予xx市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào)，2021年11月被評(píng)為xx市教學(xué)能手，12年6月，我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎(jiǎng)，同時(shí)在xx鎮(zhèn)進(jìn)行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng)，同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，13年12月在xx鎮(zhèn)進(jìn)行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在14年剛剛進(jìn)行的xx市進(jìn)行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，也獲得了一等獎(jiǎng)，前段時(shí)間，為了晉級(jí)，我翻閱檔案，驚喜地發(fā)覺(jué)從2021年至今，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成果代表過(guò)去，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，很喜歡這樣一名話，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，是啊，只有我們?cè)谄匠９ぷ髦?，踏?shí)肯干，專心地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開(kāi)地嬌艷，秀麗的蝴蝶才會(huì)

18、向我們飛來(lái)。 沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，有的只是滿腔的熱忱和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無(wú)悔付出的心，我熱愛(ài)班主任工作，更愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子們，因此，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng)! 競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿第3篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 時(shí)間就像是一頭野驢，一個(gè)勁兒地向前跑。回首往事，不禁感慨萬(wàn)千。自20xx年大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直擔(dān)當(dāng)著班主任工作。三年多的班主任生活，雖很短暫，但很充實(shí)。 聞名的教育家陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿天下，愛(ài)生如子”。教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)原因、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，而是一視

19、同仁。同時(shí)愛(ài)心也是詳細(xì)的，例如每天早晨巡察教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)衣服穿得是否得體，放假前提示學(xué)生留意來(lái)回安全等，看起來(lái)很平常的事情，但我投入了真情，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的確定，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。 付出愛(ài)與嚴(yán)格要求是不相矛盾的。愛(ài)是偉大的，但肯定不是萬(wàn)能的。假如僅有愛(ài)，沒(méi)有嚴(yán)格要求是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我們的教育既離不開(kāi)愛(ài)也離不開(kāi)懲戒。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情。我所帶的班級(jí)的每一位同學(xué)都承認(rèn)，我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，甚至很苛刻，但他們都沒(méi)有責(zé)備我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系。 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要

20、求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。依據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，我對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和欣賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我今年所帶的一12班的.班級(jí)誓詞的最終一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。表?yè)P(yáng)是最不需要成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班同學(xué)都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。 今年在我校開(kāi)展的傳統(tǒng)經(jīng)典弟子規(guī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深的體會(huì)到孝敬父母在一個(gè)人的思想道德大廈中所處的地位是多么重要。學(xué)生只有孝敬父母，才會(huì)尊敬老師，敬重他人，

21、并贏得他人的敬重和賞識(shí)；學(xué)生只有孝敬父母，才會(huì)專心嚴(yán)肅的對(duì)待每一件事情，也就能做好許多不僅對(duì)自己有益的事情。 教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起。作為一個(gè)班主任，我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生將來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。 我不是詩(shī)人，不會(huì)用美麗的詩(shī)句謳歌我們的事業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我們的價(jià)值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我們的崗位；然而，作為一名平凡的班主任，我要用自己全部的愛(ài)去譜寫班集體最美好的詩(shī)篇！ 感謝大家！ 競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿第4篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好。

22、今日，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有許多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡，沒(méi)有什么可談的。我調(diào)到九峰小學(xué)并且擔(dān)當(dāng)班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿腔的熱忱全部?jī)A注到了學(xué)生身上，讓學(xué)生能夠更加自信，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就把我平常所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、經(jīng)典誦讀： “與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為協(xié)作學(xué)?！皟捎蔽幕ㄔO(shè)的開(kāi)展，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些古典精品，照射到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里。在詳細(xì)的操作過(guò)程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間，讓孩子們進(jìn)行誦讀，同時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些優(yōu)秀書籍，讓家長(zhǎng)有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長(zhǎng)伴

23、著孩子在書香中一同成長(zhǎng)。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L(zhǎng)也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的qq群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在qq群里說(shuō)過(guò)：劉老師，說(shuō)心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們?cè)谀抢镂W(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期，我班的劉益婷、王延聰參與學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎(jiǎng)的好成果，讓班內(nèi)的孩子們艷羨不已，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱忱更高了，這真是令人興奮。 二、精彩紛呈 我們都知道班隊(duì)會(huì)活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播學(xué)問(wèn)、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開(kāi)展了“詩(shī)文素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護(hù)地球”、“

24、文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊(duì)會(huì)，給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動(dòng)，在舉辦之初，學(xué)生們都沒(méi)有信念，無(wú)人敢上臺(tái)演講，最終還是班長(zhǎng)上來(lái)講了一個(gè)很短的故事，講得既不生動(dòng)，也不流利，可是我給了她很高的評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)學(xué)生們?cè)龠M(jìn)行一次小故事演講比賽，沒(méi)想到孩子們?cè)谖业墓奈柘?，積極踴躍的預(yù)備演講的小故事，最終使得我們那次的活動(dòng)獲得了成功，孩子們的自信念也得到了熬煉。 三、愛(ài)心呵護(hù) 孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛(ài)心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛(ài)來(lái)為自己的生命著色時(shí)，我們的世界將是七彩的。我永久記得我們班有個(gè)叫席威威的孩子，他在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧心情，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒(méi)有對(duì)他存在任何偏見(jiàn)，一如既往的鼓舞他，支持他，我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品，只要看到他有了進(jìn)步，都用來(lái)嘉獎(jiǎng)他，平常還經(jīng)常與他的家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期，席威威有了很大的變化，每次能堅(jiān)持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，但是我相信他會(huì)越做越好;熊松，一個(gè)單親家庭