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文檔簡介

1、少兒英語教案活動目標:1、培養(yǎng)少兒對英語的興趣2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進少兒交往能力和初步的競爭意識活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)單詞nose、 mouth、 eye、 ear活動準備:face課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動過程:一、開始部分引出主題1、用英語問候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱good morning 2、復(fù)習(xí)單詞1 / 17今天老師再來給小朋友變個魔術(shù), Look,whats this?Its face師:Yes,教師模仿face:“I am a face,nice to

2、 see you”幼:“nice to see you too”師:Oh,very good 。face上都有什么呢?Who want to help me?幼:眼睛、鼻子、嘴巴師:那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個器官吧幼:One two theer 二、學(xué)習(xí)五官單詞師: Whats this?幼:嘴巴師:oh,this is mouth,follow me "mouth"少兒看老師口型跟讀 ,向mouth打招呼"hello mouth" 類似學(xué)習(xí)nose 、eye 、ear師:小朋友學(xué)的可真快,鼓勵鼓勵自己幼、good dood verygo

3、od. 三、游戲比賽記憶單詞師:小娃娃哭了?小朋友看發(fā)生了什么事?出示課件face五官消失原來娃娃的五官丟了,怎么辦???少兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友,那我們一起來幫娃娃找到五官,讓她成為一個漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則,要求少兒到教室的每個角落找器官,找到的用英語說出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉??茨慕M組合的最快,優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結(jié)束活動師:小朋友,小娃娃臉真漂亮,他們要回家了,先和他們說再見吧幼:goodbey師:下面老師要和小朋友做個游戲,游戲的名字叫:touch touch 教師找一名

4、能力強的少兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍少兒的手,一邊說touch touch nose少兒趕快用另一只手指在鼻子上,要求能夠聽到后,快速的指出相應(yīng)的五官少兒學(xué)會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲,教師鼓勵幫助交往能力差的少兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結(jié)束活動?;顒幼栽u:通過本次英語活動,少兒基本上可以掌握所學(xué)單詞,并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語?;顒油ㄟ^聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式,使少兒在玩中將所學(xué)知識得到鞏固和使用,并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中,并通過找朋友鍛煉少兒的交往能力,在游戲中注意到少兒的個體差異,及時鼓勵和引導(dǎo)。  少兒英語教案,活動目標:&#

5、160; 1.感知單詞one to five 與數(shù)字1-5的對應(yīng)。  2.能夠標準發(fā)出單詞one to five.  3.樂于參與活動游戲,體驗獲得新知識的快樂。   活動準備:  布做的小魚五條一組(5份) 活動重難點:  重點:感知單詞one to five 與數(shù)字的對應(yīng),及在新知識的獲得中感受到快樂。  難點:活動的宗旨在于讓少兒感受英語情景中學(xué)英語,而不是刻意要求少兒記住單詞,所以要少兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的。     活動過程: 1、導(dǎo)入活動,引發(fā)少兒

6、興趣。  導(dǎo)入語:“good mining ,my babies. Look,  what is it?”  少兒:“魚”(英語情境教學(xué)中,要求教師盡量是全英語,讓少兒感知英語的情境,但少兒可以用母語回答。)  師:“Yes, you are right. It is one   fish  教師再放一個一條小魚,“,Now,two fish ,加小,three ,four ,five.  請少兒跟讀。師“follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應(yīng)

7、的數(shù)字)  2、教師用身體語言,讓少兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。  One 教師站直,教師做個數(shù)字2的形狀(手向前,腿向后,)two. 求少兒展開想象,用身體表現(xiàn)數(shù)字,教師說出英語單詞。后面的可以請少兒來想象模仿。  3、鞏固單詞。  一條小魚油過來,念道one fish.又一條小魚游來,咬住前一條小魚的尾巴,“two fish.”  又來了一條小魚,咬住了前一條的尾巴,“three fish.”依次到5條小魚,然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳,背景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)  請少兒跟讀?!癋ollow me . 4、少兒玩小

8、魚接龍,并且要求大膽發(fā)出單詞。  將小魚分到每個組上,(小魚設(shè)計很巧妙,小魚的尾巴上有個鈕洞,小魚的眼睛是一粒紐扣。)  師:“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's secret,Then links the small fish .”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲,小魚接龍,仔細觀察,去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密,然后把它們連起來,并且每連一條魚,請念出相應(yīng)的單詞,教師可以適當(dāng)指導(dǎo))  少兒自由操作,教師下去觀察,指導(dǎo)。   5、玩游戲,在游戲中感受

9、單詞與數(shù)字的對應(yīng)。  游戲規(guī)則:四小凳子排成一排,請5個小朋友上來,教師數(shù)到5,然后喊到開始,小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn),教師說停,少兒找到一個凳子坐下,站著的回座位。  師:“We have four chairs, and ,have five children.  When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.”  挑選少兒來游戲,教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得

10、到小魚獎品。(這個活動和這個游戲的結(jié)合非常貼切,每完成一輪,就數(shù)下人數(shù)和椅子,數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。) Good morning(英語)一、活動內(nèi)容:字母Y,短語Good  night二、活動目標:1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y,知道Y,Y,拉鏈Y;Y  for  yellow,學(xué)習(xí)短語:Good  night.復(fù)習(xí)Good  morning.2、引導(dǎo)少兒讀準字母單詞的發(fā)音,培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備:    字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、

11、小扇子(正反面各有太陽和月亮)四、活動過程:1、問好:(1)  師生問好。(2)  引導(dǎo)少兒向家長老師們問好。2、熱身:Hands  up ,  hands  down.3、正課:(1)  學(xué)習(xí)字母Y:    讓少兒Close  your eyes,  出示字母卡片Y,說明Y很象拉鏈,引出YY拉鏈Y,并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練少兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料,說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y  for  yellow.(2)  學(xué)習(xí)短語Go

12、od  night。A、 手指游戲:手指變魔術(shù)很累了,要睡覺了,跟它們說:“Good  night.” 天亮了,要起床了,說:“Good  morning.”B、 游戲:小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子,轉(zhuǎn)到月亮說:“Good  night.”轉(zhuǎn)到太陽說:“Good  morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵。英語教案:顏色  活動目標:  1、  少兒大膽的介紹自己的名字。  2、  學(xué)習(xí)英語單詞:  3、  少兒對英語活動有興趣。  活動準備:  小貓木偶

13、60; 彩色樹葉若干,彩色魚若干,魚桿人手一把  活動過程:  一、  介紹自己  1、  Hello  boy  and  girls  2、  Can you  introuduce  youself?  3、  Now , Ill  throw  thi  boll  the perso  who catch  the  boll  stand  u 

14、 and  tell  u  your  english  name .  二、  學(xué)習(xí)顏色  1、Today  Well  lear  the  colour.  “呼 呼 呼”,北風(fēng)爺爺來了,他帶來了許多樹葉,我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/  “看這是什么顏色的樹葉???(紅色)用英語怎么說呢?”  “再看看XX小朋友手里的樹葉是什么顏色?用英語怎么說?”  “誰手里有不同顏色的樹葉,用英語說呢?”  2、  在

15、我們把所有樹葉都放到MI  SUN的籮筐里來,每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK  ONE  BY  ONE !我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME  ON!  3、“MI  SUN 還請來了一個小客人??纯凑l來了”。    “小朋友你們看,我還帶來一條彩色魚,你們想要嗎?”    “那我?guī)銈內(nèi)?,就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色,是RED  YELLOW  BLUE ,才可以帶走。記住每人只能釣一條?!?#160; 4、釣魚

16、后集中說出魚的顏色  三、  放松活動    小朋友都釣到了魚,我們和小貓說再見GOODBYE   唱歌 GOODBYE  MY  FRIEND  顏色篇 (一小時)  一熱身游戲  貼膏藥,揪尾巴  二. 課堂指令的學(xué)習(xí)    當(dāng)老師說 OK? 時要求學(xué)生回答 OK! 并加手勢  反復(fù)大聲練習(xí)幾次    Who wants to try? - Let me try! 反復(fù)大聲練習(xí)幾次     

17、up  ,down  Stand up ! Sit down! 反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌     Left, left, right, right, up and dow     Left, left, right, right, turning around;    Left, left, right, right, jump, jump, jum    Left, left, right, right, we are strong.  三. 問

18、候: Hello, hi , how are you  手偶模仿  表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you     Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.  Hello,hello, how are you ? No, no, Im terrible.  四: 認顏色: red  yellow  blue  green    拿出顏色卡片逐次認識,讓學(xué)

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